科目:gzsx 来源: 题型:
| 参考数据 | 当Χ2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联; |
| 当Χ2>2.706时,有90%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>3.841时,有95%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>6.635时,有99%把握判定变量A,B有关联. |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
科目:gzsx 来源:2011-2012学年陕西省宝鸡市金台区高二(下)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题
| 参考数据 | 当Χ2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联; |
| 当Χ2>2.706时,有90%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>3.841时,有95%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>6.635时,有99%把握判定变量A,B有关联. |
科目:gzsx 来源:不详 题型:解答题
| 参考数据 | 当Χ2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联; |
| 当Χ2>2.706时,有90%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>3.841时,有95%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>6.635时,有99%把握判定变量A,B有关联. |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
科目:gzsx 来源: 题型:解答题
| 参考数据 | 当Χ2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联; |
| 当Χ2>2.706时,有90%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>3.841时,有95%把握判定变量A,B有关联; | |
| 当Χ2>6.635时,有99%把握判定变量A,B有关联. |
科目:gzsx 来源: 题型:
科目:gzsx 来源: 题型:
科目:gzsx 来源: 题型:
科目:gzsx 来源: 题型:解答题
科目:gzsx 来源:2009-2010学年高考数学6月考前指导讲义(解析版) 题型:解答题
科目:gzsx 来源:2011-2012学年河北省唐山市高二(下)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:填空题
科目:gzsx 来源: 题型:
| 旧个税标准(到2011年8月31日止) | 新个税标准(从2011年9月1日起) | |||||
| 起征点 | 2000元 | 起征点 | 3500元 | |||
| 级数 | 全月应纳税所得额 | 税率% | 级数 | 全月应纳税所得额 | 税率% | |
| 1 | 不超过500元部分 | 5 | 1 | 不超过1500元部分 | 3 | |
| 2 | 超过500元至2000元部分 | 10 | 2 | 超过1500元至4500元部分 | 10 | |
| 3 | 超过2000元至5000元部分 | 15 | 3 | 超过4500元至9000元部分 | 20 | |
| 4 | 超过5000元至20000部分 | 20 | 4 | 超过9000元至35000元部分 | 25 | |
| 5 | 超过20000元至40000元部分 | 25 | 5 | 超过35000元至55000元部分 | 30 | |
| 6 | 超过40000元至60000元部分 | 30 | 6 | 超过55000元至80000元部分 | 35 | |
| 7 | 超过60000元至80000元部分 | 35 | 7 | 超过80000元部分 | 45 | |
| 8 | 超过80000元至100000元部分 | 40 | ||||
| 9 | 超过100000元部分 | 45 | ||||
科目:gzsx 来源:2011年广东省高一上学期期中考试数学 题型:填空题
我国政府一直致力于“改善民生,让利于民”,本年度令人关注的一件实事是:从2011年9月1日起个人所得税按新标准缴纳,新旧个税标准如下表:
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但有的地方违规地将9月份的个人所得税仍按旧标准计算,国家税务总局明确要求多缴的税金要退还。若某人9月份的个人所得税被按旧标准计算,被扣缴的税金为475元,则此人9月份被多扣缴的税金是 元。
科目:gzsx 来源:学习周报 数学 北师大课标高二版(选修1-2) 2009-2010学年 第38期 总第194期 北师大课标 题型:044
我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船,于北京时间2003年10月15日9时,在酒泉卫星发射中心成功升空,这标志着我国载人航天技术走向一个新的里程.由物理学知识可知,只有当飞船速度达到第一宇宙速度(7.91千米/秒)时,才可以在地球引力作用下,绕地球做匀速圆周运动.试画出流程图实现以下功能:输入飞船速度,并能判断飞船是否能升空.
科目:gzsx 来源:不详 题型:填空题
| 旧个税标准(到2011年8月31日止) | 新个税标准(从2011年9月1日起) | |||||
| 起征点 | 2000元 | 起征点 | 3500元 | |||
| 级数 | 全月应纳税所得额 | 税率% | 级数 | 全月应纳税所得额 | 税率% | |
| 1 | 不超过500元部分 | 5 | 1 | 不超过1500元部分 | 3 | |
| 2 | 超过500元至2000元部分 | 10 | 2 | 超过1500元至4500元部分 | 10 | |
| 3 | 超过2000元至5000元部分 | 15 | 3 | 超过4500元至9000元部分 | 20 | |
| 4 | 超过5000元至20000部分 | 20 | 4 | 超过9000元至35000元部分 | 25 | |
| 5 | 超过20000元至40000元部分 | 25 | 5 | 超过35000元至55000元部分 | 30 | |
| 6 | 超过40000元至60000元部分 | 30 | 6 | 超过55000元至80000元部分 | 35 | |
| 7 | 超过60000元至80000元部分 | 35 | 7 | 超过80000元部分 | 45 | |
| 8 | 超过80000元至100000元部分 | 40 | ||||
| 9 | 超过100000元部分 | 45 | ||||
科目:gzsx 来源:广东省佛山一中2011-2012学年高一上学期期中考试数学试题 题型:022
我国政府一直致力于“改善民生,让利于民”,本年度令人关注的一件实事是:从2011年9月1日起个人所得税按新标准缴纳,新旧个税标准如下表:
但有的地方违规地将9月份的个人所得税仍按旧标准计算,国家税务总局明确要求多缴的税金要退还.若某人9月份的个人所得税被按旧标准计算,被扣缴的税金为475元,则此人9月份被多扣缴的税金是________元.
科目:gzsx 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 人教课标版(A选修1-2) 题型:044
我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船,于北京时间2003年10月15日9时,在酒泉卫星发射中心成功升空,这标志着我国载人航天技术走向一个新的里程.由物理学知识可知,只有当飞船速度达到第一宇宙速度(7.91千米/秒)时,才可以在地球引力作用下,绕地球做匀速圆周运动.试画出流程图实现以下功能:输入飞船速度,并能判断飞船是否能升空.
科目:gzsx 来源: 题型:填空题
科目:gzsx 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044
欧拉(Euler),瑞士数学家及自然科学家.1707年4月15日出生于瑞士的巴塞尔,1783年9月18日于俄国彼得堡去逝.欧拉出生于牧师家庭,自幼受父亲的教育,13岁时入读巴塞尔大学,15岁大学毕业,16岁获硕士学位.
欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一,他不但为数学界做出了巨大的贡献,更把数学推至几乎整个物理的领域.他是数学史上最多产的数学家,平均每年写出八百多页的论文,还写了大量的力学、分析学、几何学、变分法等的课本,《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》等都成为数学中的经典著作.
欧拉对数学符号的创立及推广起了积极的作用.比如用e表示自然对数的底,用i表示-1,用f(x)作为函数的符号,π虽不是欧拉首先提出的,但是在欧拉倡导下推广普及的.尤为不可思议的是欧拉将数学中最为活跃的五个数1,0,π,e,i竟用一个美妙绝伦的公式联系了起来:eiπ+1=0(欧拉指数公式),在西方数学界甚至认为此公式不亚于神的力量.
欧拉对数学的研究如此广泛,因此在许多数学的分支中也可经常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理.
1.你对欧拉(Euler)了解吗?请查阅欧拉(Euler)的故事,对于他“13岁时入读巴塞尔大学,15岁大学毕业,16岁获硕士学位”,你有何感触?
2.作为新时代的青年,你做好将来为科学事业做贡献的思想准备了吗?
科目:gzsx 来源: 题型:
| 序号(i) | 每天睡眠时间 (小时) |
组中值 (mi) |
频数 | 频率 (fi) |
| 1 | [4,5) | 4.5 | 8 | 0.10 |
| 2 | [5,6) | 5.5 | 52 | 0.20 |
| 3 | [6,7) | 6.5 | 60 | 0.30 |
| 4 | [7,8) | 7.5 | 56 | 0.25 |
| 5 | [8,9) | 8.5 | 20 | 0.10 |
| 6 | [9,10) | 9.5 | 4 | 0.05 |
科目:gzsx 来源:湖南师大附中2010届高三第一次模拟试卷 题型:解答题
(本小题满分12分)
国家教育部、体育总局和共青团中央曾共同号召,在全国各级各类学校要广泛、深入地开展全国亿万大中小学生阳光体育运动.为此某网站于2010年1月18日至24日,在全国范围内进行了持续一周的在线调查,随机抽取其中200名大中小学生的调查情况,就每天的睡眠时间分组整理如下表所示:
| 序号( | 每天睡眠时间 (小时) | 组中值( | 频数 | 频率 ( |
| 1 | [4,5) | 4.5 | 8 | 0.04 |
| 2 | [5,6) | 5.5 | 52 | 0.26 |
| 3 | [6,7) | 6.5 | 60 | 0.30 |
| 4 | [7,8) | 7.5 | 56 | 0.28 |
| 5 | [8,9) | 8.5 | 20 | 0.10 |
| 6 | [9,10) | 9.5 | 4 | 0.02 |