科目：czsx 来源：2011年山东省临沂市中考数学模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题
科目：czsx 来源：新课标3维同步训练与评价数学 九年级（下） 题型：022
一块等边三角形的木板，边长为1cm，现将三角板沿水平线翻滚如图，那么B点从开始到结束所走过的路径长度为________cm．
科目：czsx 来源： 题型：
科目：czsx 来源：2011年湖南省长沙市初二上学期末数学卷 题型：解答题
学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加d cm，如图所示．已知每个菱形的横向对角线长为30cm．
（1）若该纹饰要231个菱形图案，试用含d的代数式表示纹饰的长度L；
当d＝26时，求该纹饰的长度L；
（2）当d＝20时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？
科目：czsx 来源： 题型：
学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加d cm，如图所示．已知每个菱形的横向对角线长为30cm．
（1）若该纹饰要231个菱形图案，试用含d的代数式表示纹饰的长度L；
当d＝26时，求该纹饰的长度L；
（2）当d＝20时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？
科目：czsx 来源： 题型：
科目：czsx 来源：2011年湖南省长沙市长铁一中初二上学期末数学卷 题型：解答题
学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加d cm，如图所示．已知每个菱形的横向对角线长为30cm．
（1）若该纹饰要231个菱形图案，试用含d的代数式表示纹饰的长度L；
当d＝26时，求该纹饰的长度L；
（2）当d＝20时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？
科目：czsx 来源：2012年湖北省黄石市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题
cm
cm
cm科目：czsx 来源：同步题 题型：填空题
（2013•黄陂区模拟）如图所示：两根竖直的电线杆AB长为6，CD长为3，AD交于BC于点E点，则E到地面的距离EF的长是（ ）
（2012•黄石）如图所示，矩形纸片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，现将其沿EF对折，使得点C与点A重合，则AF长为（ ）
如图所示，矩形纸片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，现将其沿EF对折，使得点C与点A重合，则AF长为
cm
cm
cm
如图所示：两根竖直的电线杆AB长为6，CD长为3，AD交于BC于点E点，则E到地面的距离EF的长是
如图所示，以等边三角形ABC的边BC为直径作⊙O交AB于D，交AC于E，判断
如图所示，在等边三角形ABC中，AD=BE=CF，若三个全等的三角形为一组，则图中共有
8、如图所示，在等边△ABC中，点D、E分别在边BC、AB上，且BD=AE，AD与CE交于点F，则∠DFC的度数为（ ）
15、如图所示，在等边△ABC中，AD⊥BC，BD=3，则∠1的度数为