科目：gzsw 来源： 题型：071
下图是有关物质扩散的图解
（1）设计一个实验，证明图解是成立的。（要求：直接在上图的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适应的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）。
可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④
-KI溶液⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）。
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：
装置Ⅰ_________________________________________________________________；
装置Ⅱ_________________________________________________________________。
（3）若想明显观察到水分子扩散的结果，装置应如何改进？
（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料：___________________
________________________________________________________________。
科目：gzsw 来源：生物教研室 题型：022
（1）设计一个实验，证明图解是成立的。（要求：直接在上图的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适应的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）。
可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④
-KI溶液⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）。
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：
装置Ⅰ_________________________________________________________________；
装置Ⅱ_________________________________________________________________。
（3）若想明显观察到水分子扩散的结果，装置应如何改进？
（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料：___________________
________________________________________________________________。
科目：gzsw 来源：同步题 题型：读图填空题
科目：gzsw 来源： 题型：043
下图是有关物质扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图解是成立的。（要求：直接在图2的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液②葡萄糖溶液③蒸馏水④
——KI溶液⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）
（2）根据你的设计方案；预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：装置Ⅰ__________；装置Ⅱ___________。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进?___________。
（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料__________。
科目：gzsw 来源：生物教研室 题型：071
下图是有关物质扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图解是成立的。（要求：直接在图2的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液②葡萄糖溶液③蒸馏水④
——KI溶液⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）
（2）根据你的设计方案；预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：装置Ⅰ__________；装置Ⅱ___________。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进?___________。
（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料__________。
科目：gzsw 来源： 题型：
右图是有关物质扩散的图解。
(1)设计一个实验，证明图解是成立的。(要求：直接在装置I和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计)
可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④I2—KI溶液 ⑤少量班氏试剂(班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀)
(2)根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：
装置I__________________；
装置Ⅱ_____________________。
(3)若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进？
_____________________________。
(4)透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的材料。
_____________________________。
科目：gzsw 来源：2010年湖北省孝感高中高一下学期期中考试生物卷 题型：综合题
（8分）如图是有关物质扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图1是成立的。（要求：直接在图2的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④少量I2－KI溶液 ⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀，不考虑加热条件
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋的颜色变化：
装置Ⅰ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；装置Ⅱ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：gzsw 来源：2010年湖北省高一下学期期中考试生物卷 题型：综合题
（8分）如图是有关物质扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图1是成立的。（要求：直接在图2的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④少量I2－KI溶液 ⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀，不考虑加热条件
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋的颜色变化：
装置Ⅰ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；装置Ⅱ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：gzsw 来源：湖北省武汉二中2009－2010学年高一上学期期末考试生物试卷 题型：071
如图是有关物质扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图1是成立的。（要求：直接在图2的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）
可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④少量I2－KI溶液 ⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀，不考虑加热条件）
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋的颜色变化：
装置Ⅰ________________________；装置Ⅱ________________________。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进？________________。
科目：gzsw 来源： 题型：
如图是有关物质扩散的图解。
（1）设计一个实验，证明图1是成立的。（要求：直接在图2的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④少量I2－KI溶液 ⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀，不考虑加热条件
（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋的颜色变化：
装置Ⅰ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；装置Ⅱ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
科目：gzsw 来源： 题型：
下图是有关果实发育的图解，下列分析正确的是
胚珠 不能发育 胚珠 不能发育
花蕾期提供③ 花粉刺激产生④
促进发育 促进发育
子房 番茄（⑤） 子房 三倍体西瓜（⑥）
A．①表示未授粉，②表示同源染色体联会紊乱
B．③表示生长素，④表示秋水仙素
C．③表示秋水仙素，④表示生长素
D．⑤和⑥都表示无子，且都属于可遗传的变异
科目：gzsw 来源： 题型：
下图是有关果实发育的图解，下列分析正确的是 （ ）
胚珠 不能发育 胚珠 不能发育
花蕾期提供③ 花粉刺激产生④
促进发育 促进发育
子房 番茄（⑤） 子房 三倍体西瓜（⑥）
A．①表示未授粉，②表示同源染色体联会紊乱
B．③表示生长素，④表示秋水仙素
C．③表示秋水仙素，④表示生长素
D．⑤和⑥都表示无子，且都属于可遗传的变异
科目：gzsw 来源： 题型：
下图是有关果实发育的图解，下列分析正确的是 （ ）
胚珠 不能发育 胚珠 不能发育
花蕾期提供③ 花粉刺激产生④
促进发育 促进发育
子房 番茄（⑤） 子房 三倍体西瓜（⑥）
A．①表示未授粉，②表示同源染色体联会紊乱
B．③表示生长素，④表示秋水仙素
C．③表示秋水仙素，④表示生长素
D．⑤和⑥都表示无子，且都属于可遗传的变异
科目：gzsw 来源： 题型：单选题
胚珠 不能发育 胚珠 不能发育科目：gzsw 来源： 题型：
图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降
C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
科目：gzsw 来源：2013-2014学年浙江富阳场口中学高三上期第四次限时训练生物卷（解析版） 题型：选择题
图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是
A．图甲中水柱a将持续上升
B．图甲中水柱a将先上升后下降
C．图乙中水柱b将持续上升
D．图乙中水柱b将先上升后下降
科目：gzsw 来源：2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题
图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降
C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
科目：gzsw 来源：2011-2012学年江西省高三第三次月考生物试卷 题型：选择题
图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降
C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
科目：gzsw 来源：2010～2011学年河南省卫辉市高一3月月考生物试卷 题型：选择题
图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降
C．图乙中水柱b将持续上升 D．图乙中水柱b将先上升后下降
科目：gzsw 来源：2014届江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷（解析版） 题型：选择题
图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是
A. 装置甲中水柱a将持续上升
B. 装置甲中水柱a将先上升后下降
C. 装置乙中水柱b将持续上升
D. 装置乙中水柱b将先上升后下降