某生物兴趣小组的同学做了探究玉米种子萌发的环境条件答案解析
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(2℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)甲装置中种子不萌发的原因是 缺少种子萌发的水分 缺少种子萌发的水分 ,通过本实验可以得出,种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分 一定的水分 和充足的空气 充足的空气 . (2)这个兴趣小组共设计了3 3 组对照实验;要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙、丙 乙、丙 两个装置作为对照实验.
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发(1)该同学提出的问题是 水分是种子萌发的外部条件吗? 水分是种子萌发的外部条件吗? ,通过本实验可以看出,水分 水分 是影响种子萌发的环境条件;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙和丙 乙和丙 装置. (2)种子萌发还会受到适宜的温度 适宜的温度 和充足的空气 充足的空气 外界条件的影响. (3)种子萌发除了外界条件外,自身条件必须满足完整的胚 完整的胚 和活的胚 活的胚 .
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某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的纱布,25℃的温箱 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的纱布,25℃的温箱 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的纱布,4℃的温箱 |
种子不萌发 |
| 丁 |
种子完全浸在水中,25℃的温箱 |
种子不萌发(1)若将乙、丙作对照实验,他们探究的问题是 温度影响种子的萌发吗 温度影响种子的萌发吗 . (2)若要证明种子萌发需要充足的空气,需哪两组做对照实验?乙与丁 乙与丁 . (3)玉米种子萌发所需的营养物质主要储存在胚乳中,因此胚乳应属于营养 营养 组织. (4)某同学设计了这样的实验,他将玉米种子分成等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里.他应该得出的结论是光不影响玉米种子的萌发 光不影响玉米种子的萌发 . (5)玉米开花时节如遇连阴雨天气,会造成减产.原因是传粉 传粉 不足.
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下: 甲 干燥的纱布,25℃的温箱 种子不萌发 乙 潮湿的纱布,25℃的温箱 种子萌发 丙 潮湿的纱布,4℃的冰箱 种子不萌发 丁 种子完全浸没在水中,25℃的温箱 种子不萌发 若要探究玉米种子的萌发需要适宜的温度,应以哪两组形成对照实验?( )
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同 数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)通过本实验可以看出, 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 是影响种子萌发的环境条件. (2)乙装置在该实验中起对照 对照 作用. (3)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中,1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况. 取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中,1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况. . (4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是传粉不足 传粉不足 .
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)甲装置中种子不能萌发的原因是缺少 一定的水分 一定的水分 ;丙装置中种子不能萌发的原因是温度 温度 不适宜;丁装置中种子不能萌发的原因是没有充足的空气 充足的空气 . (2)从实验可以看出,一定的水分 一定的水分 、充足的空气 充足的空气 、适宜的温度 适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件. (3)乙装置在该实验中起对照 对照 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的实验装置是乙 乙 和丙 丙 .
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(2011•承德模拟)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子不萌发(1)通过本实验得知, 甲 甲 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一. (2)玉米种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于玉米种子的胚乳 胚乳 ,萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用. (3)玉米种子在萌发过程中,胚根 胚根 发育成根,胚芽 胚芽 发育成茎和叶,胚轴 胚轴 发育成根和茎的连接部分. (4)移栽玉米幼苗时,常在阴天或傍晚进行,其目的是降低植物的蒸腾作用 蒸腾作用 . (5)王大爷家种的玉米茎杆纤弱,容易倒伏,你建议他应施加钾 钾 (选填氮、磷、钾)肥.为提高玉米产量,你还有什么好的建议?(任列举一条)合理密植 合理密植 . (6)若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”,请你补充实验并预测实验结果.增加装置戊:潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中;若装置戊与装置乙内的种子都萌发了,则光照对种子的萌发没有影响;若只有戊装置中的种子萌发了,则种子的萌发需要光照 增加装置戊:潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中;若装置戊与装置乙内的种子都萌发了,则光照对种子的萌发没有影响;若只有戊装置中的种子萌发了,则种子的萌发需要光照 .
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)乙装置在该实验中起 对照 对照 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙和丙 乙和丙 装置组合. (2)通过甲和乙装置组合可以看出,水 水 是影响种子萌发的环境条件. (3)通过乙和丁 乙和丁 装置组合可以看出,空气(氧气) 空气(氧气) 是影响种子萌发的环境条件.
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:  (1)每个烧杯中放入10粒种子而不是1粒种子,这样做的好处是 防止实验出现偶然性,减少实验误差 防止实验出现偶然性,减少实验误差 . (2)通过本实验得知, 甲 甲 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一. 丙 丙 装置和乙装置验证了 温度 温度 也是种子萌发的条件. (3)若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”,要增加装置戊,请你在上面表格中补充实验条件.
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(2008•乌兰察布)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发通过本实验可以探究出影响种子萌发的环境条件有: 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 .
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(2008•惠州模拟)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子不萌发 |
| 戊 |
潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中 潮湿的棉花,置于25℃的有光橱柜中 |
种子萌发(1)通过本实验得知, 甲 甲 装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一. (2)玉米种子在萌发时,胚发育所需的营养来自于玉米种子的胚乳 胚乳 ,萌发后玉米植株生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用. (3)若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”,要增加装置戊,请你在上面表格中补充实验条件.
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(2009•宜兴市)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花,再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如下列表格所示).最先发芽的应该是装置( )
| 装置 |
种子所处的环境 |
| A |
干燥的棉花,置于25°C的黑暗环境中 |
| B |
潮湿的棉花,置于25°C的黑暗环境中 |
| C |
潮湿的棉花,置于4°C的黑暗环境中 |
| D |
棉花和种子完全侵没在水中,置于10°C的黑暗环境中
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(2012•仙桃)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后实验结果如下表:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冷藏室(4℃)中 |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)通过本实验得知, 乙 乙 装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件. (2)上述实验还验证了水分、空气 水分、空气 是种子萌发的外部条件. (3)玉米种子萌发时,由胚乳提供营养使胚芽 胚芽 发育成茎和叶. (4)移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由导管 导管 运输而来. (5)玉米植株生长过程中所需的有机物来自于光合 光合 作用.
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)通过本实验可以看出, 充足的空气、一定的水分、适宜的温度 充足的空气、一定的水分、适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起对照 对照 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙、丙 乙、丙 装置. (2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验? (3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?保护幼根和根毛 保护幼根和根毛 . 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?减少水分的散失 减少水分的散失 . (4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是自然状态下传粉不足 自然状态下传粉不足 .为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉 人工辅助授粉 方法来弥补. (5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片互不遮挡 互不遮挡 ,从而提高了玉米产量. (6)李晓虹同学学习了开花结果后,产生了疑问:植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢?他进行试验,实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是:排除外来花粉对实验的干扰 排除外来花粉对实验的干扰 .然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上,将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上.根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是甲 甲 .说明问题是植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉 植物体要结种子一定要授粉同种植物的花粉 .
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发 的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别等量 的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 | 1通过实验可以看出, 一定的水分 一定的水分 、 适宜的温度 适宜的温度 、 充足的空气 充足的空气 是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起 对照 对照 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选 乙、丙 乙、丙 装置. (2)玉米幼苗移栽时,根部需要带土,这样做的目的是什么? (3)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)通过本实验可以看出,影响玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度和 一定的水分和充足的空气 一定的水分和充足的空气 ; (2)这个兴趣小组共设计了3 3 组对照实验;要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙、丙 乙、丙 两个装置作为对照实验. (3)此实验说明生物与环境之间的关系是A A . A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 (4)本探究实验结束时,兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子,将其从中央纵向剖开,并在剖面上滴加碘液,证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉.在实验室里,你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物?点燃若燃烧则说明淀粉是有机物 点燃若燃烧则说明淀粉是有机物 .
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下表:
|
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的黑暗橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
干燥的棉花,置于冰箱4℃黑暗冷藏 |
种子不萌发 |
| 丁 |
|
种子萌发若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”则丁装置种子所处的环境应该为( )
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(2007•烟台)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 |
种子不萌发(1)通过本实验可以看出, 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 适宜的温度、一定的水分和充足的空气 是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起对照 对照 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙和丙 乙和丙 装置. (2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验? (3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?防止根毛受损 防止根毛受损 . 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?降低蒸腾作用 降低蒸腾作用 . (4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是传粉不足 传粉不足 .为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉 人工辅助授粉 方法来弥补. (5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片充分接受光照,提高光合作用的效率 充分接受光照,提高光合作用的效率 ,从而提高了玉米产量.
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题型:
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下表,下列关于实验的叙述正确的是( )
| 装置 |
种子所处的环境 |
试验结果 |
| 甲 |
干燥的纱布,25度的温箱 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的纱布,25度的温箱 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的纱布,4度的冰箱 |
种子不萌发 |
| 丁 |
种子完全浸没在水中,25度的温箱 |
种子不萌发
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题型:
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
| 装置 |
种子所处环境 |
种子数量 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的纱布,25℃的温箱 |
5 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的纱布,25℃的温箱 |
5 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的纱布,4℃的温箱 |
5 |
种子不萌发 |
| 丁 |
种子完全浸在水中,25℃的温箱 |
5 |
种子不萌发(1)分析实验结果可以得出, 适量的水分、充足的空气和适宜的温度 适量的水分、充足的空气和适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件.满足了种子萌发所有环境条件的装置是乙 乙 ,因而在该实验中对其他组均起到对照 对照 作用. (2)探究“温度对种子萌发的影响”,选用乙、丙 乙、丙 两瓶装置即可. (3)本实验设计能探究“光照对种子萌发的影响”吗?不能 不能 .为什么?没有以光照为唯一变量的对照实验 没有以光照为唯一变量的对照实验 . (4)指出本实验设计中的不足并加以改正:种子的数量太少,改为20粒 种子的数量太少,改为20粒 . (5)如果严格按上表实验条件进行实验,用于实验的种子最终都没有萌发,应从自身条件 自身条件 方面寻找原因.
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