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如图,G为△ABC的重心.若圆G分别与AC、BC相切,且与AB相交于两点,则关于△ABC三边长的大小关系,下列何者正确?( )答案解析
科目:czsx
来源:
题型:

如图,G为△ABC的重心,若EF过点G且EF∥BC,交AB、AC于E、F,则
的值为
.
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科目:czsx
来源:2012年上海市中考数学模拟试卷(二)(解析版)
题型:填空题
如图,G为△ABC的重心,若EF过点G且EF∥BC,交AB、AC于E、F,则

的值为
.
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科目:czsx
来源:2009年上海市卢湾区中考数学一模试卷(解析版)
题型:填空题
(2012•普陀区一模)如图,G为△ABC的重心,若EF过点G且EF∥BC,交AB、AC于E、F,则

的值为
.
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科目:czsx
来源:2012年上海市普陀区中考数学一模试卷(解析版)
题型:填空题
如图,G为△ABC的重心,若EF过点G且EF∥BC,交AB、AC于E、F,则

的值为
.
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科目:czsx
来源:
题型:填空题
如图,G为△ABC的重心,若EF过点G且EF∥BC,交AB、AC于E、F,则
的值为________.
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科目:czsx
来源:
题型:

如图,G为△ABC的重心,其中∠C=90°,D在AB上,GD⊥AB.若AB=29,AC=20,BC=21,则GD的长度为何?( )
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科目:czsx
来源:
题型:

14、如图,E为△ABC的重心,ED=3,则AD=
9
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科目:czsx
来源:2011年台湾省第二次中考数学试卷(解析版)
题型:选择题
如图,G为△ABC的重心,其中∠C=90°,D在AB上,GD⊥AB.若AB=29,AC=20,BC=21,则GD的长度为何?( )

A.7
B.14

C.

D.
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科目:czsx
来源:不详
题型:填空题
如图,E为△ABC的重心,ED=3,则AD=______.
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科目:czsx
来源:2009-2010学年福建省厦门市海沧中学九年级(上)期中数学试卷(解析版)
题型:填空题
如图,E为△ABC的重心,ED=3,则AD=
.
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科目:czsx
来源:
题型:单选题
如图,G为△ABC的重心,其中∠C=90°,D在AB上,GD⊥AB.若AB=29,AC=20,BC=21,则GD的长度为何?
- A.
7
- B.
14

- C.
- D.
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科目:czsx
来源:
题型:填空题
如图,E为△ABC的重心,ED=3,则AD=________.
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科目:czsx
来源:
题型:

已知:如图,△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,E、F分别在AC、BC上,且DE⊥DF.求证:AE
2+BF
2=EF
2.
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科目:czsx
来源:
题型:

如图,AD为△ABC的中线,若△ABC的面积为40,AB=8,则D点到AB边的距离为
5
5
.
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科目:czsx
来源:2012-2013学年福建省南安市九年级数学期末试卷(带解析)
题型:填空题
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科目:czsx
来源:2013届福建省南安市九年级数学期末试卷(解析版)
题型:填空题
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科目:czsx
来源:2012年人教版初中数学九年级下27.2相似三角形练习 卷(解析版)
题型:选择题
如图,点D为△ABC的AB边一点(AB>AC),下列条件不一定能保证△ACD∽△ABC的是(
).

A.∠ADC=∠ACB B.∠ACD=∠B C.
D. 
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科目:czsx
来源:2011-2012学年江苏省泰州市泰兴实验初中九年级(上)第一次段考数学试卷(10月份)(解析版)
题型:填空题
如图,直角三角形ABC,∠ACB=90°,分别以AC、BC、AB为边在AB的同侧作正方形,形成了三块阴影部分,记阴影AIHJ的面积为S
1,阴影DKGBE的面积为S
2,阴影FJCK的面积为S
3,若S
1=8,S
2=9,S
3=7,则S
△ABC=
.
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科目:czsx
来源:2012-2013学年江苏省盐城市东台市实验中学九年级(上)月考数学试卷(10月份)(解析版)
题型:填空题
如图,直角三角形ABC,∠ACB=90°,分别以AC、BC、AB为边在AB的同侧作正方形,形成了三块阴影部分,记阴影AIHJ的面积为S
1,阴影DKGBE的面积为S
2,阴影FJCK的面积为S
3,若S
1=8,S
2=9,S
3=7,则S
△ABC=
.
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科目:czsx
来源:江苏省泰兴市实验初级中学2012届九年级10月阶段考试数学试题
题型:022
如图,直角三角形ABC,∠ACB=90°,分别以AC、BC、AB为边在AB的同侧作正方形,形成了三块阴影部分,记阴影AIHJ的面积为S1,阴影DKGBE的面积为S2,阴影FJCK的面积为S3,若S1=7,S2=9,则S△ABC=_________.

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