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科目:czsw 来源:2006年山东省莱芜市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsw 来源:2012-2013学年云南省楚雄州禄丰四中七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsw 来源:2011-2012学年山东省泰安市宁阳二十中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsw 来源:2006年山东省莱芜市中等学校招生考试生物试题 题型:059
某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇。请你根据所学知识,回答下列问题
(
1)请根据上述食物链在方框中绘出该生态系统的食物网简图。(
2)食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的。(
3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致。这说明生物能够________环境。(
4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产。请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案科目:czsw 来源: 题型:解答题
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| 红豆子 | 绿豆子 | |
| 时间(min) | 4 | 7(1)你猜测小明在草坪中,最易发现 红 红 颜色的豆子;拣出绿 绿 颜色的豆子时间长.(2)通过小明拣豆子的体会,思考: 黄 黄 颜色的蚱蜢在枯黄的草丛中有更多的生存机会,原因是蚱蜢的体色与环境比较一致,不易被天敌 天敌 发现后吃掉.(3)达尔文的进化理论告诉我们,生物只有与环境相 适应 适应 (填“适应”或“不适应”)才能生存,相反具有不利变异 变异 的个体,就容易被淘汰.
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