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调查发现,蚱蜢的体色答案解析

科目:czsw 来源: 题型:

(2006•莱芜)某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的
捕食
捕食
关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够
适应
适应
环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?
生物防治
生物防治

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调查发现,蚱蜢的体色会随农作物的季节变化而变化,与周围环境基本保持一致.这说明动物能
 
环境.

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科目:czsw 来源:2006年山东省莱芜市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够______环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?______.

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科目:czsw 来源:2012-2013学年云南省楚雄州禄丰四中七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够______环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?______.

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科目:czsw 来源:2011-2012学年山东省泰安市宁阳二十中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够______环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?______.

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科目:czsw 来源:2006年山东省莱芜市中等学校招生考试生物试题 题型:059

某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇。请你根据所学知识,回答下列问题

1)请根据上述食物链在方框中绘出该生态系统的食物网简图。

2)食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的。

3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致。这说明生物能够________环境。

4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产。请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查,他们从中辨认出四条食物链:①绿色植物→鼠→蛇;②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇;③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇;④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇.回答下列问题:
(1)请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的.
(3)调查发现,蚱蜢的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致.这说明动物能够________环境.
(4)有一时期,人们大量捕杀青蛙和蛇,导致害虫、老鼠大量繁殖,作物减产.请你提出既能消灭害虫和老鼠,又不污染环境,并能维持生态平衡的解决方案?________.

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科目:czsw 来源: 题型:

精英家教网如图1所示是某陆地生态系统食物网简图.请据图回答:
(1)请写出一条含有麻雀的食物链(用文字和箭头表示)
 

(2)调查发现,蝗虫的体色随季节变化而改变,与周围环境基本保持一致,这种对环境的适应是长期
 
的结果.
(3)如图2所示为动植物生活所需能量的获得过程,在图1所示陆地生态系统中,具有能量转换器A的生物有
 
.能量转换器B是
 
.在A、B中完成的重要生理活动分别是
 

(4)与荒漠生态系统相比,该陆地生态系统的动植物种类和数量比较丰富,这决定了它的
 
能力强于荒漠生态系统.

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科目:czsw 来源: 题型:

王老师把大小相等的红豆子30粒和绿豆子30粒混均后撒在一小块绿色草坪中.她请小明把红豆子和绿豆子从草坪中一个一个地分拣出来,分放到两个碗内.
红豆子 绿豆子
时间(min) 4 7(1)你猜测小明在草坪中,最易发现
颜色的豆子;拣出
绿
绿
颜色的豆子时间长.
(2)通过小明拣豆子的体会,思考:
颜色的蚱蜢在枯黄的草丛中有更多的生存机会,原因是蚱蜢的体色与环境比较一致,不易被
天敌
天敌
发现后吃掉.
(3)达尔文的进化理论告诉我们,生物只有与环境相
适应
适应
(填“适应”或“不适应”)才能生存,相反具有不利
变异
变异
的个体,就容易被淘汰.

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科目:czsw 来源: 题型:

在水中,鲫鱼的体色不容易被鱼体上面的和下面的敌害发现,这样的体色生物学上称为
 
.鸟类身体呈
 
,前肢变成
 
,以适应空中的飞行.

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生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的,说明(  )

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科目:czsw 来源: 题型:

(2013•常德)下列说法正确的一项是(  )

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(2012•科左中旗模拟)在绿色草地中生活的蚱蜢的体色往往是(  )

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科目:czsw 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.1.4生物对环境的适应练习卷(带解析) 题型:单选题

在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是

A.灰色B.绿色
C.黄色D.褐色

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科目:czsw 来源:2016届新疆阿拉尔市初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是(   )

A.灰色        B.绿色      C.黄色       D.褐色

 

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科目:czsw 来源:2016届甘肃武威第五中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是   (  )

A.灰色        B.绿色      C.黄色       D.褐色

 

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科目:czsw 来源:2013届江苏省高邮市七年级下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是                                (    )

   A.灰色         B.绿色           C.黄色           D.褐色

 

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科目:czsw 来源:2014届海南省七年级上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是 (   )

A.灰色      B.绿色       C.黄色      D.褐色

 

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科目:czsw 来源:2016届湖北石山中学初一第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是              (    )

A.灰色        B.绿色      C.黄色       D.褐色

 

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科目:czsw 来源:2016届甘肃玉门油田二中初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在绿色草地生活的蚱蜢的体色往往是               (    )

A.黄色      B.灰色      C.黑色     D.绿色

 

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