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已知线段MN=8厘米MP=3厘米，再添加一个什么条件，就可以得到点P一定在线段MN上的结论答案解析
科目：czsx
来源：
题型：
26、已知四边形ABCD中，AB=BC=CD，∠B=90°，根据这样的条件，能判定这个四边形是正方形吗？若能，请你指出判定的依据；若不能，请举出一个反例（即画出一个四边形满足上述条件，但不是正方形），并指出若再添加一个什么条件，就可以判定这个四边形是正方形，你能指出几种情况吗？
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科目：czsx
来源：《第1章 图形与证明（二）》2009年综合水平测试卷（A卷）（解析版）
题型：解答题
已知四边形ABCD中，AB=BC=CD，∠B=90°，根据这样的条件，能判定这个四边形是正方形吗？若能，请你指出判定的依据；若不能，请举出一个反例（即画出一个四边形满足上述条件，但不是正方形），并指出若再添加一个什么条件，就可以判定这个四边形是正方形，你能指出几种情况吗？
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
已知四边形ABCD中，AB=BC=CD，∠B=90°，根据这样的条件，能判定这个四边形是正方形吗？若能，请你指出判定的依据；若不能，请举出一个反例（即画出一个四边形满足上述条件，但不是正方形），并指出若再添加一个什么条件，就可以判定这个四边形是正方形，你能指出几种情况吗？
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科目：czsx
来源：
题型：
20、如图，已知△ABC中，BD平分∠ABC，点M是BD上一点，过M点作EF∥BC，分别交AB、AC于E、F，作MN∥AB交BC于N．
（1）试判断四边形BEMN是什么特殊四边形？并证明你的结论．
（2）连接EN，将△ABC再添加一个什么条件时，四边形EFCN是平行四边形？
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科目：czsx
来源：2009-2010学年山东省青岛市平度市平东开发区实验中学九年级（上）期末数学试卷（解析版）
题型：解答题
如图，已知△ABC中，BD平分∠ABC，点M是BD上一点，过M点作EF∥BC，分别交AB、AC于E、F，作MN∥AB交BC于N．
（1）试判断四边形BEMN是什么特殊四边形？并证明你的结论．
（2）连接EN，将△ABC再添加一个什么条件时，四边形EFCN是平行四边形？
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
如图，已知△ABC中，BD平分∠ABC，点M是BD上一点，过M点作EF∥BC，分别交AB、AC于E、F，作MN∥AB交BC于N．
（1）试判断四边形BEMN是什么特殊四边形？并证明你的结论．
（2）连接EN，将△ABC再添加一个什么条件时，四边形EFCN是平行四边形？
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科目：czsx
来源：不详
题型：解答题
如图，已知△ABC中，BD平分∠ABC，点M是BD上一点，过M点作EF
∥BC，分别交AB、AC于E、F，作MN
∥AB交BC于N．
（1）试判断四边形BEMN是什么特殊四边形？并证明你的结论．
（2）连接EN，将△ABC再添加一个什么条件时，四边形EFCN是平行四边形？
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科目：czsx
来源：
题型：
如图已知▱ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F
（1）CD与FA相等吗？为什么？
（2）若使∠F=∠BCF，▱ABCD的边长之间还需要再添加一个什么条件？请你补上这个条件并说明理由．
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科目：czsx
来源：
题型：
如图，已知平行四边形ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
（1）求证：CD=FA；
（2）若使∠F=∠BCF，平行四边形ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明（不要再增添辅助线）．
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科目：czsx
来源：济南
题型：解答题
如图，已知平行四边形ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
（1）求证：CD=FA；
（2）若使∠F=∠BCF，平行四边形ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明（不要再增添辅助线）．
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科目：czsx
来源：101网校同步练习 初二数学 华东师大(新课标2001－3年初审) 华东师大(新课标2001－3年初审)
题型：044
如图，已知□ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
(1)求证：CD＝FA
(2)若使∠F＝∠BCF，□ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明(不要再增添辅助线)
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科目：czsx
来源：2005年全国中考数学试题汇编《三角形》（11）（解析版）
题型：解答题
（2005•济南）如图，已知平行四边形ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
（1）求证：CD=FA；
（2）若使∠F=∠BCF，平行四边形ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明（不要再增添辅助线）．
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科目：czsx
来源：
题型：
如右图，已知
ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
（1）求证：CD=FA
（2）若使∠F=∠BCF，ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明（不要再增添辅助线）
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科目：czsx
来源：新课标读想练同步测试 八年级数学(下) 人教版
题型：047
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如图所示，已知 ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
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(2) |
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若使∠F＝∠BCF，ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明(不要再增添辅助线)．
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科目：czsx
来源：2009-2010学年湖南省永州市祁阳县黎家坪一中九年级（上）综合水平测试（A）（解析版）
题型：解答题
如图，已知平行四边形ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
（1）求证：CD=FA；
（2）若使∠F=∠BCF，平行四边形ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明（不要再增添辅助线）．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
如图已知▱ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F
（1）CD与FA相等吗？为什么？
（2）若使∠F=∠BCF，▱ABCD的边长之间还需要再添加一个什么条件？请你补上这个条件并说明理由．
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科目：czsx
来源：2005年山东省济南市中考数学试卷（课标卷）（解析版）
题型：解答题
（2005•济南）如图，已知平行四边形ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
（1）求证：CD=FA；
（2）若使∠F=∠BCF，平行四边形ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明（不要再增添辅助线）．
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科目：czsx
来源：新教材新学案 数学 八年级下册 人教版
题型：044
如图，已知平行四边形ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
(1)求证：CD＝FA；
(2)若使∠F＝∠BCF，平行四边形ABCD的边长之间还需要再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明．(不要再添辅助线)
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科目：czsx
来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·八年级数学下
题型：044
如图，已知
ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点E．
(1)求证：CD＝FA；
(2)若使∠F＝∠BCF，ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明(不要再增添辅助线)．
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科目：czsx
来源：2005年全国中考数学试题汇编《四边形》（08）（解析版）
题型：解答题
（2005•济南）如图，已知平行四边形ABCD中，E为AD的中点，CE的延长线交BA的延长线于点F．
（1）求证：CD=FA；
（2）若使∠F=∠BCF，平行四边形ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明（不要再增添辅助线）．
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