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科目：czwl 来源：不详 题型：问答题

科目：czwl 来源：2012-2013学年云南省曲靖市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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（2012•广元）孙刚、王红所在的物理实验小组在“测量小灯泡电阻”时，连接成了如图甲所示的电路：

（1）他们闭合开关后，无论怎么移动滑动变阻器的滑片，两表示数和小灯泡的亮度都不改变，请你用笔代替导线，帮助他们改正电路．（只有一根导线连接错误，请在错误的一根线上打“×”，再正确连接）
（2）正确连接电路后，孙刚按老师的要求移动滑片，使电压表读数逐渐增大，最后等于灯泡正常工作时的电压（2.5V），此时电流表读数如图13乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻是

5

5

欧姆．
（3）王红是位爱思考的同学，她想：为什么老师一定要让我们测量小灯泡正常工作时的电阻呢？在其他情况下，小灯泡的电阻怎样？于是她们实验小组继续测量了几组数据，王红通过计算发现，小灯泡两端电压越高，小灯泡越亮，电阻值越大．你认为小灯泡电阻变大的原因是

灯丝的电阻随温度升高而增大

灯丝的电阻随温度升高而增大

．
（4）孙刚在系统学习了初中电学知识后认为，此实验装置还可“测量小灯泡的额定功率”，而且由以上实验数据就可以得到．你根据以上数据计算出小灯泡的额定功率是

1.25

1.25

W．

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小明做“测定小灯泡的电功率”实验时，所用器材有2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、以及滑动变阻器、电表、开关和导线．如图甲是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．
（2）若小明连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作

D

D

．
A．更换开关              B．更换小灯泡
C．检查电路是否断路      D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）实验中移动滑片P使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为

0.2

0.2

A，额定功率为

0.5

0.5

W．
（4）小明在实验时使用了旧电池，实验中发现，即使不移动滑片，灯泡的亮度也逐渐变暗．请你就“亮度逐渐变暗”产生的原因进行猜想，并设计一简单的实验检验你的猜想．
①猜想：灯泡逐渐变暗是因为

电池输出电压变小了

电池输出电压变小了

；
②主要器材：旧电池、导线、灯泡、

电压表、电流表

电压表、电流表

；
③简要做法：

将电压表接在电池两端，观察电压表读数的变化（或：电池输出电流变小了）；将电流表接串联在电路中，观察电流表读数的变化．

将电压表接在电池两端，观察电压表读数的变化（或：电池输出电流变小了）；将电流表接串联在电路中，观察电流表读数的变化．

．

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小张设计了一种用学过的物理知识测水流速的测定仪．如图所示，小铅球P系在细金属丝下，悬挂在O点，BC为水平方向固定的一根粗细均匀的电阻丝，C端在O点正下方，BC与金属丝接触良好，接触点为D，不计摩擦和金属丝的电阻，将小铅球放入水中，水不流动时，电压表示数为0；水流动时，球向左摆起一定的角度，流速越大，摆起的角度越大，用电压表作指示仪表．
（1）请在图中用笔画线代替导线连接电路．
（2）简要说明水的流速越大，仪表指针偏转角度越大的道理：

当水的流速越大，CD的长度越长，CD的电阻越大，根据欧姆定律的变形公式U=IR可知，当水的流速越大时，CD两端的电压越大

当水的流速越大，CD的长度越长，CD的电阻越大，根据欧姆定律的变形公式U=IR可知，当水的流速越大时，CD两端的电压越大

．
（3）若电源由两节干电池组成，BC的电阻为10Ω，某一流速时，CD=

1

5

BC．另一流速时，CD=

1

4

BC，电压表示数变化0.15V，此时电压表的示数为多少？当D点移至BC的中点时，通过BC的电流是多少？

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（2011•莱芜）两个相同的小灯泡L₁、L₂串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都不亮．已知L₁、L₂中有一个灯泡灯丝烧断，另一个完好．为判断哪一个灯泡损坏，下列操作及判断正确的是（　　）

A．把电压表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电压表有示数，则说明L₂损坏

B．把电流表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电流表有示数，则说明L₁损坏

C．把一根导线两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果L₁发光，则说明L₂损坏

D．把另一个相同的小灯泡L连接在a，b两点，如果L、L₁发光，则说明L₂损坏

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如图为定时爆炸装置示意图，虚线框内是其内部电路，a、b为暴露在外面的两根导线，此时图中灯泡两端电压

 

（选填“大于”、“等于”或“小于”）电源电压．拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择，将其中一根导线剪断即可使起爆器失效；若不慎剪断

 

导线，起爆器就会引爆．定时装置 （图中未画出） 相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关断开，起爆器引爆，则定时装置应串联在

 

（选填“CD”或“EF”）之间．

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作图题
（1）如图1，画出人对杠杆作用力F的力臂L和杠杆所受阻力F₂的示意图
（2）某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S₁只控制照明用的小灯泡L，开关S₂只控制吸尘用的电动机M．请你在图2的方框中画出符合这种情况的电路图
（3）如图3所示，是小明连接的一个电路，开关闭合后，发现只有L₁发光，L₂不发光，电压表没有示数，请你帮助他改动图中的一根导线的一端，使实物电路成为串联电路，电压表测L₂两端电压．（要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线）

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（2011•青岛）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究决定电阻大小的因素：

实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 2、4 2、4 的两根电阻丝．	序号	材料	长度	横截面积
		1	碳钢合金丝	L	S
实验二	选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的 横截面积 横截面积 越大，电阻越小	2	镍铬合金丝	L	S
		3	镍铬合金丝	L	2S
		4	镍铬合金丝	2L	S

（2）探究欧姆定律：

实验装置	请根据电路图将实物图电路连接完整：
方法步骤	①连接电路时，开关S应该 断开 断开 ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处； ②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1； ③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．
表格	表1  R1=5Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8	表2  R2=10Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.3   0.9
结论	①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流根导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线 a a 反映了R1的实际情况． ②分析表1和表2的同组数据可得出： 电压 电压 一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小

（3）探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与 电流 电流 方向有关．
应用	此现象中，电能转化为 机械 机械 能；据此制成了 电动机 电动机 ．

科目：czwl 来源：2012-2013学年甘肃省九年级4月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czwl 来源：2012年沪科版初中物理八年级9.1科学探究：杠杆的平衡条件练习卷（解析版） 题型：选择题