能力培养与测试答案解析

假如你叫王平，是一名即将毕业的初三学生，关于初中学校生活，你一定有一些感想，请你根据下表所提示的要点，用英语给初一新生写一封信，在课堂学习、课外兴趣及能力培养等方面提出一些建议，并陈述理由，帮助他们形成良好的学习习惯。

学校生活	建议要点	陈述理由
课堂学习	努力学习功课，课上认真听讲； ……（自拟一点）	…… （自拟一点）
课外兴趣	保持良好兴趣，参加兴趣活动； ……（自拟一点）	…… （自拟一点）
能力培养	小组活动积极，勇于发表观点； ……（自拟一点）	…… （自拟一点）

 
注意:1.词数90左右。开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2.短文须包括所有内容要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3.短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
Dear friends,
As a graduating student, I'd like to share my experience in school life with you.
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
I hope you will enjoy your new school life.
Yours sincerely，
Wang Ping

假如你叫王平，是一名即将毕业的初三学生，关于初中学校生活，你一定有一些感想，请你根据下表所提示的要点，用英语给初一新生写一封信，在课堂学习、课外兴趣及能力培养等方面提出一些建议，并陈述理由，帮助他们形成良好的学习习惯。

学校生活	建议要点	陈述理由
课堂学习	努力学习功课，课上认真听讲； ……（自拟一点）	…… （自拟一点）
课外兴趣	保持良好兴趣，参加兴趣活动； ……（自拟一点）	…… （自拟一点）
能力培养	小组活动积极，勇于发表观点； ……（自拟一点）	…… （自拟一点）

 

注意:1.词数90左右。开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2.短文须包括所有内容要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺；

3.短文中不要出现具体的学校姓名和人名。

Dear friends,

As a graduating student, I'd like to share my experience in school life with you.

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

I hope you will enjoy your new school life.

Yours sincerely，

Wang Ping

 

现在越来越多父母希望将自己的孩子送到国外读书，学好英语是十分必要的，如何提高英语水平？如何使自己将来能尽快融入到国外的学习生活？请给出以下建议：

加强听说读写训练。

多了解国外文化风俗。

3．与外国朋友交笔友。

4. 除了学好英语，还要培养自己的独立自主能力。

5. 请另外给出几条自己的想法和建议。

注意：① 词数： 80词左右；

② 短文开头已经给出，不计入总词数。

③ 提示词汇：

culture文化    abroad到国外    independent 独立的

Now more and more parents want to send their children to study abroad.

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阅读下文，完成小题。（共12分）
做一个终身读者
① 读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份，例如学生、教师、作家、工程师、企业家等，但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。一个不是读者的作家，我们有理由怀疑他作为作家的资格。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，一个人惟有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征——
③ 第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大可能保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于向现行教育争自由，学会自我保护和自救。
④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
⑥能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。
（周国平）
【小题1】本文的中心论点是什么?(2分)
【小题2】为第①自然段的画线句找一个事例论据来支持一下。(3分)
【小题3】第4自然段的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)
【小题4】请简述本文的论述过程。(3分)

书面表达。

假设你班在毕业前夕的班会上举行了一次填报高中志愿的讨论。一些同学认为在本市（地） 高中就读比到外地高中就读有利；一些同学则认为到外地高中就读较有利。请依据下表所提供 的信息，以李明的名义给校报写一篇报道。   有利因素 不利因素 本地就读 1. 便利 2. 费用少 1. 周围老同学多，易结伴玩耍、上网 2.  不利于独立 外地就读 1. 条件较好 2. 住读有助于培养自主能力 1. 费用高 2. 生活不便，往返时间长 要求： 1. 字数：80词左右（开头与结尾已给出，且不计入总词数）。 2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息。 3. 可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息，并简要表述你的观点。 4. 参考词汇expense 费用；independent 独立的 Dear editor,      I'm a student in Class One, Grade Three. In the class meeting we had a discussion about which senior high school we'd better enter, the schools in or out of our city. ______________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________                                                                                                                                Yours,                                                                                                                                Li Ming

假设你班在毕业前夕的班会上举行了一次填报高中志愿的讨论。一些同学认为在本市（地）高中就读比到外地高中就读有利；一些同学则认为到外地高中就读较有利。请依据下表所提供的信息，以李明的名义给校报写一篇报道。

	有利因素	不利因素
本地就读	1．    便利 2．    费用少	1．    周围老同学多，易结伴玩耍、上网 2．    不利于独立
外地就读	1．    条件较好 2．    住读有助于培养自主能力	1．    费用高 2．    生活不便，往返时间长

要求：1、字数：80词左右（开头与结尾已给出，且不计入总词数）。

2、文中不能出现真实姓名、校名等信息。

3、可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息，并简要表述你的观点。

4、参考词汇：conditiong pL条件；expense n. 费用；independent adj. 独立的

Dear editor,

    I’m a student in Class One , Crade Three . In the class meeting we had a discussion about which senior high school we’d beter enter , the schools in or out of our city . _________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

                                                                    Yours ,

                                                                    Li Ming

完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子，并将答案写在答题卡标有题号的横线上。（本大题共6小题，每小题1.5分，共9分）

1.如果你仔细看看墙报的话，你就会发现有好几篇文章是以诗歌的形式写成的。

If you take a close look at the wall newspaper, you will find that quite a few articles_________________________ poems.

2.与那台旧电脑相比，这台新电脑更小却运行更快。

_________________________, the newer one is smaller but works faster.

3.我想知道你是否对测试的结果感到满意。

I wanted to know                         the result of the test or not.

4.我的电脑已经感染病毒好几天了，造成了无多麻烦。

My computer ______________________________ and caused a lot of trouble.

5.他的房间太乱，没有人想进去。

His room _____________________________________ that nobody wanted to enter it.

6.为了能在床上多呆上一个小时，他宁可空腹去上学。

_______________________________, he would rather go to school without breakfast.

 

最近有两则关于“高考英语”的消息：

    一则是：北京的2014年高考改革了，英语将由150分下调至100分，今后将侧重英语交际能力的测试。

    二则是：山东省的2014年高考英语取消听力。

你作为一个在校学生，请你写一篇英语作文，提出你对这两条消息的看法。并谈谈你该如何在听、说、读、写方面学习英语。不少于60字。

 

总结是有效学习的重要组成部分，每个同学都应重视和培养这方面的能力。今天的英语考试已经接近尾声了，经过近两个小时的答题体验，请总结一下自己在英语学习中中取得的进步和存在的不足，并对今后的英语学习拟定一些计划。下面的提示句可以帮助你更好地完成写作。

要求；1、紧扣主题，观点正确，行文连贯、流畅。

      2、提示句需在文中出现。

          3、字数80— 100左右。

I have just had a very… time in this English examination. I found I have made great progress in… But there is still… to learn further. In the future, I will try my best in…

                                                                              

                                                                               

 

书面表达 (本题15分)

   近年来中国中学生中出现了“出国留学热”，成千上万的中学生已经去国外学习，而另外的一些学生也一直在设法出国，对此人们有不同的看法。请根据下面表格的提示，以Studying Abroad为题写一篇短文。

 

Advantages	Disadvantages
1.  与不同文化背景的人交友。 2.  更快地学习外语。	1.  年纪小、缺乏生活经验，自理能力差。 2.  生活和学习费用高。

 

注意：1、短文须包括所有要点，内容连贯；2、80词左右，开头已给出（不计入总词数）。

Studying Abroad

      In recent years, studying abroad has been popular with Chinese high school students. ______________________________________________________________________________________

 

总结是有效学习的重要组成部分，每个同学都应重视和培养这方面的能力。今天的英语考试已经接近尾声了，经过近两个小时的答题体验，请总结一下自己在英语学习中中取得的进步和存在的不足，并对今后的英语学习拟定一些计划。下面的提示句可以帮助你更好地完成写作。
要求；1、紧扣主题，观点正确，行文连贯、流畅。
2、提示句需在文中出现。
3、字数80— 100左右。
I have just had a very… time in this English examination. I found I have made great progress in… But there is still… to learn further. In the future, I will try my best in…

书面表达
假如你是David，你的同学Vince邀请你去参观他家的农场(farm)，但你因为太忙而不能去。请根据以下提示写一封80词左右的电子邮件。
提示：今天是星期五，放学后你要去看望祖父母。第二天上午得帮爸爸在花园里干活，下午和妈妈一起去购物。星期天上午要为物理测试做准备，晚上与朋友们去听音乐会。
Dear Vince,
Thank you for                                                                  
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
Write soon.
Yours
David

(10分)据报道：2011年12月31日深圳宝安沙井39岁患者陈某某，被诊断为人感染高致病性禽流感（H5N1）而引发的多脏器衰竭而死亡。禽流感再一次又引起了人们的高度关注。右图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物质或结构。请据图回答问题：

（1）物质B的化学本质是 ______________。
（2）物质A为____________，是由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多的效应_________ 细胞，这是一种____________调节机制。  
（3）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的_____________，并使其通透性、渗透压发生改变，最终___________，释放出病毒与抗体结合，使病毒失去_________________________宿主细胞的能力。
（4）T细胞由__________分化而来,成熟于______________，并随血液和淋巴在体内流动。T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外，还能 ______________。

阅读下面的文言文，完成小题。
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之；既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。
出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。
陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。
曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。
以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲门己，怨使谁归？”仲淹服其言。
曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则曰：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙京来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆他人书简后裁取者也。
（《宋史·王曾传》）
【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．出知应天府知：主持、掌管

B．曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦班：等级、次第

C．人莫敢干以私干：求取

D．太后大怒，曾为之解解：解决

【小题2】下列句子编为四组，都能直接表现王曾的品行修养的一项是（   ）
①夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？
②在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑。
③明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。
④利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。
⑤契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。
⑥曾令夜开里门敢倡言者即捕乏，卒无妖。

A．①③④

B．②④⑤

C．①②④

D．②④⑥

【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道： “这真是王佐之材啊 ！”认为他是奇才。

B．陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上 奏废止，表现了王曾的爱民思想。

C．大臣曹利用与王曾的个人感情上有嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是 关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。

D．王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政

能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。（4分）
（2）河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。（3分）
（3）人乐其政，为画像而生祠之。（3分）

阅读理解

One day in April, a special activity called“Food Street”was held on the playground at Railway No. 1 Middle School in Xi’an.

This activity was part of the English Art Festival in the school. The students in each class were divided(被划分) into some groups. Each group sold different kinds of foods. The students did the shopping and the cooking all by themselves. The students cooked delicious food such as fried chicken, potato chips and vegetables. They all worked hard and sold the food at low prices. The customers(顾客) were all the students, teachers and parents. They were all pleased with the nice food.

“It’s really hard work,” said one of the students who took part in the activity. “We must make a plan before the cooking. We must know how much we should spend on the things we need. Also, we must learn how to serve customers well.”

“This activity is to give a chance to students to develop(培养) their practical abilities(实践能力),” said one teacher, “What’s more, the students will not only learn how to make money by their own hands, but also know the meaning of life. ”

1.“Food Street” was ____.

A．a street for students to sell food along

B．a kind of food sold by the students

C．part of the activity about the English Art Festival

D．an activity for food prices among the students

2. It seemed that ____.

A．the food made by the students was not well received

B．the prices of the food were too high

C．the teachers and parents were satisfied with the students and food

D．the students didn’t enjoy the activity

3. Which of the following can the students NOT learn in the activity?

A．How to grow vegetables.	B．How to work well.
C．How to make money.	D．What life means.

4. Before the activity, the students ____.

A．had to be customers	B．made a plan about the cooking
C．asked their parents to do the shopping	D．had to serve the customers well

5. From what one student said, it showed that ____.

A．the activity was not easy

B．the students like the activity better than their class lessons

C．the whole cooking has too much work

D．they don’t like to make Chinese food

 

社团（clubs）在学习生活中扮演着重要的角色。社团活动中，同学们可以相互学习，共同提高。假设你是学生会主席，请根据表中的提示用英语为学校的社团写一封倡议书，简述参加社团的意义，说明社团活动组织情况，并给参加社团的同学提出建议。

参加社团的意义	１.　获得知识经验（或自拟一点内容） ２.　提高交际能力（或自拟一点内容） ３.　培养团队精神（或自拟一点内容） ４.　……（自拟一点内容）
社团组织的情况	１.　多种社团，自主选择（自拟２个社团名称） ２.　时间：每周二下午四点 地点：教学楼二楼、三楼的教室
参加社团的建议	１.　参加一两个社团（或自拟一点内容） ２.　积极参加社团活动（或自拟一点内容） ３.　合理筹划安排时间（或自拟一点内容） ４.　……（自拟一点内容）

注意：

1．表达中必须包含所给要点，可适当发挥，不要简单翻译。

2．词数90左右。开头已经写好，不计人总词数。

3．表达中请勿提及真实校名及姓名。

Dear fellow students,

Clubs play an important role in our school life. In club activities, we can learn a lot from the students with the same hobbies and improve ourselves. ________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Sam

 

阅读下面的文言文，完成小题。
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之；既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。
出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。
陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。
曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。
以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲门己，怨使谁归？”仲淹服其言。
曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则曰：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙京来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆他人书简后裁取者也。
（《宋史·王曾传》）
【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．出知应天府知：主持、掌管

B．曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦班：等级、次第

C．人莫敢干以私干：求取

D．太后大怒，曾为之解解：解决

【小题2】下列句子编为四组，都能直接表现王曾的品行修养的一项是（   ）
①夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？
②在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑。
③明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。
④利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。
⑤契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。
⑥曾令夜开里门敢倡言者即捕乏，卒无妖。

A．①③④

B．②④⑤

C．①②④

D．②④⑥

【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道： “这真是王佐之材啊 ！”认为他是奇才。

B．陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上 奏废止，表现了王曾的爱民思想。

C．大臣曹利用与王曾的个人感情上有嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是 关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。

D．王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政

能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。（4分）
（2）河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。（3分）
（3）人乐其政，为画像而生祠之。（3分）

生活是丰富多彩的，没有爱好的人生是不完整的人生。亲爱的同学，在生活中，你有什么兴趣爱好？这个兴趣爱好是怎样培养起来的?它给你的生活增添了哪些色彩?
请你以“My Hobby”为题目。结合自身经历写一篇短文。
要求：1．语句通顺，含乎逻辑，书写规范。
2．文中不得出现真实的姓名与学枚名称。
3．词数80个左右。  
My Hobby

书面表达

假如你是David，你的同学Vince邀请你去参观他家的农场(farm)，但你因为太忙而不能去。请根据以下提示写一封80词左右的电子邮件。

提示：今天是星期五，放学后你要去看望祖父母。第二天上午得帮爸爸在花园里干活，下午和妈妈一起去购物。星期天上午要为物理测试做准备，晚上与朋友们去听音乐会。

Dear Vince,

Thank you for                                                                  

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

Write soon.

Yours

David

 

书面表达 (本题15分)

   近年来中国中学生中出现了“出国留学热”，成千上万的中学生已经去国外学习，而另外的一些学生也一直在设法出国，对此人们有不同的看法。请根据下面表格的提示，以Studying Abroad为题写一篇短文。

 

Advantages	Disadvantages
1.  与不同文化背景的人交友。 2.  更快地学习外语。	1.  年纪小、缺乏生活经验，自理能力差。 2.  生活和学习费用高。

 

注意：1、短文须包括所有要点，内容连贯；2、80词左右，开头已给出（不计入总词数）。

Studying Abroad

      In recent years, studying abroad has been popular with Chinese high school students. ______________________________________________________________________________________