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二糖是由两分子单糖脱水缩合而成,蔗糖是由 脱水缩合而成答案解析

科目:gzsw 来源: 题型:

糖类是细胞结构的重要组成成分,也是生命活动的重要能源物质。下图表示细胞中由C、H、O三种元素组成糖类的形成示意图,据图回答:

CHO——→A+B

(1)A是指______,其中参与生物体内遗传物质组成的是______________。

(2)若B是由两分子的A脱水缩合形成的,则B是______,在植物细胞中最重要的是________和__________,其中在____________溶液中加入新配制的__________并加热会出现砖红色沉淀;在人和动物乳汁中含量丰富的该类物质是____________。

(3)若B是由大量的A脱水缩合形成的,则B是__________,在人和动物的肝脏中存在的是__________,在小麦、玉米种子胚乳中大量存在的是_________________________。

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科目:gzsw 来源:2014届江西吉水中学高三10月第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示四个单体构成的化合物,下列叙述错误的是(     )

A.若单体是四种氨基酸,则该化合物为四肽,彻底水解后的产物再重新组合成四肽,共有24种排列组合

B.若单体是葡萄糖,则该化合物为四糖,其水解成两分子二糖时,该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应

C.若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A.U、C.G四种含氮碱基,彻底水解的产物中有磷酸,一种单糖和四种含氮碱基

D.若单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A.C.G三种含氮碱基,水解后的产物再重新组合在一起,共有24种组合

 

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科目:gzsw 来源:2014届天津市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示四个单体构成的化合物。下列叙述错误的是

A.如单体是四种氨基酸,则该化合物为4肽,彻底水解后的产物再重新组合成4肽,共有24种排列组合

B.如单体是葡萄糖,则该化合物为四糖,其水解成两分子二糖时,该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应

C.如单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱基,彻底水解的产物中有磷酸、一种单糖和四种含氮碱基

D.如单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基,水解后的产物再重新组合在一起,共有24种组合

 

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科目:gzsw 来源: 题型:单选题

如图表示四个单体构成的化合物,下列叙述错误的是


  1. A.
    若单体是四种氨基酸,则该化合物为四肽,彻底水解后的产物再重新组合成四肽,共有24种排列组合
  2. B.
    若单体是葡萄糖,则该化合物为四糖,其水解成两分子二糖时,该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应
  3. C.
    若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A.U、
  4. D.
    G四种含氮碱基,彻底水解的产物中有磷酸,一种单糖和四种含氮碱基
  5. E.
    若单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A
  6. F.
    G三种含氮碱基,水解后的产物再重新组合在一起,共有24种组合

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科目:gzsw 来源:2012-2013学年山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关化合物或细胞结构的叙述不正确的是   

A.抗体和胰岛素的基本单位都是氨基酸

B.如果要使核苷酸构成三磷酸腺苷,只要在磷酸位置上加上两个磷酸基团即可

C.肺炎双球菌和酵母菌都含有细胞膜和RNA

D.麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成

 

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科目:gzsw 来源:2013-2014学年湖北襄阳四校高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对 “淀粉→ 麦芽糖 →葡萄糖→糖原”的说法中不正确的是 (    )

A.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖

B.淀粉和糖原都是由葡萄糖组成的多糖

C.此生物一定是人,因为能利用葡萄糖

D.此生物一定是动物,因其能合成糖原

 

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科目:gzsw 来源:2014届云南省高二第二次(6月)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述,正确的是

A.生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸

B.植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网

C.肺炎双球菌和酵母菌都含有核膜和线粒体

D.麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成

 

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科目:gzsw 来源:2012-2013学年河北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关化合物或细胞结构的叙述,不正确的是

A.抗体和胰岛素的基本组成单位都是氨基酸

B.如果要使核苷酸构成三磷酸腺苷,只要在磷酸位置上加上两个磷酸基团即可

C.肺炎双球菌和酵母菌都含有细胞膜和RNA

D.麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成

 

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科目:gzsw 来源:2010年内蒙古高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题

如图所示U型管中间被一种能允许水分子和单糖分子通过,而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是                              (    )

A.右侧液面高度下降;胰岛素

B.右侧液面高度下降;衣藻

C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶

D.两侧液面高度不变;蒸馏水

 

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科目:gzsw 来源:2010~2011学年山东省高一第一次阶段检测生物试卷 题型:选择题

下列有关组成细胞的化合物的说法正确的是(    )

A.在配制鉴定还原性糖和蛋白质的实验中,所用的试剂是完全一样的

B.糖类可分为单糖、二糖、多糖,比如半乳糖属于单糖

C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质内

D.由五个氨基酸形成的化合物有四个肽键,所以被称为四肽或多肽

 

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科目:gzsw 来源:2014届福建省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图是由3个圆构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。下列符合这种类别关系的是

A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.Ⅰ还原糖、Ⅱ单糖、Ⅲ二糖

C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D

D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

 

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科目:gzsw 来源:2013-2014学年河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8)已知大麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成,在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

试管号

GA溶液

缓冲液

半粒种子10

实验步骤

实验

结果

步骤1

步骤2

1

0

1

1

带胚

25保温24小时后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液

25保温10min后,各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅

++

2

0

1

1

去胚

++++

3

0.2

1

0.8

去胚

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

不加种子

++++

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL

回答下列问题:

1a-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖,该二糖是_____,有_____性,可用斐林试剂检测。

2)综合分析试管12的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同是否能说明胚能产生a-淀粉酶________

3)综合分析试管235的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____

4)综合分析试管234的实验结果,说明_______

 

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科目:gzsw 来源:2010年河南省长葛三高高二上学期第一次考试生物试题 题型:选择题

蔗糖为植物体内重要的二糖,其水解后产物是(  )

A.一分子半乳糖、一分子葡萄糖            B.一分子果糖,一分子葡萄糖

C.两分子葡萄糖                                    D.两分子果糖

 

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科目:gzsw 来源:2011-2012学年河北省高三9月份月考生物试卷 题型:选择题

以下有关细胞内化合物的说法正确的有几项                          (    )

①  ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

②  糖原代谢的最终产物是葡萄糖

③  麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成

④  染色体的组成元素中有C、H、O、N、P,但通常没有S

⑤  蛋白酶、性激素、葡萄糖都有调节细胞生命活动的作用

⑥  胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

⑦  酶和激素都是由活细胞产生的,能产生酶的细胞都能产生激素

⑧  脂质在人体内有储存能量、调节生理代谢的作用

⑩ RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

A.3项        B.4项         C.5项         D.6项

 

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科目:gzsw 来源: 题型:

下图是从一种生物体内获得的某个细胞示意图,据图判断下列说法中错误的是(    )

A.在显微镜下观察此细胞,可以看到染色体、纺锤体、赤道板

B.此时细胞正处在减数第一次分裂中期,含有两个四分体

C.此时细胞中含有4条染色体,8个DNA分子

D.这种生物体内所含的多糖是糖元,二糖是乳糖

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科目:gzsw 来源:2015届河南中原名校高一上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:简单题

1分子二糖水解形成2个不同的单糖分子,该二糖可能是

A.麦芽糖或蔗糖                           B.蔗糖或乳糖  

C.麦芽糖或乳糖                           D.果糖或蔗糖

 

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科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解

回答下列两个问题

Ⅰ.花粉萌发受多种外界因素影响,科学家用不同浓度的蔗糖溶液中培养花粉,测得其萌发率(%)不同,所得数据如下:

培养时间

(小时)

蔗糖溶液浓度

5%

10%

15%

20%

0(ck)

2

14.93

20.16

22.60

34.04

1.30

4

19.31

28.00

32.41

52.17

8.14

8

39.63

47.50

49.21

57.14

11.38

24

61.89

68.91

70.98

77.69

20.66

48

67.04

71.29

75.01

81.61

24.79

分析表中数据,回答问题:

(1)蔗糖对花粉的萌发有_____  作用(填促进或抑制)。

(2)由该表可得出结论:                                                

(3)某果园的樱桃树花开后,花药和花丝萎缩花粉发育不良。具当地农科院果树专家分析,这种现象可能是土壤中缺少____________元素引起的,为了减少损失可采取的补救措施是喷洒_____________             ,诱导                  发育成无籽果实。

Ⅱ.科学家观察发现,有一种俗称“熊虫”的动物,若进入“隐生状态”(这时它的代谢几率几乎可降至0),能耐受零下271℃的冰冻数小时,据研究,熊虫进入隐生状态时,它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料,有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞,使组织细胞避免受到因低温造成的损伤”。

请设计一实验方案,用于探究题中假设的真实性。(操作时只要定性即可)

(1)设计实验的目的是:________________________________________。

(2)为了确保实验的科学性和准确性,用于实验的材料,从化学组成及生理功能看,应该具有__________________的特点,用于实验的材料可以将取自同一动物个体的组织或器官,经过________________技术获得大量实验用的材料。

(3)简述实验操作:

①__________________________________________________________;

②向甲组细胞的培养液中添加                     ,乙组细胞的培养液中不加;

③__________________________________________________________;

④__________________________________________________________。

(4)写出实验的预期结果及相应结论 __________________________________________

_________________________________________。

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科目:gzsw 来源:2012-2013学年黑龙江友谊红兴隆管理局第一高级中学高二6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示U型管中间被一种能允许单糖、水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是

A.右侧液面高度下降;麦芽糖酶            B.右侧液面高度下降;蔗糖酶

C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶             D.两侧液面高度不变;蔗糖酶

 

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科目:gzsw 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二第二次(6月)月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关叙述,正确的是

A.生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸
B.植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网
C.肺炎双球菌和酵母菌都含有核膜和线粒体
D.麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成

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科目:gzsw 来源:2012-2013学年江苏江都市甘棠中学高一下学期期末考试试题生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关糖类的叙述中,错误的是
A.主要由C、H、O三种元素组成             B.广泛分布在动、植物体内
C.糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类        D.葡萄糖和果糖都属于单糖

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