科目：czwl 来源： 题型：

（2010•郴州）摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象，小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，做了如图所示实验．

（1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做

匀速直线

匀速直线

运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等．
（2）下表是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．

实验次数	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木块--木板	4N	0.5N
2	木块--木板	6N	0.75N
3	木块--毛巾	4N	0.8N

①分析第1、2次实验说明：

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

；
②分析第1、3次实验说明：

在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

；
（3）另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．
简述实验方案：

在不改变压力大小与接触面粗糙程度的情况下，换用木块面积不同的面重做上述实验，再比较摩擦力的大小

在不改变压力大小与接触面粗糙程度的情况下，换用木块面积不同的面重做上述实验，再比较摩擦力的大小

．

科目：czwl 来源：江苏模拟题 题型：计算题

以汽油为燃料的摩托车，由于对环境造成污染等原因，已逐步被电动自行车取代，下表是某电动自行车的整车技术参数，据此回答下列基本问题：
（1）摩托车主要将____________ 能转化为机械能；电动自行车主要将____________能转化机械能；为何电动自行车的蓄电池电压设计为36V：__________________________________________________________________ 。 　　
（2）该电动车的最高时速是多少？在蓄电池完全充电的情况下，若电动车以最高车速行驶，则持续行驶的时间为是多少？ 　　
（3）若这种电动车以6m/s的速度在水平路面上匀速行驶，求：电动车的机械功率（电能转化为机械能的功率）是多大？电动机驱动车轮前进的动力是多大？

科目：czwl 来源： 题型：

26、如图，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于说明问题，采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论．下表是研究性学习小组的部分器材目录，请回答下列问题．
（1）某同学选用导线A、C进行实验，其意图是为了研究电阻与

横截面积

的关系；
（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是

B、D

；
（3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是

B、E

．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源：2011-2012学年江苏省九年级下学期第一次质量检测物理卷 题型：填空题

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于说明问题，采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论．下表是研究性学习小组的部分器材目录，请回答下列问题．
（1）某同学选用导线A、C进行实验，其意图是为了研究电阻与______的关系；
（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是______；
（3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是______．

科目：czwl 来源：2010年湖南省郴州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象，小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，做了如图所示实验．

（1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做______运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等．
（2）下表是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．

实验次数	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木块--木板	4N	0.5N
2	木块--木板	6N	0.75N
3	木块--毛巾	4N	0.8N

①分析第1、2次实验说明：______；
②分析第1、3次实验说明：______；
（3）另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．
简述实验方案：
______．

科目：czwl 来源：2007-2008学年江苏省泰州市海陵区公办初中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于说明问题，采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论．下表是研究性学习小组的部分器材目录，请回答下列问题．
（1）某同学选用导线A、C进行实验，其意图是为了研究电阻与______的关系；
（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是______；
（3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是______．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：江苏期中题 题型：探究题

如图，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为 了便于说明问题，采用控制变量的方法研究， 即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的 电流大小，然后进行比较，最后得出结论. 下表 是研究性学习小组的部分器材目录，请回答下 列问题.
（1 ）某同学选用导线A 、C 进行实验，其意图是为了研究电阻与        的关系；
（2 ）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是              ___   ；
（3 ）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是            ____     .

科目：czwl 来源：2012届江苏省丰县修远双语学校九年级下学期第一次质量检测物理卷 题型：填空题

电冰箱给我们的生活带米很多方便，下表是某型号电冰箱的主要技术参数。
请回答下列问题：
(1)电冰箱插头应用________(选填“二脚插头”或“三脚插头”)；
(2)该电冰箱一个月(按30天计算)消耗的电能约为______kW·h；
(3)电冰箱是利朋致冷物质迅速_______吸热，使冰箱内温度降低；
(4)活性炭具有_______性，常用作冰箱中的除味剂。

 

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

电冰箱给我们的生活带米很多方便，下表是某型号电冰箱的主要技术参数。
请回答下列问题：
(1)电冰箱插头应用________(选填“二脚插头”或“三脚插头”)；
(2)该电冰箱一个月(按30天计算)消耗的电能约为______kW·h；
(3)电冰箱是利朋致冷物质迅速_______吸热，使冰箱内温度降低；
(4)活性炭具有_______性，常用作冰箱中的除味剂。
 

科目：czwl 来源： 题型：

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30、在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，请你为她们填充完整．
（1）要验证张英的猜想，实验中必须保持液体的

密度

不变的情况下改变橡皮膜所处的

深度

．
（2）要验证李莉的猜想，实验中必须保持液体的

深度

不变的情况下分别把橡皮膜放进

不同液体

．
（3）上述所设计的方案，采用的方法是（

A

）
A、控制变量法  B、转换法  C、模型法  D、等效法
（4）下表是张英做实验时所测的部分数据．

实验次数	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面（水）高度差/cm
1	3	朝上	2.6
2	3	朝下	2.6
3	3	朝侧面	2.6
4	6	朝上	5.2
5	9	朝上	7.8

（1）实验次数1、4、5说明

同种液体内部，压强随深度的增加而增大

；
（2）实验次数1、2、3说明

同种液体的同一深度处，各个方向的压强都相等

．

科目：czwl 来源：2012年苏教版初中物理八年级下8.2重力 力的示意图练习卷（解析版） 题型：实验题

科目：czwl 来源：2009年湖北省咸宁市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目：czwl 来源：2007-2008学年江苏省苏州市沧浪区景范中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，请你为她们填充完整．
（1）要验证张英的猜想，实验中必须保持液体的 ______不变的情况下改变橡皮膜所处的 ______．
（2）要验证李莉的猜想，实验中必须保持液体的 ______不变的情况下分别把橡皮膜放进 ______．
（3）上述所设计的方案，采用的方法是（ ______）
A、控制变量法  B、转换法  C、模型法  D、等效法
（4）下表是张英做实验时所测的部分数据．

实验次数	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面（水）高度差/cm
1	3	朝上	2.6
2	3	朝下	2.6
3	3	朝侧面	2.6
4	6	朝上	5.2
5	9	朝上	7.8

（1）实验次数1、4、5说明 ______；
（2）实验次数1、2、3说明 ______．

科目：czwl 来源：2012年云南省玉溪市华宁六中中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题