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已知关于x的方程,、是此方程的两个实数根答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

已知一元二次方程kx2+x+1=0

    (1)当它有两个实数根时,求k的取值范围;

(2)问:k为何值时,原方程的两实数根的平方和为3?

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科目:czsx 来源:2008年中考数学模拟试卷及答案(1) 题型:013

已知一元二次方程2x2-3x-6=0有两个实数根x1、x2,直线l经过点A(x1+x2,0)、B(0,x1·x2),则直线l的解析式为

[  ]

A.y=2x-3

B.y=2x+3

C.y=-2x-3

D.y=-2x+3

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科目:czsx 来源: 题型:

22、已知:关于x的方程x2+(8-4m)x+4m2=0.
(1)若方程有两个相等的实数根,求m的值,并求出这时方程的根.
(2)问:是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于136?若存在,请求出满足条件的m值;若不存在,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:

精英家教网已知:关于x的一元二次方程mx2-(3m+2)x+2m+2=0(m>0).
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)设方程的两个实数根分别为x1,x2(其中x1<x2).若y是关于m的函数,且y=x2-2x1,求这个函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,结合函数的图象回答:当自变量m的取值范围满足什么条件时,y≤2m.

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并解答问题:
在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,如果b2-4ac≥0时,那
么它的两个根是x1=
-b+
b2-4ac
2a
x2=
-b-
b2-4ac
2a
所以x1+x2=
(-b+
b2-4ac
)+(-b-
b2-4ac
)
2a
=
-2b
2a
=-
b
a
x1x2=
(-b+
b2-4ac
)•(-b-
b2-4ac
)
2a•2a
=
b2-(b2-4ac)
4a2
=
c
a

由此可见,一元二次方程的两根的和、两根的积是由一元二次方程的系数a、b、c确定的.运用上述关系解答下列问题:
(1)已知一元二次方程2x2-6x-1=0的两个根分别为x1、x2,则x1+x2=
3
3
,x1x2=
-
1
2
-
1
2
1
x1
+
1
x2
=
-6
-6

(2)已知x1、x2是关于x的方程x2-x+a=0的两个实数根,且
x
2
1
+
x
2
2
=7
,求a的值.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知关于x的方程x2+3x+a=0的两个实数根的倒数和等于3,且关于x的方程(k-1)x2+3x-2a=0有实根,且k为正整数,正方形ABP1P2的顶点P1、P2在反比例函数y=
1+kx
(x>0)图象上,顶点A、B分别在x轴和y轴的正半轴上,求点P2的坐标.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知:关于x的方程x2-(k+1)x+
1
4
k2+1=0的两根是一个矩形两邻边的长.
(1)k取何值时,方程有两个实数根;
(2)当矩形的对角线长为
5
时,求k的值.

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科目:czsx 来源: 题型:

下面是小红同学做的一道练习题:已知关于x的方程x2+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值.
解:根据题意,得
m2+m2+n=0
n2+mn+n=0
解得:
m=0
n=0
m=-
1
2
n=-
1
2
m=1
n=-2

(1)请判断该同学的解法是否存在问题,并说明理由;
(2)这道题还可以怎样解?请写出你的解法.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知:在等边△ABC中,AB、cosB是关于x的方程x2-4mx-
12
x+m2=0的两个实数根.D、E分别是BC、AC上的点,且∠ADE=60°
(1)求AB的长;
(2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式.

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科目:czsx 来源: 题型:

(2013•荆州)已知:关于x的方程kx2-(3k-1)x+2(k-1)=0
(1)求证:无论k为何实数,方程总有实数根;
(2)若此方程有两个实数根x1,x2,且|x1-x2|=2,求k的值.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知关于x的方程kx2-(4k+1)x+4=0.
(1)当k取何值时,方程有两个实数根;
(2)若二次函数y=kx2-(4k+1)x+4的图象与x轴两个交点的横坐标均为整数,且k为正整数,求k值并用配方法求出抛物线的顶点坐标;
(3)若(2)中的抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点.将抛物线向上平移n个单位,使平移后得到的抛物线的顶点落在△ABC的内部(不包括△ABC的边界),写出n的取值范围.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-2x+k=0.
(1)当方程有两个实数根时,求实数k的取值范围;
(2)当方程无实数根时,求实数k的取值范围.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知二次函数y=x2+(m+3)x+m+2,当-1<x<3时,恒有y<0;关于x的方程x2+(m+3)x+m+2=0的两个实数根的倒数和小于-
910
.求m的取值范围.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-x-2m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是
 

关于x的方程kx2+(k+2)x+
k4
=0
有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是
 

已知一元二次方程4x2+mx+9=0有两个相等的实数根,则m=
 
,此时相等的两个实数根为
 

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科目:czsx 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0)
(1)求证:这个方程有两个不相等的实数根;
(2)如果这个方程的两个实数根分别为x1,x2,且(x1-3)(x2-3)=5m,求m的值.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知,如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,两直角边AC、BC的长是关于x的方程x2-(m+5)x精英家教网+6m=0的两个实数根.
(1)求m的值及AC、BC的长(BC>AC);
(2)在线段BC的延长线上是否存在点D,使得以D、A、C为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,求出CD的长;若不存在,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2+(2k-1)x-k-1=0.
(1)试判断此一元二次方程根的存在情况;
(2)若方程有两个实数根x1和x2,且满足
1
x1
+
1
x2
=1
,求k的值.

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根分别为x1,x2,则x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a

解决下列问题:
已知:a,b,c均为非零实数,且a>b>c,关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,其中一根为2.
(1)填空:4a+2b+c
=
=
0,a
0,c
0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用阅读材料中的结论直接写出方程ax2+bx+c=0的另一个实数根(用含a,c的代数式表示).

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科目:czsx 来源: 题型:

20、已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0
(1)若-1是方程的一个根,求m的值和方程的另一根;
(2)“当 m>0时,方程有两个实数根”的说法正确吗?正确请说明理由;不正确请举出反例.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知关于x的方程x2+(a+b)x+ab-2=0.x1、x2是此方程的两个实数根,现给出三个结论:
(1)x1=x2      (2)x1x2>ab        (3 ) x1+x2+a+b=0
则正确结论的序号是
(3)
(3)
.(在横线上填上所有正确结论的序号)

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