科目：czwl 来源： 题型：

暑假里鲁慧中同学代表学校与美国某中学交流，在实验室发现一个电流表有两个量程，大量程是0～15A，小量程模糊不清．为了确定小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，读数’为--A；然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为

0～3A

0～3A

．

科目：czwl 来源： 题型：

星星要自制一支能测水沸点的温度计，在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度是：

25

25

℃．在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：

将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

．

科目：czwl 来源： 题型：

19、小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现L₁、L₂都不亮，检查电路连接无误后判断是一个灯泡坏了，于是他想了一个办法，就是用一根导线检查电路的故障．方法是用导线分别连接a、b接线柱和bc接线柱，观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障．

亲爱的同学，你认为小明的做法有道理吗？
（1）用导线连接ab时，

L₂

灯亮，说明

L₁

灯开路
（2）用导线连接ab时，

L₂

灯不亮，说明

L₁

灯开路，然后再用导线连接

bc

接线柱，

L₁

灯亮，则可检验你的这一判断是正确的．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）光从水射向空气，画出图1中反射光线对应的入射光线及折射光线
（2）如图2，用一只手把一小盆水端起，此时盆相当于一个杠杆．图2是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点．请你在示意图中画出最小动力F₁和阻力臂L₂

（3）如图（甲）所示的插座，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡），一台灯的插头插在这个插座上．在实验室里，小明同学用图（乙）中的电路元件来模拟这个实际电路，若插座开关和指示灯用S₁、L₁表示，台灯开关和灯泡用S₂、L₂表示．小明断开或闭合S₁、S₂时，记录现象如下表．请你在图乙中连接符合事实的实物图．

开关状态	插座指示灯（L1）	台灯（L2）
断开S1、闭合S2	不亮	不亮
闭合S1、断开S2	亮	不亮
S1和S2都闭合	亮	亮

科目：czwl 来源： 题型：

（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：

 

．
（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的

 

做测温物质，原因是

 

．

物质	凝固点	沸点
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：

 

，此时温度计显示的温度是：

 

．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：

将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

．
（2）小明要自制一支能测水的沸点的温度计，在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示．图中温度计显示的温度是

25℃

25℃

．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

（1）小丽实验中的错误是：①

温度计碰到容器底

温度计碰到容器底

；②

读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平

读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平

．
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图

甲

甲

是水在沸腾时的情况．实验中还需要的仪器是

秒表

秒表

．
（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是

适当减少水量（或适当提高水的初温）

适当减少水量（或适当提高水的初温）

．
（4）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．
②从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是

98

98

℃，水在沸腾的过程中温度

保持不变

保持不变

．该实验水的沸点低于100℃，可能的原因是：

当时气压低于1标准大气压

当时气压低于1标准大气压

．水沸腾后移走酒精灯，水

停止

停止

沸腾，所以水沸腾时需要

吸

吸

热．
（3）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想：

将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）常用温度计是利用

液体的热胀冷缩

液体的热胀冷缩

的原理制成的．在实验室里，三组同学分别测得水的沸点为97℃、93℃、102℃，有同学猜想可能是各组用的温度计有偏差．请你用一个简单的方法来验证这种猜想是否正确：

将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致

．
（2）黑龙江省北部最低气温曾经达到过-52.3℃，这时应选下表中的

酒精

酒精

做测温物质，原因是

酒精的凝固点低于环境最低气温

酒精的凝固点低于环境最低气温

．

物质	凝固点	沸点
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

（3）在标准大气压下，小明吧自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置为A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，如图所示，则此温度计的分度值是

2.5℃

2.5℃

，此时温度计显示的温度是

25℃

25℃

．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

5、在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现L_l灯比L₂灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（　　）

A、给L₁灯串联一只可调电阻

B、给L₂灯串联一只可调电阻

C、在L₁灯两端并联一只可调电阻

D、在L₂灯两端并联一只可调电阻

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源：2008-2009学年江苏省苏州市昆山市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：______．
（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的______做测温物质，原因是______．

物质	凝固点	沸点
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：______，此时温度计显示的温度是：______．

科目：czwl 来源：2008年广东省广州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：______．
（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的______做测温物质，原因是______．

物质	凝固点	沸点
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：______，此时温度计显示的温度是：______．

科目：czwl 来源：《13.3 连接串联电路和并联电路》2013年同步练习（解析版） 题型：解答题

小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现L₁、L₂都不亮，检查电路连接无误后判断是一个灯泡坏了，于是他想了一个办法，就是用一根导线检查电路的故障．方法是用导线分别连接a、b接线柱和bc接线柱，观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障．

亲爱的同学，你认为小明的做法有道理吗？
（1）用导线连接ab时，______灯亮，说明______灯开路
（2）用导线连接ab时，______灯不亮，说明______灯开路，然后再用导线连接______接线柱，______灯亮，则可检验你的这一判断是正确的．

科目：czwl 来源：江苏期中题 题型：探究题

（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这猜想：___________________________。
（2）小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的__________做测温物质，原因___________________________。

科目：czwl 来源：2010-2011学年山东省潍坊市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源：江苏期中题 题型：探究题

（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差：请你设计一个简单的方法验证这猜想：__________。
（2）在一个大气压下，小星把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺上每一小格表示__________℃，此时温度计显示的温度是__________℃。
（3）小星同学自制温度计的方法叫做“转化法”，即用易观测的量显示不易观测的量是制作测量工具一个思路，生活中__________也是利用“被测量”与“长度”的一一对应关系制成的。除此之外还可以利用“所测量”和“__________”之间的一一对应关系制作测量工具，如__________。

科目：czwl 来源： 题型：解答题