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用完全相同的轻弹簧abc答案解析

科目:gzwl 来源: 题型:

精英家教网如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为(  )

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科目:gzwl 来源: 题型:

精英家教网如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个小球1、2连接并悬挂,小球均处于静止状态,小球1、2的质量分别为2m和m.弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、B、C的伸长量之比为(  )
A、
3
:4:2
B、4:
3
:2
C、2
3
:2:
3
D、2
3
:1:
3

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科目:gzwl 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(山东卷解析版) 题型:选择题

如图所示,用完全相同的轻弹簧ABC将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧AC的伸长量之比为          (  )

A.           B.           C.1:2              D. 2:1

 

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科目:gzwl 来源:2014届山西省高三9月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为

A.     B.    C.1:2      D.  2:1

 

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科目:gzwl 来源:2013-2014学年湖北省八校高三第一次联考理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用完全相同的轻弹簧ABC将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为37osin37o=0.6),弹簧C水平,则弹簧AC的伸长量之比为

A43

B34

C53

D35

 

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为

A.    B.  C. 1:2  D.  2:1

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科目:gzwl 来源:2013-2014学年四川省高三上学期练考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为    

A.∶4           B..4∶             C.. 1∶2            D.2∶1

 

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科目:gzwl 来源:2014届浙江省乐清市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为

A.:1      B.2:       C. 2:1         D.1:2

 

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科目:gzwl 来源:2014届陕西西安长安区第一中学高三上第二次检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个小球1、2连接并悬挂,小球均处于静止状态,小球1、2的质量分别为。弹簧A与竖直方向的夹角为,弹簧C水平,则弹簧A、B、C的伸长量之比为(         ) 

A.       B.

C.        D. 

 

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科目:gzwl 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(山东卷带解析) 题型:单选题

如图所示,用完全相同的轻弹簧ABC将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧AC的伸长量之比为          (  )

A.B.C.1:2D. 2:1

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为37o(sin37o=0.6),弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为

A.4:3

B.3:4

C.5:3

D.3:5

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科目:gzwl 来源: 题型:

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为A.   B.  C.1:2   D. 2:1

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科目:gzwl 来源: 题型:

在“探究求合力的方法”的实验中,橡皮绳一端固定在水平纸面上的G点,另一端拴上两个细线套,但在校验弹簧时发现,无论如何调节,将提供的两弹簧秤互相勾着拉时两只弹簧秤的读数都无法完全一致.于是某同学决定用两只完全相同的轻弹簧(遵守胡克定律.劲度系数未知)来替代弹簧秤估实验.
(1)为了达到实验目的,如下操作中必需的有:
BCD
BCD

A.分别测出连接橡皮绳与两弹簧的细线的长度
B.测出弹簧的原长
C.测出两弹簧A、B共同拉细线使结点到达O时两弹簧的长度和拉力方向
D.记录O点位置
(2)要完成整个实验,至少还应进行的操作是
C
C

A.用量角器测出两弹簧秤拉力方向间的夹角
B.测出拉长后像皮绳的长度
C.只用一支轻弹簧通过一个细绳套将橡皮绳与细线套的结点拉到同一位置O点,并测出此时弹簧的长度,并记录弹力方向
D.通过另一个实验测出轻弹簧的劲度系数.

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科目:gzwl 来源: 题型:

图示装置可以用来测量飞行器的加速度。矩形箱内上、下两壁上固定有可以测力的传感器P、Q,滑块C穿在矩形箱内一固定的光滑细杆上,且能自由滑动,两根完全相同的轻弹簧A、B—端固定在物体C上,另一端分别与传感器P、Q相连接。现将该装置固定在火箭上,火箭点火前,传感器P在上、Q在下且PQ连线在同一竖直线上,此时P、Q传给测控中心的示数均为1.0 N。火箭点火后竖直向上加速飞到离地面距离为的D处时0?是地球的半径),Q传回地面的示数为1.2 N, 取g=10m/s2,求:

(1) 滑块的质量。

(2) 滑块C在D处所受重力大小,火箭在D处的加速度大小。

 

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科目:gzwl 来源: 题型:解答题

在“探究求合力的方法”的实验中,橡皮绳一端固定在水平纸面上的G点,另一端拴上两个细线套,但在校验弹簧时发现,无论如何调节,将提供的两弹簧秤互相勾着拉时两只弹簧秤的读数都无法完全一致.于是某同学决定用两只完全相同的轻弹簧(遵守胡克定律.劲度系数未知)来替代弹簧秤估实验.
(1)为了达到实验目的,如下操作中必需的有:______
A.分别测出连接橡皮绳与两弹簧的细线的长度
B.测出弹簧的原长
C.测出两弹簧A、B共同拉细线使结点到达O时两弹簧的长度和拉力方向
D.记录O点位置
(2)要完成整个实验,至少还应进行的操作是______
A.用量角器测出两弹簧秤拉力方向间的夹角
B.测出拉长后像皮绳的长度
C.只用一支轻弹簧通过一个细绳套将橡皮绳与细线套的结点拉到同一位置O点,并测出此时弹簧的长度,并记录弹力方向
D.通过另一个实验测出轻弹簧的劲度系数.

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科目:gzwl 来源:2012届度安徽省江南十校高三素质教育联考物理卷 题型:计算题

图示装置可以用来测量飞行器的加速度。矩形箱内上、下两壁上固定有可以测力的传感器P、Q,滑块C穿在矩形箱内一固定的光滑细杆上,且能自由滑动,两根完全相同的轻弹簧A、B—端固定在物体C上,另一端分别与传感器P、Q相连接。现将该装置固定在火箭上,火箭点火前,传感器P在上、Q在下且PQ连线在同一竖直线上,此时P、Q传给测控中心的示数均为1.0 N。火箭点火后竖直向上加速飞到离地面距离为的D处时0?是地球的半径),Q传回地面的示数为1.2 N, 取g=10m/s2,求:

(1) 滑块的质量。

(2) 滑块C在D处所受重力大小,火箭在D处的加速度大小。

 

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科目:gzwl 来源:2011-2012学年度安徽省江南十校高三素质教育联考物理卷 题型:计算题

图示装置可以用来测量飞行器的加速度。矩形箱内上、下两壁上固定有可以测力的传感器P、Q,滑块C穿在矩形箱内一固定的光滑细杆上,且能自由滑动,两根完全相同的轻弹簧A、B—端固定在物体C上,另一端分别与传感器P、Q相连接。现将该装置固定在火箭上,火箭点火前,传感器P在上、Q在下且PQ连线在同一竖直线上,此时P、Q传给测控中心的示数均为1.0 N。火箭点火后竖直向上加速飞到离地面距离为的D处时0?是地球的半径),Q传回地面的示数为1.2 N, 取g=10m/s2,求:

(1) 滑块的质量。
(2) 滑块C在D处所受重力大小,火箭在D处的加速度大小。

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科目:gzwl 来源:成功之路·突破重点线·物理(学生用书) 题型:022

用两个完全相同的轻弹簧的一端拉住一重量为G的小球A,将弹簧的另一端分别固定在同一竖直线上的MN两点,MN距离恰为2倍弹簧原长如图所示,小球A的大小不计.当A静止时,AM=L1,AN=L2,则两弹簧的劲度系数为________.

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科目:gzwl 来源:2011-2012学年高一物理弹力单元测试 题型:单选题

如图所示,四个完全相同的轻弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同,甲中弹簧左端固定在墙上;乙中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;丙中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;丁中的弹簧左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.用l1l2l3l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有(  )

图2-3-18

A.l2>l1B.l4>l3
C.l1>l3D.l2l4

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科目:gzwl 来源:2014届高一物理弹力单元测试 题型:选择题

如图所示,四个完全相同的轻弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同,甲中弹簧左端固定在墙上;乙中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;丙中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;丁中的弹簧左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.用l1l2l3l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有(  )

图2-3-18

A.l2>l1                                 B.l4>l3

C.l1>l3                                 D.l2l4

【解析】:选D.四个弹簧完全相同,劲度系数相同,而弹簧的弹力大小均等于弹簧右端的拉力大小,与弹簧左端的情况无关,由胡克定律Fkl可得:l1l2l3l4,故只有D项正确.

 

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