磁场对电流的作用的实验装置答案解析

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（2005•济南）如图的实验装置可以研究（　　）

A．电流的热效应

B．电流的磁效应

C．电磁铁的磁性

D．磁场对电流的作用

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（2010•宝应县模拟）仔细观察下面几幅图，请你根据要求填空：

（1）如图1，用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型．为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处

吸气

吸气

（吹气/吸气），潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强

增大

增大

（减小/不变/增大）．
（2）图2为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，从核能到电能，能量转化顺序是：核能→

内能

内能

→

机械能

机械能

→电能．
（3）用如图3所示的实验装置可以研究

磁场对电流的作用

磁场对电流的作用

．

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（2005•济南）利用图所示的实验装置可以探究（　　）

A．电流的磁效应

B．电磁感应现象

C．电磁铁的磁性

D．磁场对电流的作用

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（2010•赤峰）如图所示，是小华同学探究“磁场对电流的作用”的实验装置，A、B是一根金属棒，通过导线接在电路中，闭合电建后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要使金属棒运动起来，下列措施可行的是（　　）

A、将蹄形磁体的N、S极对调

B、换用磁性弱一些的蹄形磁体

C、换用电压大一些的直流电源

D、将滑动变阻器的滑片向右移动

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如图所示是检验磁场对电流的作用的实验装置．当开关闭合时，它受到磁场的作用力向左．
（1）如果将两磁极对调位置，导线ab受力向

右

右

；
（2）如果磁极位置不变仅改变电路中的电流方向，导线ab受力向

右

右

；
（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力向

左

左

．

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如图所示的装置可用来研究的实验是（　　）

A．电磁感应现象和磁场对电流的作用

B．电磁感应现象和电流的磁效应

C．磁场对电流的作用和电流的磁效应

D．都不可以研究

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（2010•庐江县模拟）如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究

磁场对电流的作用

磁场对电流的作用

的规律；乙图装置是研究

电磁感应

电磁感应

的规律．
其中学校多媒体教室里的大屏幕能控制升或降，用到机器利用

甲

甲

图中的原理，它控制升或降实际上是通过改变

电流

电流

来实现的．

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11、下列实验装置与演示的物理现象相符的是（　　）

A、
演示电磁感应现象

B、
演示磁场对电流的作用

C、
演示通电导体周围存在磁场

D、
演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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（1）在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中第一个发现电和磁具有联系的科学家是

奥斯特

奥斯特

．
（2）图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路，开关闭合后，线圈

能

能

转动，但

不能

不能

连续转动（选填“能”或“不能”），为了解决这一问题，小轩同学
利用漆包线绕制的多匝线圈设计了图乙的实验装置，小轩在将线圈两端的绝缘漆刮去时注意到，轴的一端漆皮要

全部刮去

全部刮去

，另一端漆皮只刮去

半周

半周

．
①开关闭合后线圈转动，改变线圈转动方向的措施是：

改变电流的方向

改变电流的方向

或

改变磁场的方向

改变磁场的方向

．
②利用磁场对电流的作用来工作的设备是：

C

C

A．电铃                       B．电磁起重机
C．动圈式扬声器               D．动圈式话筒．

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下列是有关电和磁的实验装置图，用来研究磁场对电流的作用的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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下图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究

磁场对电流的作用

磁场对电流的作用

的规律；乙图装置是研究

电磁感应

电磁感应

的规律．

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（2011•青岛）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究决定电阻大小的因素：

实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 2、4 2、4 的两根电阻丝．	序号	材料	长度	横截面积
		1	碳钢合金丝	L	S
实验二	选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的 横截面积 横截面积 越大，电阻越小	2	镍铬合金丝	L	S
		3	镍铬合金丝	L	2S
		4	镍铬合金丝	2L	S

（2）探究欧姆定律：

实验装置	请根据电路图将实物图电路连接完整：
方法步骤	①连接电路时，开关S应该 断开 断开 ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处； ②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1； ③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．
表格	表1  R1=5Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8	表2  R2=10Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.3   0.9
结论	①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流根导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线 a a 反映了R1的实际情况． ②分析表1和表2的同组数据可得出： 电压 电压 一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小

（3）探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与 电流 电流 方向有关．
应用	此现象中，电能转化为 机械 机械 能；据此制成了 电动机 电动机 ．

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23、在如图所示的实验装置中，当单刀双掷开关向右合上时，接线柱1与2连通，同时与3断开；向左合上时，接线柱1与3连通，同时与2断开．那么该实验装置（　　）

A、既可以研究电磁感应现象，又可以研究磁场对电流的作用

B、既可以研究电磁感应现象，又可以研究电流的磁效应

C、既可以研究磁场对电流的作用，又可以研究电流的磁效应

D、不可以研究上述三种电磁现象中的任意一种

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如图所示的实验装置与演示的物理现象相符的是（　　）

A．
演示电磁感应现象

B．
演示磁场对电流的作用

C．
演示通电导体周围存在磁场

D．
演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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关于下列四幅图的说法正确的是（　　）

A、
如图的实验是演示电磁感应现象的实验装置，所揭示的原理可制成电动机

B、
如图的实验说明磁场对电流的作用，所揭示的原理可制成电动机

C、
如图说明磁场能产生电流，它第一次揭示了电和磁之间的联系

D、
如图中说明了地磁场的方向

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（2013•咸宁）如图所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中不正确的是（　　）
　

A．图甲装置是研究电磁感应现象

B．图乙装置是研究磁场对电流的作用

C．图丙装置是研究电流周围存在着磁场

D．图丁装置是电动机的结构原理图

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（2006•南宁）利用图所示实验装置，可以研究（　　）

A．电流的磁效应

B．电磁感应现象

C．磁场对电流的作用

D．电磁铁的工作原理

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（2005•济南）用如图所示的实验装置可以研究（　　）

A．电流的磁效应

B．电磁感应现象

C．电磁铁的磁性

D．磁场对电流的作用

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回顾性实验与探究
（1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：

实验 过程 现象	①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针 不偏转 不偏转 ；让导体左右移动，电流表指针 偏转 偏转 ． ②改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向 改变 改变 ．（改变 或  不改变） ③改变 磁场方向 磁场方向 ，电流表的指针的偏转方向会改变．
结论 应用	闭合电路 中的一部分 中的一部分 导体，在 磁场 磁场 中做 切割磁感线 切割磁感线 运动时，导体中会产生 感应电流 感应电流 ，这种现象叫 电磁感应 电磁感应 ．此电流的方向与 导体运动方向 导体运动方向 和 磁场方向 磁场方向 有关． 此现象中， 机械 机械 能转化为 电 电 能．据此制成了 发电机 发电机 ．

（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

方法 与 步骤	①在两个大铁钉上用 涂有绝缘漆的导线 涂有绝缘漆的导线 分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁． ②按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后， 试着用电磁铁吸引小铁钉，并将观察到的情况记录在设计的表格中．
现象/ 表格	次数 线圈匝数 1 50 2 100 请将表格中的最后一栏填写完整．
结论	电磁铁的 电流 电流 一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．

（3）探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与 电流 电流 方向有关．
应用	此现象中，电能转化为 机械 机械  能；据此制成了 电动机 电动机 ．

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（2013•泸州）在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上．下列说法正确的是（　　）

A．ab棒在图中位置水平左右运动时，应观察到电流表的指针发生偏转

B．ab棒在图中位置竖直上下运动时，应观察到电流表的指针发生偏转

C．该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系

D．该装置在实验中通过磁场对电流的作用，使电能转化为机械能