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如图所示,为了答案解析

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校园内的一棵高大的树,如图所示,为了测量其高度,先坚一根木棒CD,通过测量影长来计算大树的高度AB,现已知CD=1m,DF=2.5m,BE=18m.
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(1)求该大树的高度.
(2)在课外实践活动课上,老师准备了如下测量工具:(a)皮尺;(b)高为1米的测角器(c)长为1米的标杆.请你重新设计测量方案并回答下列问题:
①在你的设计方案中,选用的测量工具是(填工具的序号)
 

②在下图中画出你的测量方案示意图;
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③你需要测量示意图中的哪些数据,请在图中用a,b,c,α,β等字母表示你测得的数据,并写出求树高AB的算式.

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如图所示,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD=2m的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一条直线上,如果测得BD=20m,FD=4m,EF=1.8m,则树AB的高度为
3
3
m.

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6、某学校的平面示意图如图所示,为了管理的方便,在该平面图上建立了一个直角坐标系.如果实验楼所在位置的坐标为(2,-3),教学楼所在位置的坐标为(3,2),那么图书馆所在位置的坐标为
(0,3)

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(2012•成华区一模)某花园内有一块五边形的空地如图所示,为了美化环境,现计划在五边形各顶点为圆心,2m长为半径的扇形区域(阴影部分)种上花草,那么种上花草的扇形区域总面积是
6πm2
6πm2

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26、(1)探究规律:如图,已知▱ABCD,试用三种方法将它分成面积相等的两部分;

(2)由上述方法,你能得到什么一般性的结论;
(3)解决问题:有兄弟俩分家时,原来共同承包的一块平行四边形田地ABCD,现要进行平均划分,由于在这块地里有一口水井P,如图所示,为了兄弟俩都能方便使用这口井,兄弟俩在划分时犯难了,聪明的你能帮他们解决这个问题吗?

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如图所示,为了绿化校园,学校决定修一块长方形草坪,草坪长30m,宽20m,并在草坪上修建如图所示的十字路,其余面积种草,小路宽为a m,用代数式表示:
(1)小路的面积是多少?
(2)种草部分的面积是多少?

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古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法:如图所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木棒O′B′,比较棒子的影长A′B′与金字塔的影长AB,即可近似算出金字塔的高度OB.如精英家教网果O′B′=1,A′B′=2,AB=274,求金字塔的高度OB.

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精英家教网如图所示,为了测量山的高度AC,在水平面B处测得山顶A的仰角为30°,自B沿着BC方向向前走1000m,到达D处,又测得山顶A的仰角为45°,则山高为
 

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14、如图所示,为了测量操场上的树高,小明拿来一面小镜子,平放在离树根部12m的地面上,然后他沿着树根和镜子所在直线后退,当他退了4m时,正好在镜中看见树的顶端、若小明的目高为1.6m,则树的高度是
4.8m

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精英家教网某花园内有一块五边形的空地如图所示,为了美化环境,现计划在五边形各顶点为圆心,2m长为半径的扇形区域(阴影部分)种上花草,那么种上花草的扇形区域总面积是(  )
A、6πm2B、5πm2C、4πm2D、3πm2

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在甲村至乙村的公路有一块山地正在开发.现有一C处需要爆破.已知点C与公路上的停靠站A的距离为300米,与公路上的另一停靠站B的距离为400米,且CA⊥CB,如图所示.为了安全起见,爆破点C周围半径250米范围内不得进精英家教网入,问在进行爆破时,公路AB段是否有危险,是否需要暂时封锁?

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精英家教网如图所示,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD=2米的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一直线上,如果测得BD=20米,FD=4米,EF=1.8米,则树的高度为
 
米.

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5个城市的国标标准时间(单位:时)在数轴上的表示(例如:伦敦时间的0点是汉城时间的9点)如图所示,为了庆祝中国人民解放军海军成立60周年,海上大阅兵在2009年4月23日14时20分在青岛附近黄海海域举行,请问北京时间2009年4月23日14时应是(  )

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27、如图所示,为了测量一个圆形工件的直径,用直径为100mm的两根钢棒嵌在圆形工件的两侧,测得两根棒外侧距离为900mm,那么这个工件的直径是
800
mm.

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精英家教网有一块三角形的空地如图所示,为了美化环境,现计划在以三角形各顶点为圆心,2m长为半径的扇形区域(阴影部分)种上花草,那么种上花草的扇形区域总面积是(  )
A、2πm2B、3πm2C、4πm2D、5πm2

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在甲村至乙村的公路有一块山地正在开发,现有一C处需要爆破.已知点C与公路上的停靠站A的距离为300米,与公路上的另一停靠站B的距离为400米,且CA⊥CB,如图所示.为了安全起见,爆破点C周围半径250米范围内不得进入,问在进行爆破时,公路AB段是否有危险而需要暂时封锁?请通过计算进行说明.

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(实践创新题)小明在操场上做游戏,他发现地上有一个规则的封闭图形ABC如图所示,为了求其面积,小明在封闭的图中找出了一个半径为1米的圆,在不远处向圈内掷石子,且记录如下:精英家教网
掷石子次数
石子落在区域
50次 150次 300次
石子落在⊙O内(含⊙O上)次数m 14 43 93
石子落在阴影内次数n 29 85 186
你能否求出封闭图形ABC的面积?试试看.

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如图所示,为了测量河对岸楼房AB的高度,某中学实践活动小组的同学先在C点测得楼顶A的仰角为30°,沿CB方向前进20m到达D处,在D处测得楼房顶端A的仰角为45°,你能根据以上数据求出楼房的高度吗?(精确到0.1m)

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科目:czsx 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(湖北黄冈) 题型:选择题

某花园内有一块五边形的空地如图所示,为了美化环境,现计划在

   五边形各顶点为圆心,2 m长为半径的扇形区域(阴影部分)种

   上花草,那么种上花草的扇形区域总面积是

(A)m2      (B)m2   (C)m2     (D)m2

 

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科目:czsx 来源:2014届福建福州琅岐中学八年级下期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

我校有一块四边形的空地ABCD,如图所示,为了美化我们的校园,现计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,C D=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,问学校需要多少元的资金投入?

  

 

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