初二答案解析

科目：czsx 来源： 题型：阅读理解

为配合学校开展的“书香校园读书日”活动，我校初二某班的社会实践活动小组就该班同学近五周的读书情况进行了调查，将当周每日都坚持课外阅读的同学评为“读书之星”并将“读书之星”的人数与周次制成了如下不完整的折线统计图：
（1）已知这五周“读书之星”人数的众数为8人，求该班这五周“读书之星”人数的平均数；
（2）将折线统计图补充完整；
（3）若第五周的“读书之星”同学中，同学A和B一直坚持得比较好，现在该社会实践活动小组将从第五周的“读书之星”中，随机抽出两位同学谈谈他们的收获，请你用列表或画树状图的方法，求出所选两位同学恰好是同学A和B的概率．

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6、初二年级某班开展献爱心活动，为“5.12”汶川大地震捐款，全班同学捐款情况统计如下表．

则全班平均每人捐款

13.4

元．（精确到0.1元）

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如图，已知四边形ABCD、A₁B₁C₁D₁都是正方形，A₂、B₂、C₂、D₂分别是AA₁、BB₁、CC₁、DD₁的中点．
求证：四边形A₂B₂C₂D₂是正方形．（初二）

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初二1班的数学老师布置了10道选择题作为课后练习，老师把每位同学答对的题数进行了统计，绘制成条形统计图（如图），那么该班50名同学答对题数的众数和中位数分别为（　　）

A．8，8

B．8，9

C．9，9

D．9，8

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已知：如图，初二•一班数学兴趣小组为了测量河两岸建筑物AB和建筑物CD的水平距离AC，他们首先在A点处测得建筑物CD的顶部D点的仰角为25°，然后爬到建筑物AB的顶部B处测得建筑物CD的顶部D点的俯角为15°30′．已知建筑物AB的高度为30米，求两建筑物的水平距离AC．（精确到0.1米）

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设MN是圆O外一直线，过O作OA⊥MN于A，自A引圆的两条直线，交圆于B、C及D、E，直线EB及CD分别交MN于P、Q．
求证：AP=AQ．（初二）

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学校阅览室有能坐4人的方桌，如果多于4人，就把方桌拼成一行，2张方桌拼成一行能坐6人，如图所示，请你结合这个规律，填写下表并回答问题：

拼成一行的方桌数	1	2	3	4	…	n
人数	4	6	8		…

若初二（1）班有42人去阅览室看书，那么需要多少张方桌（即n值）？

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22、（初三）如图，△ABC中，AB=AC，I为△ABC的内心，AI的延长线交△ABC的外接圆于点D，过点I作BC的平行线分别交AB、AC于E、F，若O是△DEF外接圆的圆心．
证明：（1）O点在线段AD上；
（2）AB、AC是⊙O的切线．
（初二）如图，四边形ABCD中，∠ADC=60°，∠ABC=30°，DA=DC，求证，BD²=AB²+BC²．

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5、为迎接2008年奥运会，初二年段800名学生通过民主评议，选出班级形象代表，甲，乙，丙三人的得票率如图所示，则甲比丙票数少（　　）

A、25票

B、15票

C、25%

D、120票

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5、某校初二年级（1）班的学生的平均体重50㎏．
（1）下表给出了该班5名同学的体重情况（单位：㎏）试完成下表：

（2）谁最重？谁最轻？
（3）最重与最轻相差多少？

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28、王明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：

利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表：

姓名	平均成绩	中位数	众数	方差
小明		80	80
小颖				260

（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是

李成

；
（3）根据图表信息，请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议．

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