科目:czhx 来源:2016届山东省九年级下学期开学测化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2010秋•临沭县校级期末)下列关于碳和碳的氧化物的说法中不正确的是( )
A.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质
B.金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同
C.一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒
D.二氧化碳不能与水反应
科目:czhx 来源:不详 题型:填空题
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| X | 4Be 9.012 |
5B 10.81 |
Y |
| 11Na 22.99 |
Z | 13Al 26.98 |
14si 28.09 |
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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解
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科目:czhx 来源: 题型:解答题
科目:czhx 来源:月考题 题型:填空题
科目:czhx 来源: 题型:
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)右图是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数是 ,碳元素在元素周期表中位于第 周期。
(2) 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有 性。右图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,单质碳的还原性可以用于冶金工业。①酒精灯加灯罩的目的 ;②刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 ;
③继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现 红色物质。请你写出带点部分的化学方程式:
。
④停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 A ;
B 。
(3) 二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致 。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是 。
(4) 研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途。如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是 。
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科目:czhx 来源:2009-2010学年江苏省苏州市昆山市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czhx 来源:2008-2009学年江苏省南通市如皋市港城九年级(上)月考化学试卷(第六、七单元)(解析版) 题型:解答题
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碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
(1)碳原子的最外层电子数是_________,碳元素在元素周期表中位于第________周期.
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有________性.右图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,单质碳的还原性可以用于冶金工业.
①酒精灯加灯罩的目的:____________________________________;
②刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
_____________________________________________________________;
③继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.请你写出带点部
分的化学方程式:_____________________________________________.
④停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒
出.这样操作的原因是
A__________________________________________________________________;
B__________________________________________________________________.
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致______________.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是_________________________.
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科目:czhx 来源:2013年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷(六)(解析版) 题型:填空题
科目:czhx 来源:2012年江苏省镇江市丹阳市中考化学二模试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题
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科目:czhx 来源:2017届江苏省九年级12月月考化学卷(解析版) 题型:探究题
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业炼铁把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为: 。其中,石灰石起的作用是 。
(一)甲组同学在学习炼铁的相关内容时,对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。
【提出问题】
单质碳也具有还原性,碳还原氧化铁的化学方程式为 。为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石?
【猜想与假设】
焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应不易完全。
【进行实验】
①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入图1装置A的试管中;另一份放入图1装置B的玻璃管中。
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②图1装置A和B两组实验同时开始进行。在图1装置B的反应中,实验开始前应先 (选填“通CO”或“加热”); 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温,其原因是 。
【实验现象】
当图1装置B的玻璃管中固体完全由 时(选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”),图1装置A的试管中仍有 。
【解释与结论】
焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应确实不易完全,这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。
【完善实验】
联想到单质碳的一些化学性质,甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2,将该气体通过图2的检验装置。图2A装置中的试剂是(写名称,下同) ,图2B装置中的试剂是氢氧化钠溶液,用以吸收二氧化碳(2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O );证明原混合气体中CO2存在的化学方程式 ;证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ;经过检验,证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2。
(二)精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:
【物质制备】
利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下:
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粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为
FexOy+yH2
xFe+yH2O,Fe3C+2H2
3Fe+CH4。
【含量测定】
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为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数,按图装置进行实验。
已知3CH4+4Fe2O3
3CO2+6H2O+8Fe(假设每步反应都完全,且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响)。
(1)主要实验步骤如下:
①按顺序组装仪器,检查装置的气密性,称量样品和必要装置的质量;
②缓缓通入纯净干燥的H2;
③点燃酒精灯, (填“先点A处,后点C处”或“先点C处,后点A处”);
④分别熄灭A处、C处酒精灯;
⑤再缓缓通入少量H2;
⑥再次称量必要装置的质量
(2)步骤②的目的是 ,验证该步骤目的达到的实验方法是 ;
(3)若缺少装置D,则所测氧元素的质量分数将 (填“偏大”,“偏小”或“不变”)。
(4)粗还原铁粉样品的质量为15.000g,装置B、E分别增重0.270g和0.330g,则计算样品出中碳、氧元素的质量分数分别是 。(列出计算过程,2分)
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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解
| 主要成分(mg/L): 碳酸氢根(HCO3-):173-205 氯离子(Cl-):1.0-8.0 硫酸根(SO42-):16.08-19.52 钠离子(Na+):8-50 镁离子(Mg2+):2.5-12.5 PH值:7.8±0.5①“SO42-”中数字“2”的含义是 每个硫酸根离子带两个单位的负电荷 每个硫酸根离子带两个单位的负电荷 .②该矿泉水显 碱 碱 性(填“酸”、“碱”或“中”).③日常生活中用 肥皂水 肥皂水 区别软水和硬水,可通过煮沸 煮沸 方法降低水的硬度.(5)今年5月20日是第23个“中国学生营养日”,主题是:“全面、均衡、适量--培养健康的饮食行为”.请你用所学的化学知识关注同学们的营养问题. 我市某学校的学生食堂午餐提供的食谱为:大米饭、豆腐干炒肉、骨头蛋汤. ①以上食物中为我们提供的营养素有糖类、 蛋白质 蛋白质 ,油脂、无机盐和水.②考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要,你认为食堂还应增加的一种食物是 B B ;(填编号).A.红烧肉 B.青菜 C.红烧鱼块 D.油炸馒头. ③下列说法正确的是 B B A.大量使用食品添加剂,不会对人体造成伤害 B.幼儿及青少年缺钙会得佝偻病 C.出售海产品时,为了延长保鲜期可以用甲醛溶液浸泡 D.霉变的大米经过淘洗可放心食用. ④食堂常使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止-- (6)我国化工专家侯德榜探索发明的“侯氏制碱法”,其生产过程涉及的主要化学反应如下: ①NH3+C02+X=NH4HC03 ②NH4HC03+NaCI═NH4Cl+NaHC03↓ ③2NaHC03
请回答: (1)反应①中X的化学式为 H20 H20 ;(2)NH4Cl中N元素的化合价为 -3 -3 价;(3)除去混在Na2C03粉末中少量的NaHC03的方法是 加热混合物 加热混合物 .
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