科目：czsw 来源：期末题 题型：探究题
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如图所示，探究：种子萌发的环境条件| 瓶号 | 环境 | 结果 |
| 1 | 不放水，温暖处 | |
| 2 | 少量水，温暖处 | |
| 3 | 少量水，冷藏室 | |
| 4 | 多量水，温暖处 |
科目：czsw 来源： 题型：
| 瓶号 |  |
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处置 |
①放倒罐头瓶， 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上撒 一些种子 ③放入橱柜 |
①放倒罐头瓶， 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上 撒点水，撒一些 种子 ③放入橱柜 |
①放倒罐头瓶， 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上 撒点水，撒一些种子 ③放入冰箱 |
①放倒罐头瓶， 放两张餐巾纸 ②在餐巾纸上 撒几粒种子，并 倒很多水，将种子 淹没 ③放入橱柜根据实验过程回答问题： （1）种子能够萌发的是 2 2 号瓶．（2）本实验的实验变量有 水分 水分 、温度 温度 和空气 空气 ．对每一个实验组都可以选2 2 号瓶作为对照组．（3）实验结论：种子萌发需要的环境条件是 适量的水、充足的空气和适宜的温度 适量的水、充足的空气和适宜的温度 ．
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科目：czsw 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：
科目：czsw 来源： 题型： 探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因在于（ ）
科目：czsw 来源： 题型： 探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表．请分析回答：
（2）如果小凤要证明“种子的萌发需要适宜的温度”，应选择 （3）如果小凤要证明“种子的萌发需要充足的空气”，应选择 （4）种子的萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的 （5）1号瓶和3号瓶 （6）即使环境条件适宜，种子也不能萌发．原因在于 科目：czsw 来源： 题型： 探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子作为材料进行研究，方案如表，请分析回答
（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择 （3）1号瓶和3号瓶 （4）种子萌发除了具备环境条件外，还应具备内在条件：种子本身要发育完全， 科目：czsw 来源： 题型： 探究种子萌发的环境条件． 探究目的：初步培养科学探究的能力，探究影响种子萌发的环境条件． 材料器具：植物种子，罐头瓶，小勺，餐巾纸等． 探究指导： （1）许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种．在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤湿润，如刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂．播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气． （2）根据以上资料，你提出的假设是： （2）根据假设，你制定的探究计划是 （3）探究过程中，对照组是 科目：czsw 来源：2015-2016学年云南省七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题 探究种子萌发的环境条件 材料用具：50粒玉米种子、五套带有标号（①②③④⑤）的培养皿、纱布、水． 下表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的提示回答问题：
（1）若探究光照对该种子萌发有无影响，可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验，请你将实验设计补充完整． ①号：种子10粒，培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃，置于 ． ⑤号：种子10粒，培养皿底部垫有湿润的纱布， ，置于黑暗环境中．（2）请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子，萌发最好的是 ． （3）在结构上，菜豆种子（如图）不同于玉米种子的是：菜豆种子中没有 ； 菜豆种子中[4]子叶的数目是 片，而玉米种子的子叶数目是一片； 菜豆种子中营养物质主要贮存在 中，而玉米种子的主要贮存在 中．
（4）图中的1、2、3、4一起构成种子的[5] ，它将来发育成一个植物体． 科目：czsw 来源： 题型： 在探究“种子萌发的环境条件”时，我们准备了饱满的新菜豆种子32粒，四个可以盖紧的大小相同的罐头瓶，8张餐巾纸．我们把四个瓶子标注好号码后放倒，每个里面放好两张餐巾纸，8粒菜豆种子．1号瓶放完种子就拧紧瓶盖，放进橱柜中；2号瓶里撒完种子，再撒些水，将餐巾纸浸湿，但纸没浸泡在水中，然后拧紧瓶盖，放入橱柜中；3号瓶里撒完种子，再撒些水，将餐巾纸浸湿，但纸没浸泡在水中，然后拧紧瓶盖，放入冰箱里；四号瓶里撒完种子，倒入较多的水，直到水从瓶口溢出，拧紧瓶盖，放入橱柜中．过几天再观察，看看哪个瓶里的种子长出了幼苗． 在这个试验中，能发芽长出幼苗的是 2 2 号瓶，能形成3 3 个对照试验，实验组是1、3、4 1、3、4 ，对照组是2 2 ．科目：czsw 来源： 题型： 为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
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