科目:czsx 来源: 题型:
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科目:czsx 来源: 题型:
A、5+2
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B、2
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C、3+2
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D、4+2
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科目:czsx 来源: 题型:
A、5+2
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B、2
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C、3+2
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D、5+2
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科目:czsx 来源: 题型:
科目:czsx 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第18期 总174期 沪科版 题型:022
如图,P是等边三角形ABC内的一点,若△PAB≌△
AC,则∠PA
的度数为________.
科目:czsx 来源:重庆市南岸区2011-2012学年度上期期末质量监测八年级数学试题 题型:013
如图,P是等边三角形ABC内的一点,若将PAC绕点A逆时针旋转到△
,则∠
的度数为
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
科目:czsx 来源:三点一测丛书八年级数学上 题型:013
如图,P是等边三角形ABC内部一点,∠APB、∠BPC、∠CPA的大小之比是5∶6∶7,则以PA、PB、PC的长为边长的三角形的三个内角的大小之比是
[ ]
科目:czsx 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:022
如图,⊙O是等边三角形ABC的外接圆,D、E是⊙O上的两点,则∠D=________°,∠E=________°.
科目:czsx 来源: 题型:044
如图,D是等边三角形ABC的边BC上一点,将△ABD绕点A旋转,使得旋转后点B的对应点为C.
(1)在图中作出旋转后的图形.
(2)小明是这样做的:过C作BA的平行线l,在l上取CE=BD,连接AE,则△ACE即为旋转后的图形.你能说说小明这样做的道理吗?
科目:czsx 来源:2006年山东省常德市初中毕业生学业考试数学试卷 题型:044
如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA,PB,PC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连结CQ.
(1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论.
(2)若PA∶PB∶PC=3∶4∶5,连结PQ,试判断△PQC的形状,并说明理由.