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为了测定某种大理石答案解析

科目:czhx 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市香坊区初三中考调研第二次测试化学试卷(解析版) 题型:计算题

(6分)为了测定某种大理石废料中碳酸钙的含量,某研究小组的同学取50g该大理石样品,分5次加入200g稀盐酸(假设杂质不与盐酸反应,也不溶于水)进行充分反应。实验过程中的数据记录如下:

稀盐酸的质量

第一次

40g

第二次

40g

第三次

40g

第四次

40g

第五次

40g

剩余固体质量

40.0g

30.0g

20.0g

10.0g

5.0g

(1)写出实验中发生反应的化学方程式___________________________________________;

(2)根据已知条件列出求解50g大理石样品生成二氧化碳质量(x)的比例式__________;

(3)小组同学用质量分数为36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸,需要浓盐酸和水的质量比为________;

(4)向第一次反应后所得溶液中加入54.4g水,则所得溶液的溶质质量分数为__________;

(5)某工厂要想制得280t含杂质19%的生石灰,理论上需要这种大理石废料的质量为__________;

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

6.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物.某同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究:
查阅资料一:已知复分解反应CaCO3+2HCI═CO2↑+H2O+CaCl2可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况:HCl<H2SO4<H2S<H2CO3
资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
请你参与探究并回答相关问题.
(1)pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是C(填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
(2)为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:

a.制备的CO2气体中,可能含有的杂质是HCl、H2S、和水蒸气;
b.上述装置中,A是CuSO4溶液,此溶液主要可以吸收HCl;
c.上述装置中,B物质的名称不可能是碱石灰、生石灰(用标号表示).如果B物质失效,测定CO2结果偏高.

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

16.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物,某同学用这种大理石和稀盐酸反应.分别开展以下探究:
查阅资料一:已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况;
溶质H2SO4HClH2SHCO3
pH小→大
资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰.
请你参与探究并完成相关问题.
(1)表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是C(填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
(2)为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
a.制备的CO2气体中,可能含有的杂质是HCl、H2S、和水蒸气;
b.上述装置中,A是CuSO4溶液,NaHCO3溶液可以吸收HCl、H2S等酸性气体.
c.上述装置中,B物质的名称不可能是碱石灰、生石灰;用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量,如果B物质失效,测定结果偏高(填“偏高”“偏低”或“不受影响”)

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科目:czhx 来源: 题型:

CaCO3广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还含有少量的硫化物.小茜和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究,请你参与探究并回答相关问题.
[查阅资料]
资料一:已知复分解反应CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O 可自发进行.在常温下,测得浓度为a%的下列六种溶液的pH大小情况:
溶质 H2SO4 HCl H2S H2CO3 HClO
pH            小→大
表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律,既较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是
D
D
(填字母)
A.H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑    B.2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C.CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+HClO    D.H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
资料二:常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰⑤五氧化二磷
[实验探究]小茜同学为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
(1)制备的二氧化碳气体中,可能还有的杂质是
HCl、H2S、和水蒸气
HCl、H2S、和水蒸气

(2)上述装置中,A是
硫酸铜
硫酸铜
溶液,NaHCO3溶液可以吸收
HCl、H2S等酸性气体
HCl、H2S等酸性气体

(3)上述装置中,B物质的名称可能是
无水氯化钙
无水氯化钙

(4)用这个实验得到的气体测定二氧化碳的相对分子质量,如果B失效,测定结果
偏高
偏高
(“偏高”“偏低”或“不受影响”)

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

CaCO3广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还含有少量的硫化物.小茜和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究,请你参与探究并回答相关问题.
[查阅资料]
资料一:已知复分解反应CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O 可自发进行.在常温下,测得浓度为a%的下列六种溶液的pH大小情况:
溶质H2SO4HClH2SH2CO3HClO
pH      小→大
表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律,既较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是______(填字母)
A.H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑  B.2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C.CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+HClO  D.H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
资料二:常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰⑤五氧化二磷
[实验探究]小茜同学为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
(1)制备的二氧化碳气体中,可能还有的杂质是______;
(2)上述装置中,A是______溶液,NaHCO3溶液可以吸收______.
(3)上述装置中,B物质的名称可能是______;
(4)用这个实验得到的气体测定二氧化碳的相对分子质量,如果B失效,测定结果______(“偏高”“偏低”或“不受影响”)

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科目:czhx 来源:2013年山东省青岛市中考化学模拟试卷(八)(解析版) 题型:填空题

CaCO3广泛存在于自然界,是一种重要的化工原料.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还含有少量的硫化物.小茜和小明同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究,请你参与探究并回答相关问题.
[查阅资料]
资料一:已知复分解反应CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O 可自发进行.在常温下,测得浓度为a%的下列六种溶液的pH大小情况:
溶质H2SO4HClH2SH2CO3HClO
pH           小→大
表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律,既较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是    (填字母)
A.H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑    B.2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C.CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+HClO    D.H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
资料二:常见干燥剂有①浓硫酸②无水氯化钙③碱石灰④生石灰⑤五氧化二磷
[实验探究]小茜同学为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
(1)制备的二氧化碳气体中,可能还有的杂质是   
(2)上述装置中,A是    溶液,NaHCO3溶液可以吸收   
(3)上述装置中,B物质的名称可能是   
(4)用这个实验得到的气体测定二氧化碳的相对分子质量,如果B失效,测定结果    (“偏高”“偏低”或“不受影响”)

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科目:gzhx 来源: 题型:

为测定某种碱金属的相对原子质量,设计了如图所示的装置,该装置(包括水)的总质量为ag,将质量为bg(不足量)的碱金属放入水中.立即塞紧瓶塞,完全反应后,此装置的总质量为cg.则:
(1)写出计算该该碱金属相对原子质量的数学表达式
 

(2)无水氯化钙的作用是
 

(3)如果不用无水氯化钙,求出的相对原子质量比实际相对原子质量偏大还是偏小?
 
,(填“偏大”或“偏小”,理由是
 

(4)实验室取用一小块碱金属,需要的实验用品有
 

(5)有同学建议在干燥管上再连接一同样的干燥管,其目的是
 

(6)有同学为了避免行动不够迅速产生偏差,又建议在集气瓶中再加入一定量的石蜡油或煤油,其目的是
 

(7)若生成的BOH溶液恰好是100mL浓度为xmol/L硫酸铝溶液中的铝离子完全沉淀,则x=
 
(用abc的表达式表示).

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科目:czhx 来源: 题型:

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸,石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
(1)以上方案是否正确?
 

(2)列式计算产生的二氧化碳的质量?
(3)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
I.吸收法
如图所示:
(1)根据实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行
4
4
次,且第一次称量操作的对象是
称量干燥烧瓶的质量
称量干燥烧瓶的质量

(2)若重复测定了三次,得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差,产生偏差的原因可能是
ACD
ACD
(填序号).
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.用了稀硫酸与样品反应
C.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差
D.反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
除上述原因外,从装置看还有一个重要原因是
装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收
装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收

II.滴定法
称取样品m g,配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡,滴加2~3滴酚酞,用a mol/L标准盐酸滴定,至终点时消耗盐酸v mL.
(1)该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定,有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO32,消耗盐酸.你认为要过滤吗?
(填“是”或“否”),理由是:
用酚酞做指示剂到终点时溶液呈微弱的碱性,BaCO3不反应
用酚酞做指示剂到终点时溶液呈微弱的碱性,BaCO3不反应
(若填“是”,不需答).
(2)判断滴定终点到达的依据是
当滴入最后一滴盐酸时,溶液立即由浅红色变化为无色,且半分钟内颜色不变化
当滴入最后一滴盐酸时,溶液立即由浅红色变化为无色,且半分钟内颜色不变化

Ⅲ.沉淀法
称取样品m g,并溶解加过量Ba(NO32溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)
106n
197m
×100%
106n
197m
×100%

(2)洗涤沉淀的操作要点是
用玻璃棒向过滤器中的沉淀加水至淹没,静置使水滤出,并重复2-3次
用玻璃棒向过滤器中的沉淀加水至淹没,静置使水滤出,并重复2-3次

(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用Ba(NO32溶液而不用Ca(NO32溶液的原因是
Ca(OH)2微溶
Ca(OH)2微溶
;测定CO32-的量,若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液,结果将具有更高的精确度,原因
BaCO3相对分子质量大,相对误差小
BaCO3相对分子质量大,相对误差小

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科目:czhx 来源:2013年山东省威海市高级中等学校招生考试化学 题型:043

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.

(1)以上方案是否正确?________.

(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:czhx 来源:2013年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:计算题

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.

(1)以上方案是否正确?                                             

(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

 

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科目:czhx 来源:2013年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:计算题

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.

(1)以上方案是否正确?                                             

(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

 

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科目:czhx 来源: 题型:计算题

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
(1)以上方案是否正确?                                            
(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
(1)以上方案是否正确?______.
(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:czhx 来源: 题型:

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.

(1)以上方案是否正确?  

(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:czhx 来源:2013年山东省威海市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
(1)以上方案是否正确?______.
(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:czhx 来源:不详 题型:计算题

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
(1)以上方案是否正确?                                            
(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:czhx 来源:不详 题型:问答题

为了节约林木资源,近几年兴起石头纸,石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
(1)以上方案是否正确?______;
(2)列式计算产生的二氧化碳的质量?
(3)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:gzhx 来源: 题型:解答题

测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
I.吸收法
如图所示:
(1)根据实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行______次,且第一次称量操作的对象是______.
(2)若重复测定了三次,得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差,产生偏差的原因可能是______(填序号).
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.用了稀硫酸与样品反应
C.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差
D.反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
除上述原因外,从装置看还有一个重要原因是______.
II.滴定法
称取样品m g,配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡,滴加2~3滴酚酞,用a mol/L标准盐酸滴定,至终点时消耗盐酸v mL.
(1)该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定,有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO32,消耗盐酸.你认为要过滤吗?______(填“是”或“否”),理由是:______(若填“是”,不需答).
(2)判断滴定终点到达的依据是______.
Ⅲ.沉淀法
称取样品m g,并溶解加过量Ba(NO32溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)______.
(2)洗涤沉淀的操作要点是______.
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用Ba(NO32溶液而不用Ca(NO32溶液的原因是______;测定CO32-的量,若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液,结果将具有更高的精确度,原因______.

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科目:gzhx 来源:不详 题型:问答题

测定样品中成分含量的实验一般应重复二至三次.为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3的质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
I.吸收法
如图所示:
(1)根据实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行______次,且第一次称量操作的对象是______.
(2)若重复测定了三次,得到Na2CO3的质量分数的数据存在较大的偏差,产生偏差的原因可能是______(填序号).
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.用了稀硫酸与样品反应
C.加入稀硫酸的量不足,则可能造成误差
D.反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
除上述原因外,从装置看还有一个重要原因是______.
II.滴定法
称取样品m g,配制成500mL溶液.从中取出25mL加入足量的BaCl2溶液振荡,滴加2~3滴酚酞,用a mol/L标准盐酸滴定,至终点时消耗盐酸v mL.
(1)该同学加入足量的BaCl2溶液后未将BaCO3过滤就滴定,有人认为在滴定中BaCO3会转化为Ba(HCO32,消耗盐酸.你认为要过滤吗?______(填“是”或“否”),理由是:______(若填“是”,不需答).
(2)判断滴定终点到达的依据是______.
Ⅲ.沉淀法
称取样品m g,并溶解加过量Ba(NO32溶液,过滤、洗涤、烘干,称量得固体n g.
(1)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示)______.
(2)洗涤沉淀的操作要点是______.
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用Ba(NO32溶液而不用Ca(NO32溶液的原因是______;测定CO32-的量,若使用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液,结果将具有更高的精确度,原因______.
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