一个大于0的数均可以表示为答案解析

13．某科研小组在一个大棚中以某桃树为实验材料，探究不同光照强度对叶片的光合作用影响，得到的变化曲线如图所示，CK组为自然光照（相对透光率为100%）；T1组：一层黑色遮阳网（相对透光率为30.0%）；T2组：两层黑色遮阳网（相对透光率为10.5%）．实验期间分别于1 1时和1 5时打开和关闭通风口．此外，用同样实验方法处理该桃树和某种栎树，获得有关数据如表

光合参数 （μmol．m-2．S-1）	CK		T1		T2
	桃树	栎树	桃树	栎树	桃树	栎树
光补偿点	29.7	32.8	20.7	31.4	18.2	31.2
光饱和点	752.5	1188.2	522	1164.5	417.5	1133.5

（1）由表中数据分析可知，桃树更适应弱光环境．除了测定上述相关数据外，还可以通过检测植物细胞中的B含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标．
A．C5化合物的含量                   B．光合色素的含量
C．ATP、NADPH的含量                 D．光合作用相关酶的含量
（2）当光强大于29.7μmol•m^-2•s^-1，桃树叶肉细胞中产生的O₂去向为ABD．（多选）
A．自身细胞的线粒体   B．从气孔扩散到外界   C．临近的叶肉细胞     D．表皮细胞
（3）Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是叶绿体基质，它参与催化的反应是二氧化碳的固定．
（4）上述图实验中通过改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境．
图18中10时到11时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是B．
A．光照强度        B．CO₂浓度       C．温度      D．水和无机盐
（5）在8时-10时的实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶绿体中C₃化合物含量减少．
（6）CK、T1、T2各组光合速率分别于1 2时、1 3时、1 4时的变化是均下降．产生这种变化的最可能原因是大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），胞间CO₂浓度低，使光合速率下降．

12．某科研小组在一个大棚中以某桃树为实验材料，探究不同光照强度对叶片的光合作用影响，得到的变化曲线如图所示，CK组为自然光照（相对透光率为100%）；T₁组：一层黑色遮阳网（相对透光率为30.0%）；T₂组：两层黑色遮阳网（相对透光率为10.5%）．实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口．此外，用同样实验方法处理该桃树和某种栎树，获得有关数据如表

光合参数 （μmol．m-2．S-）	CK		T1		T2
	桃树	栎树	桃树	栎树	桃树	栎树
光补偿点	29.7	32.8	20.7	31.4	18.2	31.2
光饱和点	752.5	1188.2	522	1164.5	417.5	1133.5

（1）由表中数据分析可知，桃树更适应弱光环境．除了测定上述相关数据外，还可以通过检测植物细胞中的B含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标．
A．C5化合物的含量                     B．光合色素的含量
C．ATP、NADPH的含量    D．光合作用相关酶的含量
（2）当光强大于29.7μmol•m^-1•s^-1，桃树叶肉细胞中产生的O₂去向为ABD．（多选）
A．自身细胞的线粒体   B．从气孔扩散到外界   C．临近的叶肉细胞     D．表皮细胞
（3）Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是叶绿体基质，它参与催化的反应是二氧化碳的固定．
（4）上述图实验中通过改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境．
图中10时到11时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是B．
A．光照强度        B．CO₂浓度       C．温度      D．水和无机盐
（5）在8时-10时的实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶绿体中C₃化合物含量减少．
（6）CK、T₁、T₂各组光合速率分别于12时、13时、14时的变化是均下降．产生这种变化的最可能原因是大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），胞间CO2浓度低，使光合速率下降．

7．某科研小组在一个大棚中以某桃树为实验材料，探究不同光照强度对叶片的光合作用影响，得到的变化曲线如图所示，CK组为自然光照（相对透光率为100%）；T₁组：一层黑色遮阳网（相对透光率为30.0%）；T₂组：两层黑色遮阳网（相对透光率为10.5%）．实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口．此外，用同样实验方法处理该桃树和某种栎树，获得有关数据如表：

光合参数 （μmol•m-2•S-1）	CK	T1	T2
	桃树	栎树	桃树	栎树	桃树	栎树
光补偿点	29.7	32.8	20.7	31.4	18.2	31.2
光饱和点	752.5	1188.2	522	1164.5	417．	1133.5

（1）由表中数据分析可知，桃树更适应弱光环境．除了测定上述相关数据外，还可以通过检测植物细胞中的B含量作为该品种是否为耐弱光品种的指标．
A．C5化合物的含量          B．光合色素的含量
C．ATP、NADPH的含量      D．光合作用相关酶的含量
（2）当光强大于29.7μmol•m^-1•s^-1，桃树叶肉细胞中产生的O₂去向为ABD（多选）
A．自身细胞的线粒体   B．从气孔扩散到外界    C．临近的叶肉细胞     D．表皮细胞
（3）Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是叶绿体基质，它参与催化的反应是二氧化碳的固定．
（4）上述图实验中通过改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境．图中10时到11时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是B．
A．光照强度        B．CO₂浓度       C．温度      D．水和无机盐
（5）在8时-10时的实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶绿体中C₃化合物含量减少．
（6）CK、T₁、T₂各组光合速率分别于12时、13时、14时的变化是均下降．产生这种变化的最可能原因是大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），胞间CO₂浓度低，使光合速率下降．

I 利用图10中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．
（1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有    ．（填入正确选项前的字母）
A．天平B．秒表C．刻度尺
（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：    ．
II（5分）为了测量电源的电动势和内阻，在实验室里我们通常采取图甲所示电路测量，请根据该电路图在图乙中连接实物图    ．

III某同学设计了一个测定激光波长的实验装置如图甲所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒，感光片的位置上出现一排等距的亮点，图乙中的黑点代表亮点的中心位置．
（1）通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍，若双缝的缝间距离为a，双缝到感光片的距离为感光片上相邻两光点间的距离为b，则光的波长λ=．该同学测得L=1.0000m，双缝间距a=0.22mm，用带10分度游标的卡尺测感光片上的光点间距时，尺与点的中心位置如图乙所示．图乙中第一个光点到第四个光点的距离是    mm．实验中激光的波长λ=    m（保留两位有效数字）
（2）如果实验时将红激光换成蓝激光，屏上相邻两光点间的距离将    ．（选填变大、变小、不变）

（10分）如图。一个足够长的U形金属导轨NMPQ固定在水平面内，MN，PQ两导轨问的宽度L=0．5m，一根质量m=0．5kg的均匀金属棒ab横跨在导轨上且与导轨接触良好，abMP恰好围成一个正方形。该导轨平面处于磁感应强度大小可以调节，方向竖直向上的磁场中，ab棒与导轨间的最大静摩擦力和滑动摩擦力均为F_m=1．0N,ab棒的电阻R=0．1，其他部分电阻不计。开始时，磁感应强度B₀=0．50T．

 (1)若从t=0时刻开始，磁感应强度以=0．2T／s的变化率均匀增加，则回路中的电流为多大？经过多长时间ab棒开始运动？

 (2)若保持磁感应强度B₀的大小不变，从t=0时刻开始，给ab棒施加一个水平向右的拉力，使它以a=4．0m／s²的加速度做匀加速直线运动，试推导此拉力F的大小随时间t变化的函数表达式，并在图乙所示的坐标图上作出拉力F随时间t变化的图象

I 利用图10中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.

(1) 为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有_____.(填入正确选项前的字母)

A.天平  B.秒表  C.刻度尺

(2) 若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因: ____________________.

II为了测量电源的电动势和内阻，在实验室里我们通常采取图11甲所示电路测量，请根据该电路图在图11乙中连接实物图.

III某同学设计了一个测定激光波长的实验装置如图12甲所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒,感光片的位置上出现一排等距的亮点,图12乙中的黑点代表亮点的中心位置.

(1) 通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍，若双缝的缝间距离为a,双缝到感光片的距离为感光片上相邻两光点间的距离为b，则光的波长.该同学测得L=1.0000m,双缝间距a =0.22mm，用带10分度游标的卡尺测感光片上的光点间距时,尺与点的中心位置如图12乙所示.图12乙中第一个光点到第四个光点的距离是__________mm.实验中激光的波长 =________m(保留两位有效数字）

(2) 如果实验时将红激光换成蓝激光,屏上相邻两光点间的距离将_______.(选填变大、变小、不变）

I (6分)利用图10中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.

(1) 为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有_____.(填入正确选项前的字母)

A.天平  B.秒表  C.刻度尺

(2) 若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因: ____________________.

II(5分)为了测量电源的电动势和内阻，在实验室里我们通常采取图11甲所示电路测量，请根据该电路图在图11乙中连接实物图.

III(6分)某同学设计了一个测定激光波长的实验装置如图12甲所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒,感光片的位置上出现一排等距的亮点,图12乙中的黑点代表亮点的中心位置.

(1) 通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍，若双缝的缝间距离为a,双缝到感光片的距离为感光片上相邻两光点间的距离为b，则光的波长.该同学测得L=1.0000m,双缝间距a =0.22mm，用带10分度游标的卡尺测感光片上的光点间距时,尺与点的中心位置如图12乙所示.图12乙中第一个光点到第四个光点的距离是__________mm.实验中激光的波长 =________m(保留两位有效数字）

(2) 如果实验时将红激光换成蓝激光,屏上相邻两光点间的距离将_______.(选填变大、变小、不变）

 

I (6分)利用图10中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.

(1) 为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有_____.(填入正确选项前的字母)

A.天平  B.秒表  C.刻度尺

(2) 若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因: ____________________.

II(5分)为了测量电源的电动势和内阻，在实验室里我们通常采取图11甲所示电路测量，请根据该电路图在图11乙中连接实物图.

III(6分)某同学设计了一个测定激光波长的实验装置如图12甲所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒,感光片的位置上出现一排等距的亮点,图12乙中的黑点代表亮点的中心位置.

(1) 通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍，若双缝的缝间距离为a,双缝到感光片的距离为感光片上相邻两光点间的距离为b，则光的波长.该同学测得L=1.0000m,双缝间距a =0.22mm，用带10分度游标的卡尺测感光片上的光点间距时,尺与点的中心位置如图12乙所示.图12乙中第一个光点到第四个光点的距离是__________mm.实验中激光的波长 =________m(保留两位有效数字）

(2) 如果实验时将红激光换成蓝激光,屏上相邻两光点间的距离将_______.(选填变大、变小、不变）

 

                    (六) 涵养一个书香中国

                          张贺

  一位经常飞来飞去的网络公司老总去过许多欧美国家，令他印象最深的不是各地五光十色的生活，而是人们对于书籍的热爱：无论是在火车、飞机上，还是在地铁、公交车上,常常可以看到乘客们手不释卷、孜孜阅读。而在我国的交通工具上，更多的景象是乘客在聊天、打牌和睡觉。

  一项调查表明，自20世纪90年代以来，我国每年人均购书量不到5册；国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。这种状况引起了有识之士的关注。近几年的两会上，不断有代表、委员提议设立国家阅读日或读书节；2006年，中宣部等1部委发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》；新闻出版总署推出农家书屋、社区书屋，开展校园阅读工程等活动；今年2月，国务院总理温家宝在和网民在线交流时，也呼吁人们多读书。

  在知识经济勃兴的今天，阅读已不仅仅关乎个人的修身养性，更攸关一个国家的国民素质和竞争力。因为，阅读习惯和阅读能力的欠缺将极大地损害人们的想象力和创造力，而想象力和创造力是一个国家一个民族永葆活力的源泉。有一个严峻的事实我们不得不面对：当代世界的知识创新、科技创新、文化创新乃至生活方式创新的源头大多不在中国，我们更多的是扮演了一个学习者和追赶者的角色。在此背景下，全民阅读的重要性怎么强调都不过分。

  要营造书香社会，必须培养良好的阅读习惯。可是，我们的教育实在不利于阅读兴趣的培养。在当前的应试教育氛围中，保证中小学生睡眠都显得有些奢侈。对绝大多数中国孩子而言，读书就是读课本，读书就是为了谋个好职业，与此无关的书籍被斥为“闲书”而遭禁看，致使孩子们的课外阅读量明显不足。这种功利化的教育忽视对孩子自主阅读和独立思考能力的培养,很难形成良好的阅读习惯。

  一位朋友常到北京的大学去开招聘会，“你最近看过哪些书？有何心得？”是必问的问题。但令她吃惊的是，前来应聘的大学生们普遍说不出来自己看过哪些书，遑论心得。有学者指出，大学生不爱读书，很大程度上是功利化教育的恶果。没有从小培养起对阅读的热爱，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

  犹太人是最聪明的民族之一。有资料显示，从190年到2005年，占世界人口 0. 3%的犹大人竞然获得了 20%的诺贝尔奖，成就惊人。研究发现，酷爱读书是犹太人成功的重要原因。在以色列这个只有700多万人口的国家里，有借书证的人高达100万，人均阅读量常年位居世界前列。浓厚的阅读风气源于犹太人重视培养阅读习惯。据说，在许多犹太人家里，当小孩稍微懂事时，大人就会翻开一本书，涂一点蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意不言而喻：读书是甜蜜的。

  要营造书香社会，就必须改变不合理的教育方式和价值取向，让孩子们从小就喜欢阅读、热爱图书。只有当阅读不再成为晋身之阶、求财之路，只有当阅读成为像吃饭、穿衣一样的生存需要时，书香社会才会如约而至。

                                           (摘自《人民日报》)

1. 在下面各段序号中用“/”线划分文章的层次结构。

①②③④⑤⑥⑦ .

2. 作者对营造书香社会提出哪两条意见？

(1)          

(2)          

3. 本文多处运用了举例论证的方法，请举一例，简要分析其作用。

4. 如今，传统的纸质阅读走低，而网络阅读被越来越多的年轻人接受。结合本文，谈谈你对两种阅读方式的看法。(50字以内)

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：

种 群	甲	乙	丙	丁	戊
能量(107kJ·m—2)	2.50	13.30	9.80	0.28	220.00

图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是    和     
（2）下图表示某淡水湖泊生态系统的食物网，其能量流动途径既包括以生产者为起点的食物链，也包括以有机碎屑为起点的食物链。请据图回答下列问题：

①从生态系统的组成成分上看，水蚯蚓、摇蚊幼虫等底栖动物既是＿＿＿＿，也是         。
②由该食物网可推出，淡水湖泊群落空间结构在垂直方向存在较大差异，减弱了由于＿＿＿＿
＿                                   可能造成的竞争。
③近几年该湖泊出现了大面积的水华现象，导致水质恶化，若不加以治理，大量繁殖的藻类死亡后被分解，会引起水体溶氧量继续下降，造成鱼类大量死亡，水质恶化加剧，这种现象被称为        反馈调节。
④比较发生水华和未发生水华时期的该湖水理化因素发现，水华期间水体的N、P等无机盐含量、光照、水温等均未发生变化。根据该食物网可以推断引起水华的主要因素为              。

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：

种 群	甲	乙	丙	丁	戊
能量(107kJ·m—2)	2.50	13.30	9.80	0.28	220.00

图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是    和     

（2）下图表示某淡水湖泊生态系统的食物网，其能量流动途径既包括以生产者为起点的食物链，也包括以有机碎屑为起点的食物链。请据图回答下列问题：

①从生态系统的组成成分上看，水蚯蚓、摇蚊幼虫等底栖动物既是＿＿＿＿，也是         。

②由该食物网可推出，淡水湖泊群落空间结构在垂直方向存在较大差异，减弱了由于＿＿＿＿

＿                                   可能造成的竞争。

③近几年该湖泊出现了大面积的水华现象，导致水质恶化，若不加以治理，大量繁殖的藻类死亡后被分解，会引起水体溶氧量继续下降，造成鱼类大量死亡，水质恶化加剧，这种现象被称为        反馈调节。

④比较发生水华和未发生水华时期的该湖水理化因素发现，水华期间水体的N、P等无机盐含量、光照、水温等均未发生变化。根据该食物网可以推断引起水华的主要因素为              。

 

2．在一个容积固定不变的密闭容器中进行反应：2X（g）+Y（g）⇌2Z（g），已知将2molX和1molY充入该容器中，反应在绝热条件下达到平衡时，Z的物质的量为pmol．回答下列问题：
（1）若把2molX和1molY充入该容器时，处于状态I，达到平衡时处于状态II（如图1），则该反应的△H＜ 0； 熵变△S＜0  （ 填：“＜，＞，=”）．该反应在低温（填高温或低温）条件下能自发进行．

该反应的v-t图象如图2中左图所示．若其他条件不变，仅在反应前加入合适的催化剂，则其v-t图象如图2中右图所示．以下说法正确的是②③⑤
①a₁＞a₂  ②b₁＜b₂  ③t₁＞t₂  ④右图中阴影部分面积更大⑤两图中阴影部分面积相等
（3）若该反应在容积可变的密闭容器中发生，在温度为T₁、T₂时，平衡体系中X的体积分数随压强变化曲线如图3所示．下列说法正确的是BD．
A． A、C两点的反应速率：A＞C                 B． A、C两点的气体密度：A＜C
C． B、C两点的气体的平均相对分子质量：B＜C    D． 由状态B到状态A，可以用加热的方法

（II）在容积可变的密闭容器中发生反应：mA（g）+nB（g）⇌pC（g），在一定温度和不同压强下达到平衡时，分别得到A的物质的量浓度如下表
压强p/Pa 2×10⁵ 5×10⁵ 1×10⁶
c（A）/mol•L^-1 0.08 0.20 0.44
（1）当压强从2×10⁵ Pa增加到5×10⁵ Pa时，平衡不移动（填：向左，向右，不）
维持压强为2×10⁵ Pa，当反应达到平衡状态时，体系中共有amol气体，再向体系中加入bmolB，当重新达到平衡时，体系中气体总物质的量是a+bmol．
（3）其他条件相同时，在上述三个压强下分别发生该反应．2×10⁵ Pa时，A的转化率随时间变化如图4，请在图4中补充画出压强分别为5×10⁵ Pa 和1×10⁶ Pa时，A的转化率随时间的变化曲线（请在图4上画出曲线并标出相应压强）．

（I）在一个容积固定不变的密闭容器中进行反应：2X(g) + Y(g) 2Z(g) ,已知将2molX和1molY充入该容器中，反应在绝热条件下达到平衡时，Z的物质的量为pmol。回答下列问题：

（1）若把2molX和1molY充入该容器时，处于状态I，达到平衡时处于状态II（如图1），则该反应的△H 0; 熵变△S___ __0 ( 填：“< ，> ，= ”)。该反应在 （填高温或低温）条件下能自发进行。

（2）该反应的v-t图像如图2中左图所示。若其他条件不变，仅在反应前加入合适的催化剂，则其v-t图像如图2中右图所示。以下说法正确的是

①a1>a2 ②b1<b2 ③t1>t2 ④右图中阴影部分面积更大⑤两图中阴影部分面积相等

（3）若该反应在容积可变的密闭容器中发生，在温度为T1、T2时，平衡体系中X的体积分数随压强变化曲线如图3所示。下列说法正确的是 。

A．A、C两点的反应速率：A＞C

B．A、C两点的气体密度：A＜C

C．B、C两点的气体的平均相对分子质量：B＜C

D．由状态B到状态A，可以用加热的方法

（II）在容积可变的密闭容器中发生反应：mA(g) + nB(g) pC(g) ,在一定温度和不同压强下达到平衡时，分别得到A的物质的量浓度如下表

压强p/Pa	2×105	5×105	1×106
c(A)/mol·L-1	0.08	0.20	0.44

（1）当压强从2×105 Pa增加到5×105 Pa时，平衡 移动（填：向左， 向右 ，不）

（2）维持压强为2×105 Pa，当反应达到平衡状态时，体系中共有amol气体，再向体系中加入bmolB,当重新达到平衡时，体系中气体总物质的量是 mol。

（3）其他条件相同时，在上述三个压强下分别发生该反应。2×105 Pa时，A的转化率随时间变化如图4，请在图4中补充画出压强分别为5×105 Pa 和1×106 Pa时，A的转化率随时间的变化曲线（请在图4上画出曲线并标出相应压强）。

14．Ⅰ．在一个容积固定不变的密闭容器中进行反应：2X（g）+Y（g）⇌2Z（g），已知将2molX 和1molY充入该容器中，反应在绝热条件下达到平衡时，Z 的物质的量为pmol．回答下列问题：
（1）若把2molX 和1molY 充入该容器时，处于状态I，达到平衡时处于状态II（如图1），则该反应的熵变△S＜ 0（填：“＜，＞，=”）．该反应在低温（填：高温或低温）条件下能自发进行．
（2）该反应的v-t图象如图2中左图所示．若其他条件不变，仅在反应前加入合适的催化剂，则其v-t图象如图2中右图所示．以下说法正确的是②③⑤．

①a₁＞a₂        ②b₁＜b₂    ③t₁＞t₂ ④图2中阴影部分面积更大 ⑤两图中阴影部分面积相等
（3）若该反应在容积可变的密闭容器中发生，在温度为T₁、T₂时，平衡体系中X的体积分数随压强变化曲线如右上图所示．下列说法正确的是BD．
A．A、C 两点的反应速率：A＞C
B．A、C 两点的气体密度：A＜C
C．B、C 两点的气体的平均相对分子质量：B＜C
D．由状态B 到状态A，可以用加热的方法
Ⅱ．（4）工业制取水煤气的过程中会伴随：CO（g）+H₂O（g）⇌CO₂（g）+H₂（g）△H＞0的副反应，在500℃，以下表的物质的量（按照CO、H₂O、H₂、CO₂的顺序）投入恒容密闭容器中进行上述反应，达到平衡后下列关系正确的是AD．

实验编号	反应物投入量	平衡时H2浓度	吸收或放出的热量	反应物转化率
A	1、1、0、0	c1	Q1	α1
B	0、0、2、2	c2	Q2	α2
C	2、2、0、0	c3	Q3	α3

A．2c₁=c₂=c₃     B．2Q₁=Q₂=Q₃      C．α₁=α₂=α₃        D．α₁+α₂=1
（5）图3表示上述反应，在t₁时刻达到平衡、在t₂时刻因改变某个条件浓度发生变化的情况：图中t₂时刻发生改变的条件是升高温度，或增加水蒸汽的量，或减少氢气的量（写出一种）．
若t₄时刻通过改变容积的方法将压强增大为原先的两倍，在图中t₄和t₅区间内画出CO、CO₂浓度变化曲线，并标明物质（假设各物质状态均保持不变）．

1．图甲表示某流速缓慢的河段，A为某奶牛养殖场排水口，B为某小型乡镇企业排水口、C为某养鱼塘排水口，研究人员发现该河段水体污染逐渐加重，在1、2、3、4表示不同的调查段进行生物学调查，以研究污染产生的原因．图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受重金属物质a污染的情况．试分析回答相关问题：

（1）在2号调查段发现水体中有大量的浮游动物，它们属于生态系统中的消费者或者分解者（生物成分），此段的河流生态系统中，能量的来源是绿色植物固定的太阳能和污水带来的有机物所具有的化学能．
（2）调查发现，3号河段中浮游藻类大量增加，可以推测小型乡镇企业排水口B处排出的污水最有可能是无机污染物（有机污染物，无机污染物）．图乙所示生物体内物质a含量沿食物链逐级增加的现象称为生物富集作用，其原因是物质a在生物体内不能被代谢也不能被分解而积累，随着食物链进行传递．生态系统中能量的流动和物质a传递相比，不同的特点是逐级递减．
（3）塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料，C鱼塘引入塔胞藻作为饲料植物，调查人员用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）对未经稀释的池塘溶液中的塔胞藻进行计数，计数室内细胞分布见图丙，则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0×10⁸个/升．下列操作会使计数结果偏大的是AC．
A压在小方格四条界线上的塔胞藻均进行计数B待测液体渗入计数室立即开始计数C统计所有的单细胞藻类D从池塘取样后，先静置一段时间，再从样液上层中吸出培养液进行计数
（4）若4号河段蓝藻大规模爆发，而水体中溶解氧大量减少，最大的可能是C排出的水体中N、P元素含量过高．已经发现，水浮莲具有很强的吸收氮、磷及镉、铅、汞等重金属元素的作用，有人提出引入水浮莲治理该段河流的污染，试提出一条反对意见该地域可能没有水浮莲的天敌等．