科目：xxsx 来源：周周好测试小学数学 一年级上册 题型：042
数一数下面的水果，再按要求画一画，填一填．
1．把下面的统计图画完整．
2．把统计的结果填在表格里．
3．根据上面的统计表填空．
( )最多，( )最少，( )与( )同样多．
比
多( )个，比
少( )个．
比多( )个，比少( )个．
科目：xxsx 来源： 题型：
科目：xxsx 来源： 题型：
科目：xxsx 来源： 题型：
（2010•冷水滩区）画一画，拼一拼，算一算科目：xxsx 来源：小学教材全练 六年级数学(下)北京师大版 北京师大版 题型：042
下图中的折线表示送水管道．小军家和小力家分别在送水管道两侧．现在要从送水管道上分别接一根水管到家．要求最节省材料，请你画出管道线，量出长度(取整毫米)，算出各家至少需准备多少米长的水管．(比例尺1∶1000)
科目：xxsx 来源：期中题 题型：操作题
| 在正确的答案下面画“√”。 | ||||||
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科目：xxsx 来源：陕西省期中题 题型：操作题
科目：xxsx 来源：数学教研室 题型：072
小聪、小明、小慧、小灵、小虎
5个小伙伴是同班同学，也是要好的邻居，他们组成了课外学习小组，经常在王大伯的指导下研究一些生活中的数学问题。一天，王大伯要用一块长
240cm、宽120cm的长方形铁皮，焊接成一个高30cm的长方体无盖水箱，请他们设计一个最省材料的方案。大家都意识到，要做到最省材料就需要想办法增加容积，可不是一件容易的事，商量一下后，大家都认真地画起图来。
性急的小虎马上就想出了办法，他先画出了一个图
(如图)，说：“从这个长方形的四个角处各切掉一个边长为30cm的正方形，然后折起四边，就可以得到一个高30cm的水箱啦!”
小虎刚说完，小慧就接过话来：“这个方案肯定不理想，浪费了
4个角的材料多可惜!”大家都想不出好的办法，于是个个紧锁眉头在底下胡乱画着，突然小聪大叫起来：“我想出办法了，可以在一边切出两个正方形，然后在对面焊上，这样做成的水箱宽
60cm、高30cm，但长是210cm，而且没有浪费材料，我想容积也一定大了。”小明很快算出了刚才小虎设计的容积大约是
324升，小聪的方案(如图)大约是378升，容积是大多了，而且充分地利用了材料，正当大家为小聪高兴的时候，小灵冷不丁的冒出一句：“这样的容积一定是最大的吗?不浪费不等于最节省啊，既然高已经确定了，我想只有底面积最大容积才最大，最充分的利用材料也就是最节省材料。”
经小灵一提醒，小慧突然想到：“老师说过，周长相等时，正方形的面积最大，应该尽量让底面积做成正方形的。”最后还是小灵想出办法：我们先切下两块长
120cm、宽30cm的长方形，然后在另两边焊上，作为水箱的两个侧面，这样做的水箱底恰好是一个正方形(如图)。
读完上述内容，你看懂了吗
?如果看懂了，请你试着解决下面的问题，你是否还有其他的设计方案，请你动手画一画，算一算：用一张长
30厘米、宽20厘米的长方形铁皮(如图)做一个长方体铁皮盒(焊接处与铁皮厚度不计)，做成的铁盒容积是多少立方厘米?
科目：xxsx 来源： 题型：解答题
| 种类 | 彩电 | 冰箱 | 空调 | 饮水机 |
| 台 数（台） | 142 | 115 | 60 | 98 |
| 种类 | 彩电 | 冰箱 | 空调 | 饮水机 |
| 台 数（台） | 102 | 126 | 238 | 105 |
| 种类 | 彩电 | 冰箱 | 空调 | 饮水机 |
| 台数（台） |
科目：xxsx 来源：不详 题型：解答题
| 种类 | 彩电 | 冰箱 | 空调 | 饮水机 |
| 台数（台） | 142 | 115 | 60 | 98 |
| 种类 | 彩电 | 冰箱 | 空调 | 饮水机 |
| 台数（台） | 102 | 126 | 238 | 105 |
| 种类 | 彩电 | 冰箱 | 空调 | 饮水机 |
| 台数（台） |
科目：xxsx 来源： 题型：解答题
根据如图提供的信息，完成下列问题科目：xxsx 来源：期末题 题型：解答题
科目：xxsx 来源：不详 题型：解答题
科目：xxsx 来源： 题型：
根据图中提供的信息，完成下列问题．科目：xxsx 来源： 题型：解答题
根据下图中提供的信息，完成下列问题．科目：xxsx 来源：不详 题型：解答题
科目：xxsx 来源： 题型：
小明家要安装自来水．如果直接从自来水厂引一根管道到小明家，那么这根管道与主管道之间的夹角是多少度？请连线后用量角器量一量并标注在图中．但为了节省材料，小明家应怎样安装管道最省？请你在图中画出来．科目：xxsx 来源：不详 题型：解答题
满的三杯水．三位小朋友分别喝了一些后还有剩（shèng）余（如图），请在喝得最多的下面画“√”．喝得最少的下面画“○”．
