科目：czwl 来源： 题型：

（2013•大东区一模）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．A、B两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，B瓶中铜丝的电阻比A瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）实验时煤油吸热的多少是通过

温度计示数的变化

来反映的（填“温度计示数的变化”或“加热时间”）．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果、小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容

小于

水的比热容．（填“大于”或“小于”）
（3）通电一定时间后，A瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是

在电流、通电时间一定时，导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多

．

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科目：czwl 来源： 题型：

如图探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时．
（1）实验中通过观察

温度计示数的变化

来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入

相同质量

、

初温相同

的

同种

（填“不同或同种”）液体．
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值要

不相等

．
（4）实验结论是

在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多

．
（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与

电流

的关系．具体操作是

移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化

．
（6）若用此装置探究水和煤油的升温特性，除甲乙两瓶中要分别装入

质量

（填“体积或质量”）初温相等的水和煤油，还要使甲乙两瓶中的金属丝的阻值要

相等

．

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科目：czwl 来源： 题型：

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
（1）实验中通过观察

两支温度计示数变化

来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入的液体要满足的条件是

质量相同、初温相同的同种液体

；
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值要满足的条件是

不相等

；
（4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与

电流大小

的关系．

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科目：czwl 来源： 题型：

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
（1）实验中通过观察

两支温度计示数变化

来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入

质量相同

、

初温相同

的同种液体．
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能

相等

．
（4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与

电流大小

的关系．

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科目：czwl 来源： 题型：

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R₁＞R₂．
（1）实验中通过观察

温度计示数的变化

来比较电流产生的热量的多少．
（2）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较

大

．
（3）实验结论是

在电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多

．
（4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与

电流

的关系．

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科目：czwl 来源： 题型：

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
（1）实验中通过观察

温度计示数的变化

来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不是用水，主要是由于

煤油的比热容小，吸热升温快

．
（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入

质量相同

、

初温相同

的同种液体．
（4）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能

相同

．
（5）实验结论是

在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多

．
（6）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与

电流大小

的关系．你还需要的操作是

移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化．

．

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科目：czwl 来源：2013年辽宁省沈阳市大东区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．A、B两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，B瓶中铜丝的电阻比A瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）实验时煤油吸热的多少是通过    来反映的（填“温度计示数的变化”或“加热时间”）．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果、小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容    水的比热容．（填“大于”或“小于”）
（3）通电一定时间后，A瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是    ．

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科目：czwl 来源： 题型：

（1）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，如图甲，A、B两烧瓶内阻值分别为R_A和R_B（R_A＞R_B）的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图甲所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过

温度计示数变化

来显示电流产生的热量变化．上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让

电流

相同；相同时间内，

A

瓶温度计示数高．

（2）想探究“两种液体比热容的大小”，对实验电路进行了改装，如图乙烧瓶中装有质量相同A、B两种液体（发热电阻丝和温度计完全相同）．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时间后，断开S₃．”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体

吸收热量

相同．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则

B

液体比热容大．

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科目：czwl 来源：2012届广东省珠海市紫荆中学九年级第三次模拟考试物理试卷（带解析） 题型：综合题

（1）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，如图20（甲）A、B两烧瓶内阻值分别为R_A和R_B（R_A＞R_B）的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过来显示电流产生的热量变化。上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让　　　　相同；相同时间内，瓶温度计示数高。

（2）想探究“两种液体比热容的大小”，对实验电路进行了改装，如图20（乙）烧瓶中装有质量相同A、B两种液体 (发热电阻丝和温度计完全相同)。
给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时问后，断开S₃。”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体_______ 相同。通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。

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科目：czwl 来源：2013年初中毕业升学考试（广东梅州卷）物理（解析版） 题型：作图题

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．

（1）实验中通过观察　_________　来比较电流产生的热量的多少．

（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　_________　相等、初温相同的同种液体．

（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容　_________　水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，　_________　，产生的热量越多．

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科目：czwl 来源：2011-2012学年广东省珠海市九年级第三次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：综合题

（1）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，如图20（甲）A、B两烧瓶内阻值分别为R_A和R_B（R_A＞R_B）的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过来显示电流产生的热量变化。上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让　　　　相同；相同时间内，瓶温度计示数高。

（2）想探究“两种液体比热容的大小”，对实验电路进行了改装，如图20（乙）烧瓶中装有质量相同A、B两种液体 (发热电阻丝和温度计完全相同)。

给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时问后，断开S₃。”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体_______ 相同。通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。

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科目：czwl 来源： 题型：作图题

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．

（1）实验中通过观察　_________　来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　_________　相等、初温相同的同种液体．
（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容　_________　水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，　_________　，产生的热量越多．

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科目：czwl 来源： 题型：解答题

（1）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，如图甲，A、B两烧瓶内阻值分别为R_A和R_B（R_A＞R_B）的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图甲所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过来显示电流产生的热量变化．上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让相同；相同时间内，瓶温度计示数高．

（2）想探究“两种液体比热容的大小”，对实验电路进行了改装，如图乙烧瓶中装有质量相同A、B两种液体（发热电阻丝和温度计完全相同）．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时间后，断开S₃．”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体相同．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则液体比热容大．

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科目：czwl 来源： 题型：

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．

（1）实验中通过观察　　　　　　　　　　　来比较电流产生的热量的多少．

（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　　　　　　　　　　　相等、初温相同的同种液体．

（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容　　　　　　　　　　　水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，　　　　　　　　　　　，产生的热量越多．

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科目：czwl 来源：2013年广东省梅州市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．
（1）实验中通过观察    来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入    相等、初温相同的同种液体．
（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容    水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，    ，产生的热量越多．

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科目：czwl 来源：2012年广东省珠海市紫荆中学中考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

（1）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，如图甲，A、B两烧瓶内阻值分别为R_A和R_B（R_A＞R_B）的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图甲所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过______来显示电流产生的热量变化．上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让______相同；相同时间内，______瓶温度计示数高．

（2）想探究“两种液体比热容的大小”，对实验电路进行了改装，如图乙烧瓶中装有质量相同A、B两种液体（发热电阻丝和温度计完全相同）．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时间后，断开S₃．”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体______ 相同．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则______液体比热容大．

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科目：czwl 来源：不详 题型：应用设计题

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．

（1）实验中通过观察　_________　来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　_________　相等、初温相同的同种液体．
（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容　_________　水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，　_________　，产生的热量越多．

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科目：czwl 来源：不详 题型：问答题

（1）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，如图20（甲）A、B两烧瓶内阻值分别为R_A和R_B（R_A＞R_B）的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过来显示电流产生的热量变化。上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让　　　　相同；相同时间内，瓶温度计示数高。

（2）想探究“两种液体比热容的大小”，对实验电路进行了改装，如图20（乙）烧瓶中装有质量相同A、B两种液体 (发热电阻丝和温度计完全相同)。
给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时问后，断开S₃。”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体_______ 相同。通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。

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科目：czwl 来源： 题型：

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．

（1）实验中通过观察　_________　来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　_________　相等、初温相同的同种液体．
（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容　_________　水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，　_________　，产生的热量越多．

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科目：czwl 来源： 题型：

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．
_{（1）实验中通过观察　_________　来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　_________　相等、初温相同的同种液体．
（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容　_________　水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，　_________　，产生的热量越多．}

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电流通过导体产生大热量与电阻的关系答案解析