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我们知道方程有无数个解答案解析

科目:czsx 来源: 题型:044

阅读下列材料,然后解答后面的问题.

我们知道方程有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.例:由,得,(为正整数)   则有.

为正整数,则为正整数.

23互质,可知:3的倍数,从而,代入.

的正整数解为

问题:(1)请你写出方程的一组正整数解:      

2)若为自然数,则满足条件的值有      

A2   B3   C4    D5

3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源:2011~2012年重庆万州区岩口复兴学校七年级下期中考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题。
我们知道方程有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解。例:由,得,(为正整数)       则有.
为正整数,则为正整数.
由2与3互质,可知:为3的倍数,从而,代入.
的正整数解为
问题:(1)请你写出方程的一组正整数解:            
(2)若为自然数,则满足条件的值有­            

A.2B.3C.4D.5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源:2011-2012年重庆万州区岩口复兴学校七年级下期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题。

我们知道方程有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解。例:由,得,(为正整数)        则有.

为正整数,则为正整数.

由2与3互质,可知:为3的倍数,从而,代入.

的正整数解为

问题:(1)请你写出方程的一组正整数解:            

(2)若为自然数,则满足条件的值有­             

A、2      B、3       C、4        D、5

(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

 

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科目:czsx 来源: 题型:

我们知道方程ax=b的解有三种情况:1.当a≠0时,有唯一解,2.当a=0,且b≠0时,无解,3.当a=0且b=0时,有无数个解.请你根据上面的知识求解:a为何值时,关于x的方程3×(ax-2)-(x+1)=2×(
12
+x)

(1)有唯一解(2)没有解.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

我们知道方程ax=b的解有三种情况:1.当a≠0时,有唯一解,2.当a=0,且b≠0时,无解,3.当a=0且b=0时,有无数个解.请你根据上面的知识求解:a为何值时,关于x的方程3×(ax-2)-(x+1)=2×数学公式
(1)有唯一解(2)没有解.

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科目:czsx 来源:同步题 题型:解答题

我们知道方程ax=b的解有三种情况:
1.当a≠0时,有唯一解,
2.当a=0,且b≠0时,无解,
3.当a=0且b=0时,有无数个解.
请你根据上面的知识求解:a为何值时,关于x的方程3×(ax﹣2)﹣(x+1)=2×
(1)有唯一解
(2)没有解.

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科目:czsx 来源: 题型:

阅读下列材料,解答下面的问题:
我们知道方程2x+3y=12有无数个解,但在实际生活中我们往往只需求出其正整数解.
例:由2x+3y=12,得:y=
12-2x
3
=4-
2
3
x
(x、y为正整数).要使y=4-
2
3
x
为正整数,则
2
3
x
为正整数,由2,3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入y=4-
2
3
x
=2.所以2x+3y=12的正整数解为
x=3
y=2

问题:
(1)请你直接写出方程3x-y=6的一组正整数解
 

(2)若
12
x-3
为自然数,则满足条件的正整数x的值有
 
个.
A.5           B.6           C.7           D.8
(3)八年级某班为了奖励学生学习的进步,购买为单价3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费48元,问有几种购买方案,写出购买方案?

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科目:czsx 来源: 题型:

阅读下列材料,解答下面的问题:
我们知道方程2x+3y=12有无数个解,但在实际生活中我们往往只需求出其正整数解.
例:由2x+3y=12,得:y=
12-2x
3
,根据x、y为正整数,运用尝试法可以知道方程2x+3y=12的正整数解为
x=3
y=2

问题:
(1)请你直接写出方程3x-y=6的一组正整数解
 

(2)若
12
x-3
为自然数,则满足条件的正整数x的值有
 
个.
A.5            B.6            C.7             D.8
(3)七年级某班为了奖励学生学习的进步,购买单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费48元,问有哪几种购买方案?

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科目:czsx 来源:湖南省中考真题 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解。例:由2x+3y=12,得,(x、y为正整数)

则有0<x<6
又有y=4-x为正整数,则x为正整数
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入:y=4-×3=2
∴2x+3y=12的正整数解为
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:______;
(2)若为自然数,则满足条件的x的值有______个;
(3)九年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案,试确实。

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,然后解答后面的问题.
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.例:由2x+3y=12,得y=
12-2x
3
=4-
2
3
x
,(x、y为正整数)∴
x>0
12-2x>0
则有0<x<6.又y=4-
2
3
x
为正整数,则
2
3
x
为正整数.
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入y=4-
2
3
x=2

∴2x+3y=12的正整数解为
x=3
y=2

问题:
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:
 

(2)若
6
x-2
为自然数,则满足条件的x值有
 
个;
A、2      B、3       C、4        D、5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源: 题型:044

阅读下列材料,然后解答后面的问题.

我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解。

例.由2x+3y=12得:y==4-x,(x、y为正整数)

则有0<x<6

又y=4-x为正整数,则x为正整数.

由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入:y=4-×3=2

∴2x+3y=12的正整数解为

问题:1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:         .

   (2)若为自然数,则满足条件的x的值有     个. ( )

A.2 B.3 C.4 D.5

(3)九年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案.试确实.

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科目:czsx 来源:2012-2013学年浙江省八里店一中七年级第二学期期中考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题.
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.
例:由2x+3y=12,得,(x、y为正整数)
,解得0<x<6.
为正整数,则为正整数.
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入
∴2x+3y=12的正整数解为
问题:
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:  
(2)若为自然数,则满足条件的x值有  个;

A.2B.3C.4D.5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源:2015届浙江省七年级第二学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题.

我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.

例:由2x+3y=12,得,(x、y为正整数)

,解得0<x<6.

为正整数,则为正整数.

由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入

∴2x+3y=12的正整数解为

问题:

(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:  

(2)若为自然数,则满足条件的x值有  个;

A.2                B.3                C.4                D.5

(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

 

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题.
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.例:由2x+3y=12,得数学公式,(x、y为正整数)∴数学公式则有0<x<6.又数学公式为正整数,则数学公式为正整数.
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入数学公式
∴2x+3y=12的正整数解为数学公式
问题:
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:;
(2)若数学公式为自然数,则满足条件的x值有个;
A、2   B、3    C、4    D、5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题.
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.
例:由2x+3y=12,得,(x、y为正整数)
,解得0<x<6.
为正整数,则为正整数.
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入
∴2x+3y=12的正整数解为
问题:
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:  
(2)若为自然数,则满足条件的x值有  个;
A.2B.3C.4D.5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

阅读下列材料,然后解答后面的问题.
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.例:由2x+3y=12,得,(x、y为正整数)∴则有0<x<6.又为正整数,则为正整数.
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入
∴2x+3y=12的正整数解为
问题:
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:  
(2)若为自然数,则满足条件的x值有  个;
A.2B.3C.4D.5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

3.阅读下列材料,解答下面的问题:
我们知道方程2x+3y=12有无数个解,但在实际问题中往往只需求出其正整数解.
例:由2x+3y=12,得:y=$\frac{12-2x}{3}$=4-$\frac{2}{3}$x(x、y为正整数).要使y=4-$\frac{2}{3}$x为正整数,则$\frac{2}{3}$x为正整数,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入y=4-$\frac{2}{3}$x=2.所以2x+3y=12的正整数解为$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$.
问题:
(1)请你直接写出方程3x+2y=8的正整数解$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$.
(2)若$\frac{6}{x-3}$为自然数,则满足条件的正整数x的值有B
A.3个         B.4个          C.5个          D.6个
(3)关于x,y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=9}\\{2x+ky=10}\end{array}\right.$的解是正整数,求整数k的值.

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科目:czsx 来源:2007年全国中考数学试题汇编《二元一次方程组》(02)(解析版) 题型:解答题

(2007•岳阳)阅读下列材料,然后解答后面的问题.
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.例:由2x+3y=12,得,(x、y为正整数)∴则有0<x<6.又为正整数,则为正整数.
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入
∴2x+3y=12的正整数解为
问题:
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:______;
(2)若为自然数,则满足条件的x值有______个;
A、2      B、3       C、4        D、5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源:2007年湖南省岳阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007•岳阳)阅读下列材料,然后解答后面的问题.
我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解.例:由2x+3y=12,得,(x、y为正整数)∴则有0<x<6.又为正整数,则为正整数.
由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入
∴2x+3y=12的正整数解为
问题:
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:______;
(2)若为自然数,则满足条件的x值有______个;
A、2      B、3       C、4        D、5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案?

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科目:czsx 来源:中学学习一本通 数学 七年级下册 人教课标 题型:044

  我们知道,含有两个未知数的一个方程,一般情况下有无穷多个解.有时为了需要,要求出方程的整数解,如何将这些解一一写出呢?可以试用下面的一种简单办法.例如,求方程3x+95y=1306的整数解.

  解:由原方程得,x=.   ①

  因为x,y为整数,=435-32y+,故y=3k+2.(k为整数) ②

  把②代入①,得x=372—95k,因此(k为整数)

  又如求方程68x-9y=102的整数解.

  解:由原方程得y=.  ①

  因为x,y为整数,而-102被9除余-3,又68x=63x+5x,故5x被9除余3,x=9k+6.(k为整数)     ②

  把②代入①,得y=68k+34,因此(k为整数)

  注意:对于二元一次不定方程ax±by=c(a,b是互质的正整数,c是整数),当a,b中有一个较小时,可从考虑余数着手,求得其整数解.

  下面,请你应用上述方法解两个问题:

(1)

求方程3x-5y=6的整数解

(2)

求方程3x-4y=25的整数解

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