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叶绿体是进行光合作用的场所.于光合作用有关答案解析

科目:gzsw 来源:2011-2012学年山东省高三上第一次测评生物试卷 题型:选择题

叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是 (   )

A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体

B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素

C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D.光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的

 

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科目:gzsw 来源: 题型:单选题

叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是


  1. A.
    蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体
  2. B.
    叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素
  3. C.
    光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
  4. D.
    光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的

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科目:gzsw 来源: 题型:

叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是(    )

       A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体

       B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的各种色素

       C.光照下叶绿体中的ATP1主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

       D.光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的

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科目:gzsw 来源:2012届山东省定陶一中高三上第一次测评生物试卷 题型:单选题

叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是 (  )

A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体
B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素
C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D.光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的

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科目:gzsw 来源: 题型:

叶绿体是进行光合作用的场所.下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是(  )
A、蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体
B、叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素
C、光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D、光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的

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科目:gzsw 来源:2016届黑龙江省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常时发生的一种生理过程(如下图所示),该过程是细胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应。虽然光呼吸大约抵消了30%的光合作用储备能量,但其对细胞有着很重要的保护作用。

(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了 为原料,但光合作用在 反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生

(2)Rubisco酶的存在场所为 ,这种酶既能催化物质“C—C—C—C—C”和O2反应,也能催化物质“C—C—C—C—C”和CO2反应,其两面性与酶的 (特性)相矛盾,推测O2/CO2值 (高、低)时,有利于光呼吸而不利于光合作用。

(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭, 供应减少,此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的 ,减少细胞受损的可能,而光呼吸产生的 又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义。

(4)用 (溶液)可分离绿叶中的色素,在滤纸条上扩散速度最快的是

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科目:gzsw 来源: 题型:

下列关于蓝藻的叙述中,错误的是

A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体          B.其DNA分子上不含蛋白质成分

C.其核物质外没有核膜包被着                D.其细胞质内只有核糖体这种细胞器

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科目:gzsw 来源: 题型:

下列关于真核生物和原核生物的说法正确的是(  )
A、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体
B、青霉菌的拟核区是一个大型环状DNA分子
C、真核细胞中,DNA的复制发生在细胞核中
D、用高倍显微镜观察一个正常生活的细胞,发现没有叶绿体,则该细胞一定不是植物细胞

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科目:gzsw 来源:2014-2015学年宁夏银川二中高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核生物和原核生物的说法正确的是

A.酵母菌的拟核区是一个大型环状DNA分子

B.作为生产者的黑藻进行光合作用的场所是叶绿体

C.用高倍显微镜观察细胞发现没有叶绿体,则该细胞一定不是植物细胞

D.真核细胞中,DNA的复制只发生在细胞核中

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科目:gzsw 来源: 题型:填空题

12.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常时发生的一种生理过程(如下图所示),该过程是细胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应.虽然光呼吸大约抵消了30%的光合作用储备能量,但其对细胞有着很重要的保护作用.
(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了五碳化合物(C-C-C-C-C或C5)为原料,但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生CO2
(2)Rubisco酶的存在场所为叶绿体基质,这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和O2反应,也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应,其两面性与酶的专一性(特性)相矛盾,推测O2/CO2值高(高、低)时,有利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,二氧化碳供应减少,此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的H]和ATP,减少细胞受损的可能,而光呼吸产生的二氧化碳又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义.
(4)用层析液(溶液)可分离绿叶中的色素,在滤纸条上扩散速度最快的是胡萝卜素.

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科目:gzsw 来源:2014-2015学年江西省赣州市高三3月摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共l1分)

I.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常时发生的一种生理过程(图甲所示),该过程是细胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应。请回答下列问题。

(1)Rubisco酶既能催化C5和CO2反应,又能催化C5和O2反应,可以推测O3/CO2值__________(“偏高”或“偏低”)时有利于光呼吸而不利于光合作用。

(2)在高温、干旱和强光照条件下,植物的蒸腾作用很强,叶片气孔大量关闭,____的供应量减少,植物可通过光呼吸为光合作用提供的物质为________。

(3)据图可知,光呼吸和光合作用都能利用的物质是 ,光合作用利用该物质的场所 ,光呼吸中生成CO2的场所 。

(4)与光呼吸相区别,研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”,从反应条件来讲光呼吸与暗呼吸的不同是____ 。

II.科学家测定不同温度下某植物对CO2的吸收速度如图乙所示。

(1)据图可知,导致A、B两点植物CO2吸收速度相等的外界因素是________________。A点的总光合作用速率 (“>”“<”或“=”)B点的总光合作用速率。

(2)在15℃,lklx条件下,植物5小时吸收CO2 ______ mol。

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科目:gzsw 来源:山东省莘县一中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型:013

光合作用的场所,光照对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是

[  ]
A.

证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵(叶片边缘为白色)作为实验材料。

B.

研究光照是光合作用的条件,单一变量是有无光照

C.

测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率

D.

三个实验的因变量都是有无O2产生

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科目:gzsw 来源: 题型:

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是    (        )

A. 证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵作实验材料

B. 研究光照条件是光合作用的条件,单一变量是有无光照

C. 测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率

D. 三个实验的因变量都是有无O2产生

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科目:gzsw 来源:2014届湖北武穴中学高三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是

A.证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵(银色部分无叶绿体)作实验材料

B.研究光照条件是光合作用的条件,自变量是有无光照

C.测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率

D.三个实验的因变量都只能是有无O2产生

 

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科目:gzsw 来源:2010~2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是(    )

A.证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵作实验材料

B.研究光照条件是光合作用的条件,单一变量是有无光照

C.测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率

D.三个实验的因变量都是有无O2产生

 

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科目:gzsw 来源: 题型:单选题

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是

A.证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵(银色部分无叶绿体)作实验材料
B.研究光照条件是光合作用的条件,自变量是有无光照
C.测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率
D.三个实验的因变量都只能是有无O2产生

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科目:gzsw 来源: 题型:单选题

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是


  1. A.
    证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵(银色部分无叶绿体)作实验材料
  2. B.
    研究光照条件是光合作用的条件,自变量是有无光照
  3. C.
    测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率
  4. D.
    三个实验的因变量都只能是有无O2产生

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科目:gzsw 来源: 题型:单选题

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是


  1. A.
    证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵作实验材料
  2. B.
    研究光照条件是光合作用的条件,单一变量是有无光照
  3. C.
    测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率
  4. D.
    三个实验的因变量都是有无O2产生

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科目:gzsw 来源: 题型:单选题

光合作用的场所,光照对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是


  1. A.
    证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵(叶片边缘为白色)作为实验材料。
  2. B.
    研究光照是光合作用的条件,单一变量是有无光照
  3. C.
    测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率
  4. D.
    三个实验的因变量都是有无O2产生

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科目:gzsw 来源: 题型:

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是(    )

A.证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵作实验材料

B.研究光照条件是光合作用的条件,单一变量是有无光照

C.测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率

D.三个实验的因变量都是有无O2产生

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