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初中试题答案解析

科目:czhx 来源: 题型:

初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺 序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生.试写出下列几种情况的“先”与“后”.
(1)用托盘天平称量固体药品,
先调平,再称量
先调平,再称量

(2)实验室制取气体,
先检查气密性,再装药品
先检查气密性,再装药品

(3)点燃可燃性气体,
先验纯,再点燃
先验纯,再点燃

(4)稀释浓硫酸,
先放水,再倒浓硫酸
先放水,再倒浓硫酸

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科目:czhx 来源: 题型:

初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生.试写出下列几种情况的“先”与“后”.
(1)用托盘天平称量固体药品,
先调节天平平衡,后称量
先调节天平平衡,后称量

(2)实验室制取气体,
先检查气密性,再装药品
先检查气密性,再装药品

(3)点燃可燃性气体,
先检验气体的纯度,后点燃
先检验气体的纯度,后点燃

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科目:czhx 来源: 题型:

初中化学实验中经常涉及操作先后以及反应先后的问题,这些问题可能涉及物质之间反应规律或化学实验成败关键,因此掌握这些规律有重要意义.
(1)用试管加热时,应先
预热
预热
,然后再集中加热.
(2)试验可燃性气体,应先检验可燃性气体
纯度
纯度
,再点燃.

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科目:czhx 来源: 题型:

初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故发生.试写出下列两种情况的“先”与“后”.
(1)实验室制取气体,组装完仪器后,先
检查装置的气密性
检查装置的气密性
后装药品;
(2)点燃可燃性气体,先
检验气体的纯度
检验气体的纯度
后点燃气体.

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科目:czsx 来源: 题型:

“初中生骑电动车上学”的现象越来越受到社会的关注,某校利用“五一”假期,随机抽查了本校若干名学生和部分家长对“初中生骑电动车上学”现象的看法,统计整理制作了如下的统计图,请回答下列问题:

(1)这次抽查的家长总人数为
100
100

(2)请补全条形统计图和扇形统计图;
(3)若本校的学生总人数为3600人,试估计持赞成态度的学生有多少人?

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科目:czwl 来源:物理教研室 题型:067

初中物理书上有如下描述:“电流是看不见、摸不着的,究竟怎样才能知道导体中有没有电流呢?人们发现,导体中有电流时,常会产生一些特有的现象,称为电流的磁效应,我们可以根据电流的效应来判断电流的存在.”物理学中常用这种间接推断方法来研究问题.试举两个例子.

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科目:czwl 来源: 题型:064

初中物理书上有如下描述:“电流是看不见、摸不着的,究竟怎样才能知道导体中有没有电流呢?人们发现,导体中有电流时,常会产生一些特有的现象,称为电流的磁效应,我们可以根据电流的效应来判断电流的存在.”物理学中常用这种间接推断方法来研究问题.试举两个例子.

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科目:czwl 来源:江苏省2006年初中毕业、升学模拟考试物理试卷 题型:022

初中物理书经常利用控制变量法来研究问题,如研究欧姆定律I=U/R时,先保证电压不变,得到导体中的电流与电压成正比,再保证电阻不变,得到导体中的电流与电阻成反比,类似于这样的研究还有很多,试举一个力学中的例子和一个电学中的例子.

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科目:czwl 来源:2010年贵州省铜仁地区初中毕业升学统一考试理科综合物理部分 题型:067

初中毕业生学业(升学)体育考试运动技能项目测试,如果你选报测试项目为跳远,请提出一个跳远过程中出现的物理力学问题:(不要求解答)________

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科目:czyy 来源:湖北省鄂州市梁子湖区宅俊中学2012届九年级下学期第一次月考英语试题 题型:056

初中即将毕业,同学们都感到压力很大.就此问题,你在英语课上做了一个以“ Less Pressure Makes Life Better”为题的值日报告,谈谈你的做法,与同学分享经验,内容包括:

普遍存在的压力:同学关系;考试

我过去的压力:父母的期望;学习

我成功缓解压力的方法及效果:……

要求:1、文中不得出现真实的姓名和校名;

2、词数80左右,短文的开头已给出,不计入总词数.

Less Pressure Makes Better Life

  Hello, my classmates!

  Pressure is a serious problem in today's world.Most students in our class are under too much pressure.________

  Less pressure makes better life.Thank you!

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科目:czzz 来源:2007年思想政治中考考点强化训练1 题型:045

初中学生宋小凯关心集体、热心助人、学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但数学考试后,同学平平却告诉班主任和一些同学:“小凯考试作弊。”有的同学因此指责小凯不诚实、虚伪,小凯听后非常难过。老师经过认真调查,得知平平反映的问题完全失实,平平最后也承认自己是因为妒忌才这样说的。请问:

(1)品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗?

(2)面对不公正的评价你该怎么办?

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科目:czzz 来源:2011年江苏南通中考思想品德试卷 题型:045

初中生活的许多记忆,不仅难以忘怀,更值得深思。请你结合某校九年级(2)班小萍同学学校生活中的几幅情景,运用所学《思想品德》的道理,探究后面的问题。

  情景一:800米长跑测试结束了,一向要强的小萍同学没及格,心里很难过,午饭也不去吃。而小玉则兴奋地对小萍说:我妈妈早说了,只要我通过了,就请我吃大餐。……

(1)小萍和小玉的情绪表达合适吗?为什么?

  情景二:

(2)请你对小萍和小华的对话进行评价。

  情景三:

(3)请阐述你是否赞同老师要求家长“陪练”的做法。

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科目:czzz 来源:义务教育课程标准实验教材每课一练·思想品德 八年级·下册(R版) 义务教育课程标准实验教材 题型:045

初中学生陈某到服装店买衣服,服装店老板诱骗陈某试穿质次价高的滞销服装,陈某试穿后不想购买,老板说:“既然穿了就不能不买!”陈某便问老板:“这衣服是什么衣料?是哪里生产的?”老板不耐烦地说:“问什么,快拿200元钱来,否则就别想出店。”三天后,陈某发现自己花200元钱买来的衣服已经发生开裂现象。阅读上述材料,回答下列问题:

(1)

陈某的哪些权利受到了侵犯?

(2)

消费者最主要应该依据哪部法律来维护自己的合法权益?

(3)

陈某可以采取哪些手段维护自己的合法权益?

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科目:gzsx 来源:山东省济宁市重点中学2011-2012学年高二上学期期中考试数学文科试题 题型:044

初中同班的两位同学李四和张三现在分别就读于M、N两所中学的高二年级,在一个星期天,他们参加周末数学提高训练,老师共准备了六套数学选择题(每套试卷共12个小题)测试卷,他们做完六套试卷后,老师统计出他们两人每一套题出错的小题数量分别如下表所示:

(1)请计算两人错题数量的平均数和方差;

(2)从试卷得分估计,谁的平均水平高些?谁的发挥比较稳定?你对他们二人有什么好的建议吗?

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科目:gzsx 来源:四川省南山中学2011-2012学年高二上学期期中考试数学文科试题 题型:044

初中同班的两位同学李四和张三现在分别就读于M、N两所中学的高二年级,在一个星期天,他们参加周末数学提高训练,老师共准备了六套数学选择题(每套试卷共12个小题)测试卷,他们做完六套试卷后,老师统计出他们两人每一套题出错的小题数量分别如下表所示:

(1)请计算两人错题数量的平均数和方差;

(2)从试卷得分估计,谁的平均水平高些?谁的发挥比较稳定?你对他们二人有什么好的建议吗?

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科目:czhx 来源:2012-2013学年辽宁省沈阳市铁西区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

初中我们学过过氧化反应和还原反应,它们统称叫做氧化还原反应,是从另一个角度对化学反应进行分类的方法.凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应.如图是氧化还原反应与其他反应类型的关系,试回答下列问题:

(1)写出1,2的基本反应类型:1                ;2                    

(2)图中3,4两类反应不属于基本反应类型,根据它们与氧化还原反应的关系,写出一个代表“4”反应的化学方程式:4                                            

(3)生产石英砂的反应为:SiO2+3CSiC+2CO↑,该反应属于图中的          (填序号).

 

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科目:czhx 来源: 题型:填空题

初中我们学过过氧化反应和还原反应,它们统称叫做氧化还原反应,是从另一个角度对化学反应进行分类的方法.凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应.如图是氧化还原反应与其他反应类型的关系,试回答下列问题:

(1)写出1,2的基本反应类型:1               ;2                   
(2)图中3,4两类反应不属于基本反应类型,根据它们与氧化还原反应的关系,写出一个代表“4”反应的化学方程式:4                                           
(3)生产石英砂的反应为:SiO2+3CSiC+2CO↑,该反应属于图中的         (填序号).

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科目:czhx 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。

(1)用托盘天平称量固体药品,      

(2)给试管中的药品加热,       

(3)制取氧气实验中用排水法收集气体完成后,

 

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科目:czyy 来源: 题型:

初中即将毕业,同学们都感到压力很大。就此问题,你在英语课上做了一个以“ Less Pressure Makes Life Better”为题的值日报告,谈谈你的做法,与同学分享经验, 内容包括:  
普遍存在的压力:同学关系;考试  
我过去的压力:父母的期望;学习  
我成功缓解压力的方法及效果:……  
要求:1、文中不得出现真实的姓名和校名;  
2、词数80左右,短文的开头已给出,不计入总词数。  
Less Pressure Makes Better Life  
Hello, my classmates!  
Pressure is a serious problem in today’s world. Most students in our class are under too much pressure.  
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
Less pressure makes better life. Thank you! 

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科目:czyy 来源:2011年四川省德阳市中考英语试卷 题型:写作题

初中即将毕业,同学们都感到压力很大。就此问题,你在英语课上做了一个以“ Less Pressure Makes Life Better”为题的值日报告,谈谈你的做法,与同学分享经验, 内容包括:  
普遍存在的压力:同学关系;考试  
我过去的压力:父母的期望;学习  
我成功缓解压力的方法及效果:……  
要求:1、文中不得出现真实的姓名和校名;  
2、词数80左右,短文的开头已给出,不计入总词数。  
Less Pressure Makes Better Life  
Hello, my classmates!  
Pressure is a serious problem in today’s world. Most students in our class are under too much pressure.  
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
Less pressure makes better life. Thank you! 

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