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如图.△abc中.ab=ac.点d是bc上一点.de⊥ab于e.fd⊥bc于d答案解析

科目:czsx 来源: 题型:解答题

1.如图,在△ABC中,D是AB的中点,E是边AC上一动点,联结DE,过点D作DF⊥DE交边BC于点F(点F与点B、C不重合),延长FD到点G,使DG=DF,联结EF、AG,已知AB=10,BC=6,AC=8.
(1)求证:AC⊥AG;
(2)设AE=x,CF=y,求y与x的函数解析式,并写出定义域;
(3)当△BDF是以BF为腰的等腰三角形时,求AE的长.

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科目:czsx 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在△ABC中,AB=AC,D是AB上任意一点,且BD=CE,连接DE交BC于F.
求证:FD=FE.

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科目:czsx 来源:湖北省黄冈市蔡河中学2011-2012学年八年级第一次模拟测试数学试题 题型:059

如图①已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转.

(1)在图①中,DE交AB于M,DF交BC于N,①证明:DM=DN;②在这一过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化,若发生变化,请说明四边形DMBN如何变化.若不变,求其面积.

(2)继续旋转至如图②延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立请给出证明;若不成立,请说明理由?

(3)继续转至图③延长FD交BC于N延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立请直接写出结论,不用证明.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

如图所示,在△ABC中,AB=AC,D是AB上任意一点,且BD=CE,连接DE交BC于F.
求证:FD=FE.

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

如图所示,在△ABC中,AB=AC,D是AB上任意一点,且BD=CE,连接DE交BC于F.
求证:FD=FE.
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科目:czsx 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的直角三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板绕点D按逆时针方向旋转。

   (1)在图①中,DE交AB于M,DF交BC于N。

        ①证明:DM=DN;

②在这一旋转过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分为四边形DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化?若发生变化,请说明是如何变化的?若不发生变化,求出其面积;

   (2)继续旋转至如图②的位置,延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由;

   (3)继续旋转至如图③的位置,延长FD交BC于N,延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?请写出结论,不用证明。

       

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科目:czsx 来源:《第29章 几何的回顾》2010年综合能力过关训练(解析版) 题型:解答题

如图所示,在△ABC中,AB=AC,D是AB上任意一点,且BD=CE,连接DE交BC于F.
求证:FD=FE.

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科目:czsx 来源:《第29章 几何的回顾》2010年全章标准检测卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在△ABC中,AB=AC,D是AB上任意一点,且BD=CE,连接DE交BC于F.
求证:FD=FE.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

16.如图,△ABC中,AB=AC,点D是BC上一点,DE⊥AB于E,FD⊥BC于D,G是FC的中点,连接GD.求证:GD⊥DE.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

13.如图,在△ABC中,D是边AB的中点,E是边AC上一动点,连接DE,过点D作DF⊥DE交边BC于点F(点F与点B、C不重合),延长FD到点G,使DG=DF,连接EF、AG,已知AB=10,BC=6,AC=8.
(1)判断△ABC的形状(按照内角大小进行分类),并说明理由;
(2)请你连接EG,并求证:EF=EG;
(3)设AE=x,CF=y,求y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(4)当△BDF是以BF为腰的等腰三角形时,求AE的长.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图1,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转.
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(1)在图1中,DE交AB于M,DF交BC于N.①证明DM=DN;②在这一过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分为四边形DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化?若发生变化,请说明是如何变化的;若不发生变化,求出其面积;
(2)继续旋转至如图2的位置,延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)继续旋转至如图3的位置,延长FD交BC于N,延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立,请给出写出结论,不用证明.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图1,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的直角三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转.

(1)在图1中,DE交AB于M,DF交BC于N.证明DM=DN;
(2)继续旋转至如图2的位置,延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)继续旋转至如图3的位置,延长FD交BC于N,延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?答:
(请写出结论,不用证明.)

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科目:czsx 来源: 题型:

如图,△ABC中,D是BC的中点,F是AC边上一点,点G在FD延长线上,且DG=DF,DE⊥DF,交AB于点E,连结EG、EF.
(1)求证:BG∥AC
(2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由.

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科目:czsx 来源:绝对挑战数学8年级(上) 题型:022

如图所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,E、F分别是边AB、AC的中点,连结DE、EF、FD,当△ABC满足条件________时,四边形AEDF是菱形.(填上你认为恰当的一个条件即可)

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科目:czsx 来源: 题型:044

如图1,已知△ABC中,ABBC1,∠ABC90°,把一块含30°角的三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEFD点按逆时针方向旋转.

⑴在图1中,DEABMDFBCN。①证明DMDN;②在这一过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分为四边形DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化?若发生变化,请说明是如何变化的?若不发生变化,求出其面积;

⑵继续旋转至如图2的位置,延长ABDEM,延长BCDFNDMDN是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;

⑶继续旋转至如图3的位置,延长FDBCN,延长EDABMDMDN是否仍然成立?若成立,请给出写出结论,不用证明.

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科目:czsx 来源:数学教研室 题型:047

如图,在△ABC中,AB=AC,D是AB上任意一点,E是AC延长线上一点,且BD=CE,连结DE交BC于点F.

求证:FD=FE.

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科目:czsx 来源: 题型:047

如图所示,△ABC,AB=AC,DAB上任意一点,BD=CE,连结DEBCF.

求证:FD=FE.

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科目:czsx 来源: 题型:047

如图,在△ABC中,AB=AC,D是AB上任意一点,E是AC延长线上一点,且BD=CE,连结DE交BC于点F.

求证:FD=FE.

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科目:czsx 来源:2013年吉林省高级中等学校招生考试数学 题型:047

如图,在Rt⊿ABC中,∠ACB=90°,AC=6㎝,BC=8㎝.点D、E、F分别是边AB、BC、AC的中点,连接DE、DF,动点P,Q分别从点AB同时出发,运动速度均为1㎝/s,点P沿A、F、D的方向运动到点D停止;点Q沿B、C的方向运动,当点P停止运动时,点Q也停止运动.在运动过程中,过点Q作BC的垂线交AB于点M,以点P,M,Q为顶点作平行四边形PMQN.设平行四边形边形PMQN与矩形FDEC重叠部分的面积为y(㎝2)(这里规定线段是面积为0有几何图形),点P运动的时间为x(s)

(1)当点P运动到点F时,CQ=________㎝;

(2)在点P从点F运动到点D的过程中,某一时刻,点P落在MQ上,求此时BQ的长度;

(3)当点P在线段FD上运动时,求y与x之间的函数关系式.

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科目:czsx 来源:2007年山东省临沂市初中毕业、升学统一考试数学试题 题型:059

如图1,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的直角三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转.

(1)在图1中,DE交AB于M,DF交BC于N.

①证明DM=DN;

②在这一旋转过程中,直角三角板DEF与△ABC的重叠部分为四边形DMBN,请说明四边形DMBN的面积是否发生变化?若发生变化,请说明是如何变化的?若不发生变化,求出其面积;

(2)继续旋转至如图2的位置,延长AB交DE于M,延长BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;

(3)继续旋转至如图3的位置,延长FD交BC于N,延长ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?请写出结论,不用证明.

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