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    某实验小组利用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.小钢球自答案解析

    科目：gzwl 来源： 题型：解答题

    5．某实验小组利用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．小钢球自由下落过程中，计时装置测出小钢球先后通过光电门A、B的时间分别为tA、tB，用小钢球通过光电门A、B的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g，小钢球所受空气阻力可忽略不计．

    （1）先用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为d=0.850cm；
    （2）要验证机械能是否守恒，只要比较gh与$\frac{1}{2}$$\frac{{d}^{2}}{{t}_{A}^{2}}$-$\frac{1}{2}$$\frac{{d}^{2}}{{t}_{B}^{2}}$是否相等；
    （3）实验中小钢球通过光电门的平均速度小于（选填“大于”或“小于”）小钢球球心通过光电门时的瞬时速度，导致动能增加量△EK总是稍小于（选填“大于”或“小于”）重力势能减少量△EP，且随小钢球下落起始高度的增加，误差越来越大（选填“大”或“小”）．

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    科目：gzwl 来源： 题型：解答题

    7．某实验小组利用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．小钢球自由下落过程中，计时装置测出小钢球先后通过光电门A、B的时间分别为tA、tB，用小钢球通过光电门A、B的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g，小钢球所受空气阻力可忽略不计．

    （1）先用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为d=0.850cm；
    （2）要验证机械能是否守恒，只要比较gh与$\frac{1}{2}\frac{{d}^{2}}{{t}_{A}^{2}}$-$\frac{1}{2}$$\frac{{d}^{2}}{{t}_{B}^{2}}$是否相等．

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    科目：gzwl 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三下学期一模考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）某实验小组利用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．小钢球自由下落过程中，计时装置测出小钢球先后通过光电门A、B的时间分别为tA、tB，用小钢球通过光电门A、B的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g，小钢球所受空气阻力可忽略不计．

    （1）先用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为d = cm；

    （2）要验证机械能是否守恒，只要比较 与 是否相等；

    （3）实验中小钢球通过光电门的平均速度 （选填“大于”或“小于”）小钢球球心通过光电门时的瞬时速度，导致动能增加量总是稍 （选填“大于”或“小于”）重力势能减少量，且随小钢球下落起始高度的增加，误差越来越 （选填“大”或“小”）。

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    科目：gzwl 来源：2016届黑龙江哈尔滨师大附中高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    （6分）某活动小组利用图甲所示的装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g。

    （1）如图乙用游标卡尺测量钢球的直径为d，要验证机械能守恒，只要比较__________。

    A．与gh是否相等 B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相等 D．与2gh是否相等

    （2）钢球通过光电门的平均速度______。（选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差______（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

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    科目：gzwl 来源： 题型：

    精英家教网某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律．钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB．用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g．
    （1）用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D=
     
    cm．
    （2）要验证机械能守恒，只要比较
     
    ．
    A．D2(
    1
    t
    2
    A
    -
    1
    t
    2
    B
    )    与gh是否相等
    B．D2(
    1
    t
    2
    A
    -
    1
    t
    2
    B
    )    与2gh是否相等
    C．D2(
    1
    t
    2
    B
    -
    1
    t
    2
    A
    )    与gh是否相等
    D．D2(
    1
    t
    2
    B
    -
    1
    t
    2
    A
    )    与2gh是否相等
    （3）钢球通过光电门的平均速度
     
    （选填“＞”或“＜”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差
     
    （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小．

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    科目：gzwl 来源：盐城二模 题型：问答题

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律．钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB．用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g．
    （1）用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D=______cm．
    （2）要验证机械能守恒，只要比较______．
    A．D2(
    1
    t2A
    -
    1
    t2B
    )    与gh是否相等
    B．D2(
    1
    t2A
    -
    1
    t2B
    )    与2gh是否相等
    C．D2(
    1
    t2B
    -
    1
    t2A
    )    与gh是否相等
    D．D2(
    1
    t2B
    -
    1
    t2A
    )    与2gh是否相等
    （3）钢球通过光电门的平均速度______（选填“＞”或“＜”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差______（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小．
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    科目：gzwl 来源：2013年江苏省盐城市高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律．钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB．用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g．
    （1）用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D=    cm．
    （2）要验证机械能守恒，只要比较    ．
    A．与gh是否相等
    B．与2gh是否相等
    C．与gh是否相等
    D．与2gh是否相等
    （3）钢球通过光电门的平均速度    （选填“＞”或“＜”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差    （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小．

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    科目：gzwl 来源： 题型：

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g。

    （1）用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D=    cm。

    （2）要验证机械能守恒，只要比较   。

    A．与gh是否相等

    B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相等

    D．与2gh是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度    （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差    （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

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    科目：gzwl 来源： 题型：


    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g。

        (1)用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D =         cm。

        (2)要验证机械能守恒，只要比较      。

    A．与gh是否相等

    B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相等

    D．与2gh是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度      （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差      （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

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    科目：gzwl 来源： 题型：


    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g。

        (1)用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D =         cm。

        (2)要验证机械能守恒，只要比较      。

    A．与gh是否相等

    B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相等

    D．与2gh是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度      （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差      （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

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    科目：gzwl 来源：2016届江苏淮安淮海中学高三12月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB．用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，钢球直径为D，当地的重力加速度为g．

    （1）用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D= cm．

    （2）要验证机械能守恒，只要比较 ．

    A．与gh是否相等 B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相 D．与2gh是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度 （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差 （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小．

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    科目：gzwl 来源：2016届湖北省高三2月份七校联考理科综合物理卷（解析版） 题型：实验题

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h，钢球直径为D，当地的重力加速度为g。

    （1）用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D= cm 。

    （2）要验证机械能守恒，只要比较 。

    A．与gh是否相等 B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相等 D．与2gh是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度 （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差 （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

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    科目：gzwl 来源：2016届山东省高三高考打靶测试理综物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g。

    （1）用20分度游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D= cm。

    （2）要验证机械能守恒，只要比较 。

    A．与gh是否相等

    B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相等

    D．与2gh是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度 （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差 （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

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    科目：gzwl 来源：2017届江苏省徐州市高三上学期第一次质量检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB．用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，钢球直径为D，当地的重力加速度为g．

    （1）用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D= cm．

    （2）要验证机械能守恒，只要比较 ．

    A．与gh是否相等

    B．与2gh是否相等

    C．与gh是否相等

    D．与2gh是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度 （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差 （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小．

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    科目：gzwl 来源：2017届江苏省高三上学期摸底考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律，钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为、。用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度，测出两光电门间的距离为h，钢球直径为D，当地的重力加速度为g。

    （1）用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为 。

    （2）要验证机械能守恒，只要比较 。

    A、与是否相等

    B、与是否相等

    C、与是否相等

    D、与是否相等

    （3）钢球通过光电门的平均速度 （选填“>”或“<”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差 （选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小。

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    科目：gzwl 来源： 题型：解答题

    15．某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律．钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB．用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g．
    （1）用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D=0.950cm．
    （2）要验证机械能守恒，只要比较D．
    A．D2（$\frac{1}{{t}_{A}^{2}}-\frac{1}{{t}_{B}^{2}}$）与gh是否相等
    B．D2（$\frac{1}{{t}_{A}^{2}}-\frac{1}{{t}_{B}^{2}}$）与2gh是否相等
    C．D2（$\frac{1}{{t}_{B}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{A}^{2}}$）与gh是否相等
    D．D2（$\frac{1}{{t}_{B}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{A}^{2}}$）与2gh是否相等
    （3）钢球通过光电门的平均速度＜（选填“＞”、“=”或“＜”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差不能（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小．

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    科目：gzwl 来源： 题型：实验题

    18．某物理研究小组利用图甲装置验证机械能守恒定律，在铁架台上安装有一电磁铁（固定不动）和一光电门（可上下移动），电磁铁通电后将钢球吸住，然后断电，钢球自由下落，并通过光电门，计时装置可测出钢球通过光电门的时间．

    （1）用10分度的游标卡尺测量钢球的直径，示数如图乙所示，可知钢球的直径D=0.96cm．
    （2）多次改变光电门的位置，测量出光电门到电磁铁下端O的距离为h（h》D），并计算出小球经过光电门时的速度v，若空气阻力可以忽略不计，则下列关于v2-h的图象可能正确的是B．

    （3）钢球通过光电门的平均速度小于（选填“大于”或“小于”）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差不能（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数减小．

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    科目：gzwl 来源： 题型：解答题

    6．某活动小组利用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律．钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，计时装置测出钢球通过A、B的时间分别为tA、tB．实验中，用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度．测出两光电门间的距离为h，当地的重力加速度为g．
    （1）用游标卡尺测量钢球的直径如图乙所示，钢球直径d=1.02cm．
    （2）要验证机械能守恒，只要比较D．
    A．d2（$\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}}$-$\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}$）与gh是否相等   B．d2（$\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}}$-$\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}$）与2gh是否相等

    C．d2（$\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}$-$\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}}$）与gh是否相等   D．d2（$\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}$-$\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}}$）与2gh是否相等．
    （3）分析可知，钢球通过光电门的平均速度＜（填“＞”“=”“＜”）钢球球心通过光电门的瞬时速度．

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    科目：gzwl 来源： 题型：阅读理解

    在“用单摆测重力加速度”的实验中，
    （1）某同学的操作步骤为：
    a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上
    b．用米尺量得细线长度l
    c．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
    d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T=
    t
    n

    e．用公式g=
    4π2l
    T2
    计算重力加速度
    按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
    （2）已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为T′=T0[1+asin2(
    θ
    2
    )]    ，式中T0为摆角趋近于0°时的周期，a为常数．为了用图象法验证该关系式，需要测量的物理量有
    啊T′（或t、n）、θ
    啊T′（或t、n）、θ
    ；若某同学在实验中得到了如图甲所示的图线，则图象中的横轴表示
    T
    ′
     
    T
    ′
     
    ．
    （3）某同学利用如图乙所示的实验装置验证机械能守恒定律，弧形轨道末端水平，离地面的高度为H，将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．
    1）若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=
    4gH
    4gH
    （用H、h表示）．
    2）该同学经实验测量得到一组数据，如表所示：
    h（10-1m） 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
    s2（10-1m2） 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
    请在坐标纸上作出s2-h关系图．
    3）对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线（图丙中已画出），自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率
    小于
    小于
    （填“小于”或“大于”）理论值．
    4）从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，你认为造成上述偏差的可能原因是
    摩擦、转动（回答任一个即可）
    摩擦、转动（回答任一个即可）
    ．

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    科目：gzwl 来源： 题型：

    （1）图甲是用一主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图所示，可以读出此工件的长度为
    102.40
    102.40
    mm；图乙是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此读数应
    6.790（7.789-6.791）
    6.790（7.789-6.791）
    mm．

    （2）某同学利用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律，弧形轨道末端水平，离地面的高度为H，将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s
    ①若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=
    4Hh
    4Hh
    （用H、h表示）．
    ②该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：
    h（10-1 m） 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
    s2（10-1m2） 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
    请在坐标纸上作出s2-h关系图
    ③对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线（图3中已画出），自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率
    小于
    小于
    （填“小于”或“大于”）理论值
    （3）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算公式为V0=
    		2gL
    		2gL
    （用L、g表示），d点的速度为Vd=
    		2.5
    		2.5
    m/s（g=10m/s2）

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