科目:gzwl 来源:四川 题型:问答题
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| U |
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| U |
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| R-R1 |
科目:gzwl 来源:2007年四川省高考物理试卷(解析版) 题型:解答题
科目:gzwl 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)理综物理部分 题型:实验题
( 17 分)
(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是________________.
A.游标卡尺 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
实验中,下列说法正确的是_______________
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2阻值。实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2, 电压表V(量程为 1.5V ,内阻很大),电阻箱R (0一99.99Ω ) 单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。![]()
①先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r 和对应的电压表示数Ul , 保持电阻箱示数不变,读出电压表的示数。则电阻R1的表达式为R1=_____________________________。
②甲同学已经测得电阻Rl= 4.8Ω ,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图所示的
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图线,则电源电动势E=___________________V ,电阻R2 = _________Ω。![]()
③利用甲同学设计的电路和测得的电阻Rl,乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是:闭合S1,将S2切换到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R 和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出于相应的
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图线,根据图线得到电源电动势 E和电阻R2。这种做法与甲同学的做法比较,由于电压表测得的数据范围___________(选填“较大”、“较小”或“相同” ) ,所以___________同学的做法更恰当些。
科目:gzwl 来源: 题型:阅读理解
( 17 分)
(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是________________.
A.游标卡尺 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
实验中,下列说法正确的是_______________
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势 E 及电阻R1和 R2阻值。实验器材有:待测电源 E (不计内阻),待测电阻 R1 ,待测电阻 R2, 电压表V(量程为 1.5V ,内阻很大),电阻箱 R (0一99.99Ω ) 单刀单掷开关 S1 ,单刀双掷开关S2,导线若干。
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① 先测电阻 R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到 a ,调节电阻箱,读出其示数 r 和对应的电压表示数 Ul , 保持电阻箱示数不变,读出电压表的示数。则电阻 R1的表达式为R1=_____________________________。
② 甲同学已经测得电阻 Rl = 4.8Ω ,继续测电源电动势 E 和电阻R2 的阻值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到 a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数 U,由测得的数据,绘出了如图所示的
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图线,则电源电动势E=___________________V ,电阻 R2 = _________Ω。
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③ 利用甲同学设计的电路和测得的电阻 Rl ,乙同学测电源电动势 E 和电阻 R2的阻值的做法是:闭合 S 1,将S2 切换到 b ,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数U ,由测得的数据,绘出于相应的
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图线,根据图线得到电源电动势 E 和电阻 R2 。这种做法与甲同学的做法比较,由于电压表测得的数据范围___________(选填“较大”、“较小”或“相同” ) ,所以___________同学的做法更恰当些。
科目:gzwl 来源:不详 题型:实验题
科目:gzwl 来源: 题型:阅读理解
| U2-U1 |
| U2 |
| U2-U1 |
| U2 |
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| U |
| 1 |
| R |
| 1 |
| U |
| 1 |
| R-R1 |
科目:gzwl 来源: 题型:阅读理解
(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是 。
A.游标卡尺 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
实验中,下列说法正确的是
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹.应该用一条曲线把所有的点连接起来
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(2)甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值。实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表V(量程为1.5V,内阻很大),电阻箱R(0-99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。
①先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数U1,保持电阻箱示数不变, ,读出电压表的示数U2。则电阻R1的表达式为R1=
②甲同学已经测得电阻R1=4.8Ω,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压
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表示数U,由测得的数据,绘出了如图所示的
图线,则电源电动势E= V,电阻R2= Ω。
③利用甲同学设计的电路和测得的电阻R1,乙同学测电源电动势E和电阻R2的阻值的做法是:闭合S1,将S2切换到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了相应的
图线,根据图线得到电源电动势E和电阻R2。这种做法与甲同学的做法比较,由于电压表测得的数据范围 (选填“较大”、“较小”或“相同”),所以 同学的做法更恰当些。
科目:gzwl 来源: 题型:阅读理解
A.游标卡尺 B.秒表 C.坐标纸 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
实验中,下列说法正确的是_______________
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势 E 及电阻R1和 R2的阻值。实验器材有:待测电源 E(不计内阻),待测电阻 R1,待测电阻 R2, 电压表V(量程为 1.5V,内阻很大),电阻箱 R (0~99.99Ω ) 单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。
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① 先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到 a ,调节电阻箱,读出其示数r 和对应的电压表示数U1 ,保持电阻箱示数不变,__________________,读出电压表的示数U2。则电阻 R1的表达式为R1=___________。
② 甲同学已经测得电阻 R1=4.8Ω ,继续测电源电动势 E 和电阻R2 的阻值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到 a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数 U,由测得的数据,绘出了如图所示的
图线,则电源电动势E=_________V,电阻 R2=_________Ω。
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③ 利用甲同学设计的电路和测得的电阻 R1 ,乙同学测电源电动势 E 和电阻 R2的阻值的做法是:闭合 S 1,将S2 切换到 b ,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数U ,由测得的数据,绘出于相应的
图线,根据图线得到电源电动势 E 和电阻 R2 。这种做法与甲同学的做法比较,由于电压表测得的数据范围___________(选填“较大”、“较小”或“相同” ) ,所以___________同学的做法更恰当些。
科目:gzwl 来源: 题型:
一电流表的量程标定不准确,某同学利用如图甲所示电路测量该电流表的实际量程Im.
所用器材有:
量程不准的电流表A1,内阻r1=10.0 Ω,量程标称为5.0 mA;
标准电流表A2,内阻r2=45.0 Ω,量程1.0 mA;
标准电阻R1,阻值R1=10.0 Ω;
滑动变阻器R,总电阻约为300.0 Ω;
电源E,电动势3.0 V,内阻不计;
保护电阻R2;
开关S;
导线.
回答下列问题:
(1)在如图乙所示的实物图上画出连线.
(2)开关S闭合前,滑动变阻器的滑动端c应滑动至________端.
(3)开关S闭合后,调节滑动变阻器的滑动端,使电流表A1满偏;若此时电流表A2的读数为I2,则A1的量程Im=________.
(4)若测量时,A1未调到满偏,两电流表的示数如图丙所示,从图中读出A1的示数I1=________,A2的示数I2=________;由读出的数据计算得Im=________.(保留3位有效数字)
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科目:gzwl 来源: 题型:多选题
| A. | 图线a表示的是电压表V1的示数随电流表示数变化的情况 | |
| B. | 图线b表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况 | |
| C. | 此过程中电压表V1示数的变化量△U1和电流表示数变化量△I的比值绝对值不变 | |
| D. | 此过程中电压表V示数的变化量△U和电流表示数变化量△I的比值绝对值变大 |
科目:gzwl 来源: 题型:选择题
| A. | 图线a表示的是电压表V1的示数随电流表示数变化的情况 | |
| B. | 图线b表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况 | |
| C. | 图线c表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况 | |
| D. | 此过程中电压表V3示数的变化量△U3和电流表示数变化量△I的比值绝对值变大 |
科目:gzwl 来源: 题型:实验题
科目:gzwl 来源: 题型:填空题
| 测量次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压表读数U/V | 1.33 | 1.15 | 0.98 | 0.80 | 0.63 | 0.45 |
| 电流表读数I/mA | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 |
科目:gzwl 来源: 题型:
科目:gzwl 来源:崇明县二模 题型:问答题
科目:gzwl 来源:2013年上海市崇明县高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题
科目:gzwl 来源: 题型:实验题
科目:gzwl 来源: 题型:
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科目:gzwl 来源:2012年四川省成都市高考物理摸底试卷(解析版) 题型:解答题
科目:gzwl 来源: 题型:解答题