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    空气是保护空气答案解析

    科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

    20．了解空气、保护空气，空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，如表是某市环保监测站测得某地二天空气质量日报：
    2014年5月5日2014年5月9日
    测量项目污染指数质量级别测量项目污染指数质量级别
    二氧化硫63二级二氧化硫33一级
    一氧化碳59二级一氧化碳55二级
    二氧化氮61二级二氧化氮33一级
    可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物2一级
    请你根据表中的数据分析：
    （1）从5月5日分析，该地空气首要污染物是可吸入颗粒物和有害气体，其中有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．
    （2）根据气象部分记载，9日夜晚下了一场大雨，空气中变化最大的污染物是可吸入颗粒物，由此说明这物质的性质是溶于水．表中，一氧化碳的含量变化不大，其原因可能是难溶于水．
    （3）空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾，雾霾天气导致呼吸病人增多，下列措施中能降低空气中PM2.5的是AD．
    A、植树造林                        B、露天焚烧秸秆
    C、雾霾天气出行戴口罩        D、尽量乘公交车或骑自行车出行，少开私家车
    （4）大量使用煤、汽油等含碳燃料除产生有害气体和酸雨以外，还会引起环境问题，如温室效应（任写一种，下同），因此人们开发了清洁的能源，如太阳能或风能或水能或氢能等．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

    （1）写出电解水的化学方程式
     
    ．
    （2）已知甲醇CH3OH，甲醇中各元素的质量比为
     
    ．
    （3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是
     
    （填字母序号，下同）
    A．二氧化碳也是一种重要的资源      B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是
     
    ．
    A．甲醇（CH4O）          B．甲醛（CH2O）       C．乙醇（C2H6O）    D．乙醛（C2H4O）

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    科目：czhx 来源： 题型：

    空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
    ①空气中含量最高的气体是
     
    ．
    ②空气中可用于医疗急救的气体是
     
    ．
    ③澄清石灰水长期敞口放置在空气中会变浑浊，说明空气中含有
     
    ．
    ④因为
     
    的化学性质不活泼，所以常用作保护气．
    ⑤夏天，从空调房间走出来时眼镜会变得一片模糊，说明空气中含有
     
    ．
    ⑥空气中通电后能发出不同颜色光的气体是
     
    ．
    ⑦目前计入空气污染指数的项目暂定为
     
    、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    保护空气，防止空气污染是我们每一个人不可推卸的责任．请举一例保护空气的具体措施：
     
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：


    保护空气，使天空更蓝。下列做法不合理的是

    A．随意大量燃放鞭炮                                   B．使用绿色公共交通出行

    C．开发和利用各种清洁能源                       D．将工业废气处理后再排放

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    科目：czhx 来源： 题型：


    保护空气，使天空更蓝，下列做法不合理的是（　　）

    　  A． 随意大量燃放鞭炮    B． 使用绿色公共交通出行

    　  C． 开发和利用各种清洁能源  D． 将工业废气处理后再排放

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    科目：czhx 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北宜昌卷）化学（解析版） 题型：选择题

    保护空气，使天空更蓝。下列做法不合理的是

    A．随意大量燃放鞭炮 B．使用绿色公共交通出行

    C．开发和利用各种清洁能源 D．将工业废气处理后再排放

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    科目：czhx 来源：2016届河北省保定市高阳县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    保护空气，使天空更蓝。下列做法不合理的是( )

    A．随意大量燃放鞭炮 B．开发和利用各种清洁能源

    C．使用绿色公共交通出行 D．将工业废气处理后再排放

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    科目：czhx 来源：2016届江苏省无锡市江阴市马镇九年级上学期12月联考化学试卷 （解析版） 题型：填空题

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

    （1）写出水电解反应的化学方程式 。

    （2）已知甲醇的化学式为CH3OH，甲醇中各元素的质量比为

    （3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是 （填字母序号，下同）。

    A．二氧化碳是一种重要的资源

    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是 。

    A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

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    科目：czhx 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

    从图中分析得出的下列结论中正确的是（ ）

    A．二氧化碳也是一种重要的资源

    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是纯净物

    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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    科目：czhx 来源：2017届江苏省无锡市惠山区九年级上12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

    （1）从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填字母序号）。

    A．二氧化碳也是一种重要的资源

    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

    （2）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故。该氧化反应的化学方程式为

    （3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是 （填字母序号）。

    A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

    （4）该流程中可以循环利用的物质是 ，这样做有利于 。

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    科目：czhx 来源：2017届江苏省江阴市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

    （1）写出电解水的化学方程式 。

    （2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为 。

    （3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是 （填字母序号，下同）

    A．二氧化碳也是一种重要的资源

    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是 。

    A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

    通电

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    科目：czhx 来源：2017届山东省滕州市九年级中考复习4月阶段性检测练习（一）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

    （1）写出电解水的化学方程式 。

    （2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为 。

    （3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是 （填字母序号，下同）

    A．二氧化碳也是一种重要的资源

    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是 。

    A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

    通电

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    科目：czhx 来源：2012年人教版九年级化学上册第二单元课题2 氧气练习卷 题型：选择题

    为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（    ）

    A.均为物理变化                            B.均为化学变化

    C.前者为物理变化，后者为化学变化          D.前者为化学变化，后者为物理变化

     

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    科目：czhx 来源： 题型：单选题

    为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是


    1. A.
      均为物理变化
    2. B.
      均为化学变化
    3. C.
      前者为物理变化，后者为化学变化
    4. D.
      前者为化学变化，后者为物理变化

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    科目：czhx 来源：同步题 题型：单选题

    为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是
    [     ]
    A．均为物理变化
    B．均为化学变化
    C．前者为物理变化，后者为化学变化
    D．前者为化学变化，后者为物理变化

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    科目：czhx 来源： 题型：

    为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（   ）
    A．均为物理变化B．均为化学变化
    C．前者为物理变化，后者为化学变化D．前者为化学变化，后者为物理变化

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    科目：czhx 来源： 题型：

    为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（    ）

    A. 均为物理变化

    B. 均为化学变化

    C. 前者为物理变化，后者为化学变化

    D. 前者为化学变化，后者为物理变化

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    科目：czhx 来源：人教新课标初三下册第十章酸和碱专项训练1 题型：单选题

    为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（   ）

    A．均为物理变化B．均为化学变化
    C．前者为物理变化，后者为化学变化D．前者为化学变化，后者为物理变化

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    科目：czhx 来源： 题型：


    为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（    ）

    A.均为物理变化                            B.均为化学变化

    C.前者为物理变化，后者为化学变化          D.前者为化学变化，后者为物理变化

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