科目:czzz 来源: 题型:阐述见解题
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五年中考全练 实战演习勇夺第一 ►答案P132 (2015山东东营,221-25) 阅读下文,完成下题。(16分)
界河
[希腊]萨马拉基斯命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸二百公 尺为禁区。
大约三周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸 就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌 对双方的部队。
据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁 知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派 出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的 情况。
记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。然而几天前 却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!
第一个偷偷溜下河的是一位中士。一天早晨,中士 下河潜入水中。不久当其爬回此岸时,肋下已中了两 弹,后来只活了几个小时。
翌日,又是两个士兵下河去了。没有再能见到他 们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。
此后,司令部就下了那道禁令。
然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。一听到 潺潺流水,渴望便从他们的心底油然而生。两年半的野 战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。在这两年半 里他们享受不到一丝的快乐。现在他们邂逅了这条河,可司令部的命令却是......
“这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。
夜里,他辗转反侧,难以入眠。远处,滔滔的河水声 萦绕在他的耳际,仿佛家乡节日演奏的合唱,令他不得 一丝安宁。
对,明天要去,他一定要去——让那禁令见鬼去吧!
其他的士兵正睡得很香,最后,他也渐渐进入了梦 乡。他做了一个梦,一个噩梦。起先,他似乎见到了它 条河。河就在他的面前,期待着他。他站在岸边,正欲跃入水中。一瞬间那条河变成了他的恋人—— 一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,可是他 没有能朝他跑去,因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他 的后背。
他醒了过来,精疲力竭,天还没有亮……
终于来到河边。他停下脚步注视着它。瞧这河!它 的确存在着! 一连几个小时他都在担心这只是一种想 象,抑或只是他们的一种幻觉,一种错觉。
天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中。一俟他赤裸的身躯进入水中,承受了长达两年 半的折磨,他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉 体,顿时感到变成了另一个人。无形中,宛如有一只拿 着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半里留下的 一切印迹。
左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。
他时而仰泳,时而侧泳I,任凭自己随波逐流。他还 不时进行长长的潜泳。
少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一 个长潜试图抓住树干。他果真抓住了!他恰巧就在树 干边浮出水面。真是太妙了!可就在这瞬间,他发现约 在三十公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来,想仔细看清楚。对方也看到了他,也停了下来。两人面面相觑。
倏地,他一下子又恢复了原来的自我 个经历了两年半战火洗礼的士兵。
他无法断定面对着他的那个人是否是自己的战友, 抑或是那边的人。他们都惊得呆若木鸡。一个喷嚏打 破了平静的僵局。这是他打的喷嚏,像往常一样很响t:: 紧接着对方开始向对岸快速游去,他也分秒必争。两人 使尽全力游向自己的岸边。他先上了岸,奔到那棵树 下,一把抓起枪。还好,对方刚出水,正朝自己搁枪的地 方跑去。
他举起枪,开始瞄准。对他来说,要打中对面的脑 袋实在再简单不过的了。对方赤裸着身子在约二十米 的地方奔跑,这是极易瞄准的活靶子。
不,他没有扣动扳机。那边的人就在对岸,恰似娘胎里出来的一样,赤条条一丝不挂。他站在这边,也赤 裸着身子。
他不能扣动扳机,两个人都是赤条条的,赤条条的 两个人,一丝不挂。没名没姓,没有国籍,没有穿咔叽布 军装的自己。
他不能扣动扳机,他觉得此刻这条河并没能把他们 隔开;相反,却把他们联合在一起了。
当对岸枪声响起时,他只是瞥见有几只鸟被惊起。
他倒了下去,先是颓然跪下,随之整个身子直挺挺地扑 倒在地上。
1. 从全文看,小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用?(3分)
答:
2. ( ★ ★ ☆) 简要说明小说情节的两种特点及其作用。 (3分)
答:
3. ( ★ ★ ☆) 试概括小说中“他”这一人物形象的特征。 (3分)
答:
4. 阅读画线的语句,综合概括自然环境描写在 文中的作用。(3分)
答:
5. 如果将小说结局分别改为以下两种情况,请 谈谈你的看法和理由。(4分)
① “他”最终扣动扳机,将“那边的人”射杀。
② 双方均未开枪,各自回到自己的营地。
答:
科目:czwl 来源:不详 题型:问答题
科目:czyw 来源: 题型:
十堰中考
阅读《岳阳楼记》选段,根据要求回答问题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.下列句中加点词语解释正确的一项是( )
A.前人之述备矣 备:完备,详尽 浊浪排空 排:充满
B.北通巫峡 通:直到,到达 薄暮冥冥 薄:迫近
C.此乐何极 极:穷尽 感极而悲者矣 极:十分,非常
D.而或长烟一空 或:有时 或异二者之为 或:或许
2.用现代汉语翻译下面的句子。
春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷
3.下面对本文理解分析不准确的一项是( )
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。
B.“迁客骚人”的“览物之情”,物(景),—暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照,但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。
C.叙事、写景、抒情和议论紧密结合,是选文写作上最大的特点。叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接得极其自然,而且带着浓郁的抒情色彩。
D.语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘,如“日星隐耀,山岳潜形”、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”、“长烟一空,皓月千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
4.《孟子·梁惠王下》中这样说到:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处?
科目:czls 来源: 题型:
5. (2014 •苏州中考) 近代以来,三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响。阅读下列材料:
材料一英国煤产量示意图

材料二一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流 量大,煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生,如1873、1880、1882、1891、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
一刘少康编著《环境与环境保护导论》
材料三自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在 前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量......将取而代之。
一马克思
材料四第二次世界大战后,爱因斯坦多次发表谈话,“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺,它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠”。
请回答:
(1) 据材料一并结合所学知识分析为什么1790年以后;英国煤产量快速增长。据材料二概括英国环境恶化的原因。
(2) 材料三中“新的革命”应指什么?“另外一个大得无比的革命力量”又是指什么?
(3) 材料四体现了爱因斯坦对人类命运的忧心,他的什么理论打开了原子时代的大门?
(4) 综合上述材料,你认为应该如何认识科技对人类的影响?
科目:czwl 来源: 题型:阅读理解
科目:gzwl 来源:丰台区一模 题型:问答题
科目:gzwl 来源: 题型:
1932年美国物理学家劳伦斯发明了回旋加速器,巧妙地利用带电粒子在磁场中的运动特点,解决了粒子的加速问题。现在回旋加速器被广泛应用于科学研究和医学设备中。
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某型号的回旋加速器的工作原理如图甲所示,图乙为俯视图。回旋加速器的核心部分为D形盒,D形盒装在真空容器里,整个装置放在巨大的电磁铁两极之间的强大磁场中,磁场可以认为是匀强磁场,且与D形盒底面垂直。两盒间的狭缝很小,带电粒子穿过的时间可以忽略不计,D形盒的半径力R,磁场的磁感应强度为B。设质子从粒子源A处进入加速电场的初速度不计。质子质量为m、电荷量为+q。加速器接一定频率高频交变电源,其电压为U。加速过程中不考虑相对论效应和重力作用。
(1)求质子第1次经过狭缝被加速后进人D形盒运动的轨道半径r1;
(2)求质子从静止开始加速到出口处所需的时间t;
(3)如果使用这台回旋加速器加速α粒子,需要进行怎样的改动?请写出必要的分析与推理。
科目:gzwl 来源:2011年北京市丰台区高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
科目:gzwl 来源:北京模拟题 题型:计算题
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科目:czyw 来源: 题型:
(2015·临沂中考)阅读下面的文字,完成16-18题
平凡的色彩,不平凡的发明
①2014年,日本科学家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科学家中村修二,由于对蓝光发光二极管研发所作出的突出贡献而获得诺贝尔物理学奖。那么,蓝光发光二极管究竟凭着什么样的魅力获得诺贝尔的垂青呢?
传统光源的困境
②照明对人类文明的重要性不言而喻。自爱迪生发明白炽灯之后,荧光灯、蒸汽灯等传统光源相继出现,这些传统的光源能够出色地完成照明任务,但也存在着明显的缺陷。如白炽灯需要将灯丝加热到上千度的高温,但电能大都转化成了热能,转化成光能的很少。荧光灯利用汞原子辐射的紫外线,来激发荧光粉出光,虽然有较高的效率,但汞是有毒的,不环保。蒸汽灯通过对放电管产生高温电弧,使汞、钠蒸发,使其产生荧光,同样不环保。鉴于此,传统光源被称作“环保不友好”的光源。
A. 。
③受半导体技术的启发,科学家们开始研制发光二极管,寻求一种将电能直接转化成光能的“电致发光”的照明方式。与传统光源不同,发光二极管它包含着复杂的结构,需要纳米尺度的精确工艺和复杂的技术,而且它的发光原理也是领先的,可以通过改变发光区的成分,改变光的颜色。发光二极管真的一点都不平凡。
④由于发光二极管的芯片非常的微小,所以可以在低电压(仅需几个伏特)、小电流(数毫安)下工作,即可获得足够的亮度,并且通电后立即稳定的状态发光,几乎没有明显的缺点,堪称“终极光源”。
姗姗来迟的蓝光
⑤发光二极管有如此多的优点,但为何没有成为我们日常光源呢?这要从白光合成的原理说起。大家知道,太阳光的不同颜色,我们可以通过混合红、绿、蓝光模拟出来,因此红、绿、蓝被人们称为三原色。如果三原色缺了一种,那么我们就像色盲一样,看不到真实的色彩。
⑥因此,人类要想实现“半导体照明梦想”,就必须制作出能够发出类似这三原色的发光二极管。遗憾的是,红光、绿光发光二极管在上个世纪70年代就已经成功研制出来,而蓝光发光二极管的研发却在很长时间内陷入了停滞。因为制备蓝光发光二极管所需的材料——氮化镓,在很长时间里,科学家们只能得到粉末状的或者非晶体态的氮化镓,而这种状态的氮化镓无法做成发光二级管。
⑦20世纪80年代后,氮化镓材料的质量已经有了明显的提高。赤崎勇、天野浩小组和中村修二,经过不懈的努力,分别利用不同的方法得到了镜面般光滑的氮化镓薄膜,完成了具有里程碑式意义的工作。1993年,随着第一颗蓝光LED首次由中村修二制成,半导体照明终于走出困境,踏上了快速发展之路。
B. 。
⑧蓝光发光二极管帮助人类实现半导体照明,节约了能源,但它带给人类的远远超出了“绿色环保”的范畴。今天,发光二极管的影响已经相当深远,能够覆盖到信息、通讯以及生命科学领域,在生活中,从宏伟的摩天大楼到精致的电子产品,到处都有发光二极管注入绚丽的色彩。
⑨蓝光发光二极管奖,实至名归。
(选自《科学之谜》,有删改)
16.本文介绍诺贝尔物理奖蓝光发光二极管的研发,为什么要从传统光源写起?
17.用简洁的语言分别在文章A、B两横线处拟一个恰当的标题。
18.下列说法或推断不符合原文意思的一项是( )
A.发光二极管照明直接将电能转化成光,发光原理领先,发光状态稳定。
B.发光二极管芯片作为“终极光源”,没有明显的缺点,必将取代传统光源。
C.在很长时间里,科学家们只能得到粉末的或者非晶态的氮化镓,导致半导体照明陷入困境。
D.蓝光发光二极管的研发成功,填补了发光二极管只有红光、绿光的缺憾,给人民的生活注入了绚丽的色彩。
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(二) (2015北京中考) 阅读《超级智能住宅》,完成12—14 题。(11分)
超级智能住宅
叶卡捷琳娜•奥迦捏香
住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了: 一会儿 这里有毛病,需要修改,一会儿那里又出了问题,需要设法解决……总之,没有片刻的休息。好了,现在总算结束了,住宅竣工了,大功告成了!
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建造的,因为妻子不爱 收拾房间,而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦,对于读服装设 计的妻子来说,财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意:清洁卫生,物品存放,三餐烹饪,衣服洗涤,财务收支……全由屋子包办,甚至当主人外出时,回信,接电话,迎来送往 也由屋子代办。
每天清晨,当和煦的阳光透过窗户泻进房间时,妻 子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候,厨房已经准 备好了丰盛的早餐:牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有, 烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着 香醇的咖啡,尝着蛛软的面包,听着音乐播放器自动为 她选择的曼妙音乐,妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后,衣柜自动地为女主人挑选好了衣服,化妆台上自动推出名牌香水,妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来,不用掏钥匙,门顶上的智能识别仪会自动开门,客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。花瓶里每天会有一枝妻子喜欢的花朵自动开放,芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜,妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡 萄酒,工作一天后的疲惫感荡然无存。餐毕,她坐在书房里 随意“书,书柜里的书比牛津大学图书馆的藏书还多。
妻子觉得这栋住宅棒极了!
可到第二个月月末,妻子的态度就全然变了。
“它不给我绿裙子,还说我只适合穿蓝色的! ”她向 丈夫告状。
丈夫决定先弄清事情的真相。
“听着,房子,你太放肆了!快打开衣柜,把那条绿 裙子拿出¥给太大:你听见了吗?”
房子没有回答”柜子也未见打开。
“唉,你为什么就不能穿蓝色的呢?”丈夫转向妻子。
“什么?就听从这么一堆钢筋混凝土的支配?穿什么都要由它来决定?不行,亲爱的,我是这里的主人。 发号施令的,应该是我,而不是你的房子。房子,快把那条绿裙子拿来给我我!”
房子拿出的仍然是蓝裙子,.僵局持续了一个小时,
妻子什么地方也不想去了,只把自己闷闷不乐地锁在房间里。
过了一周,女主人又跟房子争执起来。而这一次,她照样讨了个没趣。
又过了一周,妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌:
“要么我留下,要么这鬼房子留下!”
“它哪里又得罪你啦? ”丈夫大吃一惊。
“ 我要做我想做的事,而不是它想要我做的事;我要穿我想穿的衣服,而不是它想要我穿的衣服。总而言之,我要做我想做的一切。”
“亲爱的,它也是关心我们嘛”
“关心?可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是 关心,而是任意摆布我们!”
“但是……”
“我已经说过,要么我留,要么它留!”
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧?”
“既然这样,那你就跟你好端端的房子过日子吧! 在你心目中,它完全可以取代我。对此我已深信不疑!”
门“啪”的一声关上了。妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着,傍晚她肯定就会回来的。可过了 一天,又过了一天:直到第三天,妻子仍不见回来。
“房子,我要去找她!在我们回来前,请做好一道她最爱吃的茄汁沙司,并摆好饭桌!”
他走到门跟前,可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯?你怎么搞的?睡着啦?你这房子,快给我开门!”
门一动不动。他只好自己动手去推门,但门就是开 不了。他干脆用肩头去撞,门依然不开。
“门呀,你怎么啦?我需要去找她呀!”
“你不必去找她了,她只会给你增添麻烦。”房子心 平气和地劝说
“房子,我需要她。房子,我爱她!开门啊,快开!” 房子默不作声,门紧闭不动。
他试着去开窗子,窗框好像也被钉死。他想用椅子把 玻璃砸碎,可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手,并把他手里的椅子夺掉。
“放开我! ”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去,”房子回答,“你不需要她我会照料你,直到你老死。”
“你说什么?想把我一辈子困在这里,一辈子?”他气冲冲 地问。
“我会照料你的,你什么都不必操心 。”
“我不需要你来照料,放开我!”
沉默。
他挣脱窗帘,来到房子中央,在这里窗帘已够不到 他。他把手伸进衣袋,摸到了打火机。他取出打火机, “嗓•”一下把火打着,说道:“你现在不把门打开,我就把 你烧掉!”
“可你要知道,那样一来,我们将同归于尽,”
“即便如此,我也要把你毁掉!房子,你听到了吗?”
“还是把打火机关了吧。”
“快开门,否则我要烧了!”
“不开。”
“我烧死你!”
“你烧不了我的。”
这时从柜子里滚出了一个箱子……
(有删改)
12. 阅读小说,根据你对“超级智能住宅”的认识,在下面语段的横线处分别填入一个。(2分)
当房子刚建成时,房子的表现可以以概括为体贴入微,当妻子提出自己的要求时,房子的表现可以概况为① ;当丈夫与房子矛盾激化时,房子的表现可以概括为② 。
13. 小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。请你选择一处对话,简要分析在推动情节发展中,这处对话所起的作用。(4分)
答:
14. 在你看来,这篇小说的主题是什么?根据你对小说主题的认识提出一个问题,并简要说明理由。(5分)
小说主题:
你的问题:
你的理由:
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:
课题名称:比较富营养化水体中金鱼藻和凤眼莲对氮的吸收作用
实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、凤眼莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。
研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。
(1)为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )
A.相同数量的蒸馏水 B.相同数量的原水样
C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D.与蒸发掉的水量相同的原水样
(2)下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):
| 水箱号 | 原始水体氮浓度 | 1个月后氮浓度 | 2个月后氮浓度 | 3个月后氮浓度 | 4个月后氮浓度 | |
| Ⅰ组 (放金 鱼藻) | A | 2.91 | 2.87 | 2.65 | 2.04 | 1.86 |
| B | 2.86 | 2.63 | 2.02 | 1.89 | ||
| C | 2.87 | 2.66 | 2.05 | 1.84 | ||
| Ⅱ组 (放凤 眼莲) | A | 2.91 | 2.45 | 2.06 | 1.53 | 1.33 |
| B | 2.48 | 2.10 | 1.50 | 1.32 | ||
| C | 2.43 | 2.04 | 1.54 | 1.33 | ||
| Ⅲ组 (对 照组) | A | 2.91 | 2.88 | 2.88 | 2.88 | 2.89 |
| B | 2.90 | 2.90 | 2.87 | 2.86 | ||
| C | 2.90 | 2.90 | 2.91 | 2.91 |
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:
课题名称:比较富营养化水体中金鱼藻和凤眼莲对氮的吸收作用
实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、凤眼莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。
研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。
(1)为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )
A.相同数量的蒸馏水 B.相同数量的原水样
C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D.与蒸发掉的水量相同的原水样
(2)下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):
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| 水箱号 | 原始水体氮浓度 | 1个月后氮浓度 | 2个月后氮浓度 | 3个月后氮浓度 | 4个月后氮浓度 |
| Ⅰ组 (放金 鱼藻) | A | 2.91 | 2.87 | 2.65 | 2.04 | 1.86 |
| B | 2.86 | 2.63 | 2.02 | 1.89 | ||
| C | 2.87 | 2.66 | 2.05 | 1.84 | ||
| Ⅱ组 (放凤 眼莲) | A | 2.91 | 2.45 | 2.06 | 1.53 | 1.33 |
| B | 2.48 | 2.10 | 1.50 | 1.32 | ||
| C | 2.43 | 2.04 | 1.54 | 1.33 | ||
| Ⅲ组 (对 照组) | A | 2.91 | 2.88 | 2.88 | 2.88 | 2.89 |
| B | 2.90 | 2.90 | 2.87 | 2.86 | ||
| C | 2.90 | 2.90 | 2.91 | 2.91 |
处理实验数据,取各组平均值,在右面的坐标系内画出3组水体氮浓度随时间变化关系的折线图。
(3)根据以上数据,该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮,其中
的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物,说出三条理由:
科目:gzsw 来源: 题型:
| 水箱号 | 原始水体氮浓度 | 1个月后氮浓度 | 2个月后氮浓度 | 3个月后氮浓度 | 4个月后氮浓度 | |
| Ⅰ组 (放金鱼藻) |
A1 | 2.91 | 2.87 | 2.65 | 2.04 | 1.86 |
| A2 | 2.86 | 2.63 | 2.02 | 1.89 | ||
| A3 | 2.87 | 2.66 | 2.05 | 1.84 | ||
| Ⅱ组 (放凤眼莲) |
B1 | 2.91 | 2.45 | 2.06 | 1.53 | 1.33 |
| B2 | 2.48 | 2.10 | 1.50 | 1.32 | ||
| B3 | 2.43 | 2.04 | 1.54 | 1.33 | ||
| Ⅲ组 (对照组) |
C1 | 2.91 | 2.88 | 2.88 | 2.88 | 2.89 |
| C2 | 2.90 | 2.90 | 2.87 | 2.86 | ||
| C3 | 2.90 | 2.90 | 2.91 | 2.91 |
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(2015届湖南邵阳中考)阅读下面文段,回答后面题目。
谨防数字化痴呆症
刘戟锋
①上世纪90年代初,当笔者的导师,著名理论家龚育之先生开始学习电脑打字时,他自嘲道,练习电脑打字,是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到,仅仅几年后,就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样,巨大的数字化浪潮,将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽,人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊,有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫:长期使用手机等电子产品,将导致数字化痴呆症。有报纸专门撰文列举若干相关症状,如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”,“你觉得新认识了某人,但其实曾见过他”,“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”,等等。
③数字化痴呆症?信还是不信?众说纷纭,见仁见智。不管这类说法是危言耸听,还是警世洪钟,有一点可以肯定,从人类思维方式来看,过度痴迷和依赖数字化产品,势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代,动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料,知识的获取即时化了,人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了,人类的注意力却分散了。科技与经济的联系全球化了,人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大,可以一言以蔽之:以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥,负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感?连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳?人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再?当我们长期沉溺在信
息的汪洋大海里,为之欣喜,为之癫狂,为之焦虑时,是否也该冷静地检讨一下,我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化?
⑤前不久,英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内,手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要与外界传递消息,镇上有唯一一台付费电话可以和外部联系。据了解,从六七年前开始,越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里,感受缓慢、宁静与本真的生活。
⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说,美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代,将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身,也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症,需要增强对自身行为的把控能力,养成更加积极平衡、健康的生活方式,防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。
(1)请根据提示,用概括的语言完成思路。
长期使用手机等电子产品,将导致数字化痴呆症→( )→( )
(2)第④段讲到,我们的思维习惯、日常行为、生活体验都发生了某种扭曲与异化,请在文段③中找到具体的危害现象。
(3)找出文中的主要论证方法。
(4)结合对第⑥段画线句子的理解,谈谈你预防数字化痴呆症的具体措施。
科目:czyw 来源: 题型:
(2015届辽宁营口中考)阅读《栅栏两边苹果甜》,完成后面题目。
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里,尽管他们的房子十分相似,但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树,而胡安家却没有。在艾尔看来,除了家人和好脾气,胡安拥有的东西很少。
②春天,苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:“我的苹果树开出的花最美丽,结出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴,为了独享苹果树恩赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想:“我不能剪掉它,秋天它还会结出很多的苹果呢。不过,胡安怎么可以从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天,他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天,他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时,他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果,他很努力,却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果,他很沮丧。然而,第二天,他在家门口发现了一个苹果蛋糕,卡片上面写着“谢谢”,署名“胡安”。艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的苹果!
⑤他带着蛋糕,急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说:“看这个,这是用从我家树上采摘的苹果制作的,胡安犯了偷盗罪!”市长问:“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?”艾尔怒气冲冲地说:“当然!许多年前,我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树,土地和树都属于我,苹果当然也属于我。”市长说:“从现在起四天后,法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问:“我应该怎么为法官准备证词?”“你已经站在自己一方讲述了事情,但一个栅栏有两边,就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面,请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走,他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏,胡安又那么贫穷,任何食品当然都受他欢迎。“不过,那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨,艾尔返回市长家,说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院,
因此变成他的了。”艾尔说,“但是,如果一条狗跑进他家院子,狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢?”市长问道。“为什么?嘲笑我呗!”艾尔说。市长说:“可是,胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边,就像所有争论一样,你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说:“我将去和胡安谈一谈,但这只会使我的证据更加充分!”
⑧晚上,艾尔坐在院子中,出神地凝视着树木和栅栏。A微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想:苹果树是我的,所以它的果实也是我的,但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢?
⑨艾尔来到胡安家门口,轻轻敲了几下门。胡安打开门,一看是艾尔,就十分友好地笑起来:“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝,给我和家人增添了许多快乐,春天的花开、夏天的绿荫,都令我们无比幸福。我知道,拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人,但那些苹果,当然属于你。我想,我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福,只把苹果归还给你就显得过于微薄了,所以,我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕,我们希望你喜欢它!”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时,他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
⑪“你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜:豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道,明天法官到来时,他不用提供任何证词了。他说:“很乐意,和你们在一起,我很幸福!但请允许我带点东西过来。”B说完,艾尔连忙跑回家,仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果,带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。(选自2013年第9期《特别关注》有改动)
(1)怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。
(2)阅读选文②~⑪段,根据本文的故事情节,将横线上的内容补充完整。
艾尔不满分享果树,修建栅栏。—— ① —— ② ——艾尔到胡安家考察,得知真相。
(3)选文中艾尔两次“脸涨得通红”,结合文章内容分析人物不同的心理。
①艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上……
②艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮
小。
(4)文中有A.B两处画线的句子,请选择其中一处分析表达效果。
我选 处,表达效果:
(5)你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”,还拥有什么?请结合文章内容说明理由。(写出两点即可)
(6)阅读下面链接材料,结合材料内容回答问题。
【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到:“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时,它躲藏在未来,引诱我们前去找寻它。曾几何时,我们发现自己已经将它错过,于是回过头来,又在记忆中找寻它。”的确如此,很多时候我们所追求的幸福,不经意间已被握在手中,可是我们却不曾感觉到它,仍在苦苦地寻觅着。
幸福在哪里?文中的艾尔和胡安已经找到,你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢?请联系生活实际谈谈如何获得幸福。(不少于50字)
科目:gzsw 来源:2007年上海理综生物高考(解析) 题型:实验题
资料:化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:
课题名称:金鱼藻和凤眼莲对富营养化水体中氮的呼吸作用比较
实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、风烟莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。
研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。
1.为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )
A.相同数量的蒸馏水 B.相同数量的原水样
C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D.与蒸发掉的水量相同的原水样
2.下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):
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水箱号 |
原始水体氮浓度 |
1个月后氮浓度 |
2个月后氮浓度 |
3个月后氮浓度 |
4个月后氮浓度 |
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Ⅰ组 (放金 鱼藻) |
A |
2.91 |
2.87 |
2.65 |
2.04 |
1.86 |
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B |
2.86 |
2.63 |
2.02 |
1.89 |
||
|
C |
2.87 |
2.66 |
2.05 |
1.84 |
||
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Ⅱ组 (放凤 眼莲) |
A |
2.91 |
2.45 |
2.06 |
1.53 |
1.33 |
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B |
2.48 |
2.10 |
1.50 |
1.32 |
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C |
2.43 |
2.04 |
1.54 |
1.33 |
||
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Ⅲ组 (对 照组) |
A |
2.91 |
2.88 |
2.88 |
2.88 |
2.89 |
|
B |
2.90 |
2.90 |
2.87 |
2.86 |
||
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C |
2.90 |
2.90 |
2.91 |
2.91 |
处理实验数据,取各组平均值,在右面的坐标系内画出3组水体氮浓度随时间变化关系的折线图。
![]()
3.根据以上数据,该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮,其中 的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物,说出三条理由:
。
科目:gzwl 来源: 题型:
(18分)
1932年美国物理学家劳伦斯发明了回旋加速器,巧妙地利用带电粒子在磁场中的运动特点,解决了粒子的加速问题。现在回旋加速器被广泛应用于科学研究和医学设备中。
某型号的回旋加速器的工作原理如图甲所示,图为俯视图乙。回旋加速器的核心部分为D形盒,D形盒装在真空容器中,整个装置放在巨大的电磁铁两极之间的强大磁场中,磁场可以认为是匀强在场,且与D形盒盒面垂直。两盒间狭缝很小,带电粒子穿过的时间可以忽略不计。D形盒半径为R,磁场的磁感应强度为B。设质子从粒子源A处时入加速电场的初速度不计。质子质量为m、电荷量为+q。加速器接一定涉率高频交流电源,其电压为U。加速过程中不考虑相对论效应和重力作用。
(1)求质子第1次经过狭缝被加速后进入D形盒运动轨道的半径r1;
(2)求质子从静止开始加速到出口处所需的时间t ;
(3)如果使用这台回旋加速器加速α粒子,需要进行怎样的改动?请写出必要的分析及推理。