科目：gzsx 来源：2010-2011学年大理云龙一中高三第一次摸拟考试理科数学卷 题型：选择题
云龙县中考成绩大体上反映了全县学生的成绩状况，因此可以把中考成绩作为总体，设平均成绩
，标准差
，总体服从正态分布，若云龙一中录取率为40%，那么云龙一中录取分数线可能划在（已知
(0.25)＝0.6） ( )
A．525分 B．515分 C．505分 D．495分
科目：gzsx 来源：2010年河北省高二第二学期期末数学（理）试题 题型：选择题
衡水市中考成绩大体上反映了全市学生的成绩状况，因此可以把中考成绩作为总体，设平均成绩
，标准差
，总体服从正态分布，若衡水中学录取率为40%，那么衡水中学录取分数线可能划在（已知
(0.25)＝0.6）（ ）
A．525分 B．515分 C．505分 D．495分
科目：gzsx 来源：0103 期末题 题型：单选题
，标准差
，总体服从正态分布，若衡水中学录取率为40%，那么衡水中学录取分数线可能划在（已知
（0.25）=0.6）科目：gzsx 来源：河北省衡水中学2009-2010学年高二下学期期末（理） 题型：选择题
衡水市中考成绩大体上反映了全市学生的成绩状况，因此可以把中考成绩作为总体，设平均成绩
，标准差
，总体服从正态分布，若衡水中学录取率为40%，那么衡水中学录取分数线可能划在（已知
（0.25）＝0.6） （ ）
A．525分 B．515分 C．505分 D．495分
科目：gzsx 来源：不详 题型：单选题
，标准差
，总体服从正态分布，若云龙一中录取率为40%，那么云龙一中录取分数线可能划在（已知
(0.25)＝0.6） ( )| A．525分 | B．515分 | C．505分 | D．495分 |
科目：czwl 来源：2014年初中毕业升学考试（广西南宁卷）物理（解析版） 题型：填空题
2014年南宁市中考成绩可以通过手机等进行查询。手机是通过 来传递信息的，他消耗的电能是一种 （选填“一次”或“二次”） 能源。
科目：czzz 来源：期末题 题型：单选题
科目：czzz 来源： 题型：单选题
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①④ | D． | ②③ |
科目：czyw 来源： 题型：043
你的同学小高，中考成绩不理想，没有考上高中。他错误地认为自己的前途将一片黑暗，从此心灰意冷，一蹶不振。请你用恰当的语气，列举几个自学成才的名人事例来劝说他。不少于80字。
科目：gzsx 来源： 题型：
为了对2006年某市中考成绩进行分析，所有成绩均已按百分制进行了折算，在60分以上的全体同学中随机抽出8位，他们的数学分数从小到大排是60、65、70、75、80、85、90、95，物理分数从小到大排是72、77、80、84、88、90、93、95．
(I)若规定85分(包括85分)以上为优秀，求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀的概率；
 |
①用变量y与x、z与x的相关系数说明物理与数学、化学与数学的相关程度；
②求y与x、z与x的线性回归方程(系数精确到0．01)，并用相关指数比较所求回归模型的效果．
(参考数据：
.)
科目：gzsx 来源： 题型：
为了对2006年某市中考成绩进行分析，所有成绩均已按百分制进行了折算，在60分以上的全体同学中随机抽出8位，若这8位同学的数学、物理、化学分数对应如下表：
| 学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 数学分数 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
| 物理分数 | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
| 化学分数 | 67 | 72 | 76 | 80 | 84 | 87 | 90 | 92 |
（Ⅰ）用变量y与x、z与x的相关系数说明物理与数学、化学与数学的相关程度；
（Ⅱ）求y与x、z与x的线性回归方程(系数精确到0．01)，并用相关指数比较所求回归模型的效果．(参考数据： 
.)
科目：czyw 来源：同步题 题型：问答题
科目：czwl 来源： 题型：解答题
科目：czyw 来源： 题型：
你的同学小A，中考成绩不够理想，没有考上高中，他错误地认为自己的前途将一片黑暗，从此心灰意冷，一蹶不振，请你用恰当的语气，列举几个自学成才的名人事例来劝说他，不少于100字。
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科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
科目：gzsx 来源：2016届安徽省高三下学期冲刺模拟理科数学C卷（解析版） 题型：解答题
为了对
年合肥市中考成绩进行分析，在
分以上的全体同学中随机抽出
位，他们的数学分数（已折算为百分制） 从小到大排是
、
、
、
、
、
、
、
，物理分数从小到大排是
、
、
、
、
、
、
、
.
（1）若规定
分（包括分） 以上为优秀，求这位同学中恰有
位同学的数学和物理分数均为优秀的概率；
（2）若这位同学的数学、物理、化学分数事实上对应如下表：
学生编号 |
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数学分数 |
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物理分数 |
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化学分数 |
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①用变量
与
、
与的相关系数说明物理与数学、化学与数学的相关程度；
②求与、与的线性回归方程（系数精确到
）,并用相关指数比较所求回归模型的效果.
参考公式：相关系数
回归直线方程是：
，其中
，
相关指数
，其中
是，
对应的回归估计值.
参考数据：
，
,
,
.
科目：gzsx 来源： 题型：
. |
| x |
. |
| y |
. |
| z |
| 8 |
 |
| i=1 |
. |
| x |
| 8 |
|
| i=1 |
. |
| y |
| 8 |
|
| i=1 |
. |
| z |
| 8 |
|
| i=1 |
. |
| x |
. |
| y |
| 8 |
|
| i=1 |
. |
| x |
. |
| z |
| 8 |
|
| i=1 |
| ̂ |
| y |
| 8 |
|
| i=1 |
| ̂ |
| z |
| 1050 |
| 456 |
| 550 |
