科目:czsw 来源: 题型:综合题
微生物与人类的关系极其密切,有些微生物对人类有益,有些微生物对人类有害.请根据所学生命科学知识,回答下列问题:
(1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病.导致禽流感的微生物(病原体)属于 (细菌/病毒),这种微生物 (有/无)细胞结构.
(2)在黄曲霉和乳酸菌两者中,对人体健康有害的是
(3)酿酒、制做面包和馒头的时候,我们常利用的一种微生物是 (乳酸菌/酵母菌).
(4)为了预防家中食物变质、物品霉变,需要抑制或杀灭微生物.请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例(在表格内填备选答案的编号):
| 方法 | 冷冻法 | 高温法 | 干燥法 | 渗透法 |
| 原理 | 低温抑菌 | 高温灭菌 | 除去水分,防止细菌、真菌生长 | 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 |
| 实例 | | | | |
科目:czsw 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(8)(解析版) 题型:综合题
微生物与人类的关系极其密切,有些微生物对人类有益,有些微生物对人类有害.请根据所学生命科学知识,回答下列问题:
(1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病.导致禽流感的微生物(病原体)属于 (细菌/病毒),这种微生物 (有/无)细胞结构.
(2)在黄曲霉和乳酸菌两者中,对人体健康有害的是
(3)酿酒、制做面包和馒头的时候,我们常利用的一种微生物是 (乳酸菌/酵母菌).
(4)为了预防家中食物变质、物品霉变,需要抑制或杀灭微生物.请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例(在表格内填备选答案的编号):
方法 | 冷冻法 | 高温法 | 干燥法 | 渗透法 |
原理 | 低温抑菌 | 高温灭菌 | 除去水分,防止细菌、真菌生长 | 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 |
实例 |
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A.微波加热
B.冰箱低温保存食物
C.用盐腌制蔬菜、鱼、肉
D.稻谷人仓前需晒干.
科目:czsw 来源: 题型:解答题
| 方法 | 冷冻法 | 高温法 | 干燥法 | 渗透法 |
| 原理 | 低温抑菌 | 高温灭菌 | 除去水分,防止细菌、真菌生长 | 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 |
| 实例 | ______ | ______ | ______ | ______ |
科目:czsw 来源:上海 题型:解答题
| 方法 | 冷冻法 | 高温法 | 干燥法 | 渗透法 |
| 原理 | 低温抑菌 | 高温灭菌 | 除去水分,防止细菌、真菌生长 | 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 |
| 实例 | ______ | ______ | ______ | ______ |
科目:czsw 来源:2006年上海市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题
| 方法 | 冷冻法 | 高温法 | 干燥法 | 渗透法 |
| 原理 | 低温抑菌 | 高温灭菌 | 除去水分,防止细菌、真菌生长 | 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 |
| 实例 | ______ | ______ | ______ | ______ |
科目:czsw 来源: 题型:
| 方法 | 冷冻法 | 高温法 | 干燥法 | 渗透法 | ||||
| 原理 | 低温抑菌 | 高温灭菌 | 除去水分,防止细菌、真菌生长 | 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 | ||||
| 实例 | B B |
A A |
D D |
C C A.微波加热 B.冰箱低温保存食物C.用盐腌制蔬菜、鱼、肉 D.稻谷人仓前需晒干. 查看答案和解析>> 科目:gzsw 来源: 题型: “每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.”这是美国生物学家威尔逊(E.B.Wilson)的一句名言.下列现象中不能体现威尔逊这一观点的是( )
科目:gzls 来源: 题型:解答题
17.历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上,从小事件看大道理;从长远的社会、经济结构观察历史的脉动;从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材料,回答问题。
材料一 周朝社会,人的思想可以自由驰骋了,中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的,不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里,各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国,儒家开创的伦理道德传统,使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。 -费正清《中国:传统与变迁》 材料二 1400年到1800年间,相比于世界其它地区,欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因:亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区;新型火药武器时代已经到来,而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展,使西欧人的思想传播至世界其他地方,并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。 -埃德蒙《世界史:大时代》 材料三 西方文明发展史是几个民族的接力长跑,一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒,创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天,每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力,华夏族一直是主体,只是不断的扩大容量。 请回答: (1)依据材料一并结合所学知识,分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。 (2)依据材料二,以中国与西欧为例,说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。 (3)你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的?说明理由。 科目:gzls 来源:2013-2014学年河南省开封市高三第二次模拟考试文综历史试卷(解析版) 题型:综合题 (25分)历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上,从小事件看大道理;从长远的社会、经济结构观察历史的脉动;从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材料,回答问题。 材料一 周朝社会,人的思想可以自由驰骋了,中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的,不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里,各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国,儒家开创的伦理道德传统,使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。 ——费正清《中国:传统与变迁》 材料二 1400年到1800年间,相比于世界其它地区,欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因:亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区;新型火药武器时代已经到来,而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展,使西欧人的思想传播至世界其他地方,并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。 ——埃德蒙《世界史:大时代》 材料三 西方文明发展史是几个民族的接力长跑,一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒,创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天,每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力,华夏族一直是主体,只是不断的扩大容量。 请回答: (1)依据材料一并结合所学知识,分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。(12分) (2)依据材料二,以中国与西欧为例,说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。(8分) (3)你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的?说明理由。(5分)
科目:gzls 来源:不详 题型:综合题 (25分)历史学家黄仁宇主张把历史演变放置在一个总体性的坐标上,从小事件看大道理;从长远的社会、经济结构观察历史的脉动;从中西的比较看历史事物的特殊性。阅读材料,回答问题。 材料一 周朝社会,人的思想可以自由驰骋了,中国这一思想繁荣时代与古希腊的哲人时代几乎是同时产生的,不过他们得出的答案大相径庭。从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明各自朝着不同的方向发展下去。在西方那种多元社会里,各种社会力量都通过法制以获得平衡。而在古代中国,儒家开创的伦理道德传统,使中国文明比其他任何文明都更为注重伦理道德的价值。 ——费正清《中国:传统与变迁》 材料二 1400年到1800年间,相比于世界其它地区,欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因:亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区;新型火药武器时代已经到来,而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展,使西欧人的思想传播至世界其他地方,并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。 ——埃德蒙《世界史:大时代》 材料三 西方文明发展史是几个民族的接力长跑,一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒,创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天,每次毁灭都是新的契机。中华民族没有这样的接力,华夏族一直是主体,只是不断的扩大容量。 请回答: (1)依据材料一并结合所学知识,分别概述促使东西方“这一思想繁荣时代”到来的因素。(12分) (2)依据材料二,以中国与西欧为例,说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。(8分) (3)你是如何理解材料三中关于西方文明“文化接力”观点的?说明理由。(5分) 科目:gzyw 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二上学期期中语文试卷(解析版) 题型:选择题 下列各句中,没有语病的一句是( ) A.科技工作者以“填补空白”为使命,对大豆的基因组成进行深入研究,历尽千辛万苦,最终取得了巨大成功。 B.张老师非常关心学生,学生们的一个眼神、一声轻叹,都能触动她的心灵,都能从中发现学生们所渴求的东西。 C.近日,有一档亲子节目《爸爸去哪儿了》火爆荧屏,它不仅改变了很多年轻人对婚姻的态度,也提高了湖南台的收视率。 D.导学案的构成是由“考点讲解”和“习题训练”两部分组成,“考点讲解”让学生知其然,“习题训练”提高学生解题能力。 科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
生活中需要思索
①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们,生活中需要思索。 ②翻开中外五千年的历史画卷,不难发现,大凡有过卓越成就的人,都与“思索”有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己的反复思索和实验,终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中,经受了几万次实验的失败,终于,他成功了。从某种意义上说,他的成功就是思索的结果。不能想象,他在其中任何一次失败之后,停止了思索,而最终能够制成电灯来造福人类。可见,思索是何等的重要。凡是思索了再做,做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。 ③那么,青年面对生活是否也要注重思考呢?答案也应当是肯定的。 ④青春是短期的,但它却是人生的道路上的一个重要阶段。在青春时期,一个人要审慎地思索人生的意义,探索生活的道路。走好这一步,在人生具有十分重要的意义。就这一点来说,青年更需要思索。 ⑤如今,我们面临社会经济转型,面对现代产业和高新技术,将会遇到许多不甚了解,甚至是全新的问题。时代在向我们挑战,青年人任重道远,不思索行吗? ⑥我们可以毫不夸张的说,失去思索的的生活的平庸的﹑僵化的生活。思索不是胜利的附庸,而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾,融化灵魂中的冰箱,把人引向无比幸福的明天。 生活中需要思索! ⒈本文的中心论点_______ ⒉文段②中主要的论证方法是:______。论据有:_______和_______。 ⒊为什么说“青年更需要思考”?(请结合短文内容简要回答) ⒋请举你个人生活中的一个例子来证明“失去思索的生活是平庸的﹑僵化的生活。”(请简要回答)
科目:czyw 来源:课堂三级讲练 九年级语文(上册) 题型:048 学问和智慧是相辅为用、缺一不可的,可见学问是离不开智慧的。其实,生活中,学问也是离不开思索的,离开思索,世界上就没有“相对论”了。生活中更需要思索,因为失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。 生活中需要思索①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”,这句话告诉我们,生活中需要思索。 ②翻开中外五千年的历史画卷,不难发现,大凡有过卓越成就的人,都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中,经受了几万次试验的失败,终于,他成功了。从某种意义上说,他的成功就是思索的结果。不能想像,他在其中任何一次失败之后,停止了思索,而最终能够制成电灯来造福人类。可见,思索是何等的重要。凡事思索了再做,做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。 ③那么,青年面对生活是否也要注重思索呢?答案也应当是肯定的。 ④青春是短暂的,但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期,一个人要审慎地思索人生的意义,探索生活的道路。走好这一步,在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说,青年更需要思索。 ⑤如今,我们面临社会经济转型,面对现代产业和高新技术,将会遇到许多不甚了解,甚至是全新的问题。时代在向我们挑战,青年人任重道远,不思索行吗? ⑥我们可以毫不夸张地说,失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。思索,不是胜利的附庸,而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾,融化灵魂中的冰霜,把人引向无比幸福的明天。 ⑦生活中需要思索! 1.你认为本文的中心论点是什么? ________________________________________________________ 2.文段②中主要采用的论证方法是________。论据有________________和________________。 3.为什么说“青年更需要思索”?(请结合文段内容简要回答) ________________________________________________________ 4.请举你个人生活中的一个例子来证明“失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。”(请简要回答) ________________________________________________________ 科目:czyw 来源:中华题王 语文九年级上 (苏教版) 苏教版 题型:048
生活中需要思考
①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”,这句话告诉我们,生活中需要思索。 ②翻开中外五千年的历史画卷,不难发现,大凡有过卓越成就的人,都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中,经受了几万次试验的失败,终于,他成功了。从某种意义上说,他的成功就是思索的结果。不能想像,他在其中任何一次失败之后,停止了思索,而最终能够制成电灯来造福人类。可见,思索是何等的重要。凡事思索了再做,做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。 ③那么,青年面对生活是否也要注重思索呢?答案也应当是肯定的。 ④青春是短暂的,但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期,一个人要审慎地思索人生的意义,探索生活的道路。走好这一步,在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说,青年更需要思索。 ⑤如今,我们面临社会经济转型,面对现代产业和高新技术,将会遇到许多不甚了解,甚至是全新的问题。时代在向我们挑战,青年人任重道远,不思索行吗? ⑥我们可以毫不夸张地说,失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。思索,不是胜利的附庸,而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾,融化灵魂中的冰霜,把人引向无比幸福的明天。 ⑦生活中需要思索! 1.本文的中心论点是:________。 2.文段②中主要采用的论证方法是________。论据有________和________。 3.为什么说“青年更需要思索”?(请结合文段内容简要回答) 4.请举你个人生活中的一个例子来证明:“失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。”(请简要回答) 科目:gzyw 来源:发散思维大课堂 高二(上) 题型:013 科技文阅读 阅读下面文字,完成1~4题 火星地面下有古河道最近一期美国《科学》杂志上的一篇文章披露,美国航天局的科学家们在火星地面之下发现了干枯的古河道,如果这个结果被确认,就可以得出结论,在其形成后的早期发展阶段,在火星上可能积存大量的水。如果火星上真有古河道,就不能排斥有过生命的可能,因为正如一位科学家所说,“只要有过水,就可能有生命存在过”。通过这一重大发现,势必又会引起对火星是否存在生命的猜测和争论,环绕火星飞行的美国“火星全球勘测者”号宇宙飞行器,通过机上所载的仪器,对火星地壳高度和重力做了测量。 分析这些测量结果,美国科学家发现,火星南部地势高低不同,其中一个名叫“奥林普斯”的山峰的高度是珠峰的四倍,为迄今为止在太阳系行星上所发现的最高峰。而北部地区,则是平地。 在南部地区,地壳的厚度为80公里,并且从南向北逐渐减小,到了北部的平地地区,厚度已减小到35公里。科学家认为,地壳厚度的不同是导致南北部地区的高度不同的原因,后者也就导致在火星的早期历史时期,火星表面上的水向北流去,而这会形成山谷和外流通道。科学家在宽201公里,长1660公里的区域内,发现可以用河水冲刷和后来在被岩石和土壤掩没之后的地下河道来解释的一些特征。 火星南北部不仅在“地下”的地壳厚度不同,在“地上”的外貌也大不相同。在最近的英国《自然》杂志上发表的一篇文章中,吃惯奶酪的西方科学家写道,“你要知道火星南极和北极表面形状的不同吗?那你就回到家里打开冰箱看看奶酪吧”。原来,在火星的北极,虽然也有沟壑,但这些沟壑都很小,很像西方农家制作的鲜奶酪。而在南部,沟壑宽深,有众多网眼和圆形空洞,有的空洞深达5米,活像瑞士奶酪。 科学家说,这些差别是由于火星南北两极的气候不同所致。在火星南极地区,温度就是在夏季白天也很低,足以使二氧化碳冻结。而在北极地区,最高温度为冰点附近,因而其上覆盖的是水冰,还发现过水蒸气。这样,火星南极地区表面受腐蚀严重,因而外貌就与北极地区大不相同。 科学家们强调,将火星的气候与火星的地质数据连在一起研究是非常重要的,这样就可以确定火星上究竟存在何等的气候来形成这些地质变化,火星是否存在过能维持生命的气候条件,如果没有又是为什么?虽然科学家“目前还没有这些问题的全部答案”,但这两个研究结果都是基于由“火星全球勘测者”号宇宙飞行器上的仪器进行的测量数据和拍摄的照片而得出的。“火星全球勘测者”号宇宙飞行器在几年前就已升天,目前仍然在绕火星轨道飞行。 (邵武泽荐自《北京青年报》子非/文) 1.为什么说“火星地面下有古河道”?对这种说法分析不当的一项是 [ ] A.依据“火星全球勘测者”号宇宙飞行器的测量与拍摄的照片,美国航天局的科学家在火星地面之下发现了古河道。 B.这条信息是最近一期美国《科学》杂志上发表的一篇文章披露的。 C.“火星地面下有古河道”的结果被确认,就能形成这样的观点,即在其形成后的早期,火星上可能积存有大量的水。 D.英国的最近一期《自然》杂志上也发表了一篇文章,这位作者说:“你要知道火星南极和北极表面形状的不同吗?那你就回到家里打开冰箱看看奶酪吧。” 2.对火星地形与地壳的分析,不恰当的一项是 [ ] A.火星表面的水由南向北流,科学家从地面下的古河道解释了这一特征。 B.火星南部地势高低不同,一座最高的奥林普斯山峰的高度是地球上珠峰的四倍。 C.在火星的北部为平地。虽然也有沟壑、但它们都很小;有众多网眼和圆形空洞,有的空洞深达5米。 D.火星南北地区地壳的厚度不同,南部厚达80公里,并由南向北逐渐减小,到北部平地,地壳厚度只有35公里。 3.对文中划线句子的理解,准确的一项是 [ ] A.火星南北不同的气候条件,导致了它们的不同。 B.火星南极表面受腐蚀严重,而北极却未受腐蚀,所以地貌不同。 C.南部地区地壳的厚度为北部的两倍多,导致了地表的状貌不同。 D.南北两极地貌不同的根本原因在于:南部温度很低,即使夏天,二氧化碳也冰结而腐蚀地表,形成沟壑、网眼和空洞;而北方则不然。 4.对文中提供的信息,理解不准确的一项是 [ ] A.“火星全球勘测”号宇宙飞行器已升天几年了,目前仍在绕火星轨道飞行,通过机上所载仪器,对火星进行勘测和拍片。 B.科学家们将火星的气候与火星的地质数据连在一起研究,以此来确定火星气候怎样决定火星地质变化,火星是否存在过能维持生命的气候条件。 C.一位科学家说,凡是有水的地方,就会有生命存在,既然火星地面下有占河道,就不能排斥火星有过生命的可能性。 D.火星南北两部不仅地壳厚度不同,地表状貌差异大,南部沟壑宽深,有网眼和空洞,活像瑞士奶酪。 科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏 生活中需要思索 记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们,生活中需要思索。 翻开中外五千年的历史画卷,不难发现,大凡有过卓越成就的人,都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于创造出了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中,经受了几万次试验的失败,终于,他成功了。从某种意义上说,他的成功就是思索的成果。《论语》中说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”可见,思索是何等的重要。凡事思索了再做,做起来就会比较地得心应手。这种例子是不胜枚举的。 那么,青年面对生活是否也要注重于思索呢?答案也应当是肯定的。 青春,是短暂的,但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期,一个人要审慎地(思考 思索)人生的意义,(探求 探索)生活的道路。走好这一步,在人的一生中具有(十分 比较)重要的意义。就这一点来说,青年(也 更)需要思索。 当今社会已经跨入21世纪,我们面临社会经济转型,面对现代产业和高新技术,将会遇到许多不甚了解,甚至是全新的问题。时代在向我们挑战,青年人任重而道远,不思索行吗? 我们可以毫不夸张地说,失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。一生中只知道吃饭、睡觉而不会思索的人,无异于一具行尸走肉。思索,不是胜利的附庸,而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾,融化灵魂中的冰霜,把人引向无比幸福的明天。 生活中需要思索! 1.划去括号里搭配不当的词语。 2.“凡事”一词的正确解释是 [ ] A.不论什么事 B.绝大多数事 C.除……以外的事 3.“它能驱散意识中的迷雾,融化灵魂中的冰霜。” “它”是指 ,这句话运用了 的修辞手法,说明了 的重要性。 4.这篇文章的论点是 。 作者主要用 和 的重要性。 5.请你举例来说说思索的重要性。 科目:czyw 来源: 题型:阅读理解 生活中需要思索 ①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”,这句话告诉我们,生活中需要思索。 ②翻开中外五千年的历史画卷,不难发现,大凡有过卓越成就的人,都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中,经受了几万次试验的失败,终于,他成功了。从某种意义上说,他的成功就是思索的结果。不能想象,他在其中任何一次失败之后,停止了思索,而最终能够制成电灯来造福人类。可见,思索是何等的重要。凡事思索了再做,做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。 ③那么,青年面对生活是否也要注重思索呢?答案也应当是肯定的。 ④青春是短暂的,但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期,一个人要审慎地思索人生的意义,探索生活的道路。走好这一步,在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说,青年更需要思索。 ⑤如今,我们面临社会经济转型,面对现代产业和高新技术,将会遇到许多不甚了解,甚至是全新的问题。时代在向我们挑战,青年人任重道远,不思索行吗? ⑥生活中需要思索! 15.本文的论点是什么?(2分)
16.第②自然段主要运用了什么论证方法?有何作用?(2分)
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