刚开始加热时，情况与结论不符答案解析

科目：czwl 来源： 题型：

24、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

	质量 /g	温度升高10℃所 需要的时同/s	温度升高20℃所 需要的时间/s	温度升高30℃所 需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质

吸收热量的多少

；
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量

大于

（大于/小于）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

沙子

（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：

沙子受热不均匀

．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴、搅棒．请问：

（1）还需要用的器材

秒表

秒表

：实验时使用搅棒的作用是

使液体均匀受热

使液体均匀受热

．
（2）比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种：
方法一：加热相同的时间，比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低；
方法二：另一种是：

升高相同的温度，比较食用油和水中所加热的时间长短

升高相同的温度，比较食用油和水中所加热的时间长短

．
（3）在此实验中，由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，把吸收热量的多少转换成：

加热时间的长短

加热时间的长短

．
（4）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量

大于

大于

（选填：大于、小于或等于）食用油吸收的热量．

物质	质量/g	温度升高10℃所需时间/s	温度升高20℃所需时间/s	温度升高30℃所需时间/s
食用油	30	64	89	124
水	30	96	163	230

（5）实验中小明同学猜想：食用油吸热升温能力比水大．如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是

升高相同的温度，食用油比水所用加热的时间短

升高相同的温度，食用油比水所用加热的时间短

．
（6）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：

液体受热不均匀

液体受热不均匀

．

科目：czwl 来源： 题型：

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：

	质量/g	温度升高10℃所需要的时间/s	温度升高20℃所需要的时间/s	温度升高30℃所需要的时间/s
沙子	64	64	89	124
水	64	96	163	220

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子

吸热多少

吸热多少

．
（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：

使它们受热均匀

使它们受热均匀

．
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量

大于

大于

（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则

沙子

沙子

（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些．
（5）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）的结论不符，你认为可能的原因是

没有搅拌

没有搅拌

．

科目：czwl 来源： 题型：

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，实验数据记录如下：

物质	升高温度/℃	所需加热的时间/s
沙子 m=30g	10	64
	20	89
	30	124
水 m=30g	10	96
	20	163
	30	220

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质

吸收热量的多少

吸收热量的多少

．
（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量

大于

大于

（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

沙子

沙子

（“沙子”或“水”）升高的温度更高．因此在相同的日照下，山区的温差比沿海地区温差

大

大

．
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：

水的导热性能好，沙子的导热性能差

水的导热性能好，沙子的导热性能差

．

科目：czwl 来源： 题型：

同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、铁架台、火柴、搅棒．请问：
（1）他们的实验装置还缺

温度计

温度计

．
（2）在实验中，水和沙子吸热的多少是通过

加热时间

加热时间

来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（3）请你指出该同学的设计思路错误之处：

没有控制水和沙子的质量相等、初温相同

没有控制水和沙子的质量相等、初温相同

．
（4）完善实验设计后，进行实验，若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是

水

水

；（选填“水”或“沙子”）
（5）实验中另一组的同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：

水的导热性能好

水的导热性能好

．

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（2008•玄武区一模）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子．用两个相同的酒精灯对其加热．
（1）在实验前要控制水和沙子的

初温

初温

和

质量

质量

相同．
（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度．
方法二：

升高相同的温度比较所用的时间

升高相同的温度比较所用的时间

．
（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是

相同时间供给水和沙子的热相同

相同时间供给水和沙子的热相同

．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

沙子

沙子

 （沙子/水）升高的温度更高．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是

水的导热性能好

水的导热性能好

．

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25、为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质

吸收热量的多少

．
（2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量

大于

（大于/小于）沙子吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

沙子

（沙子/水）升高的温度更高．
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：

可能是沙子的导热性能比水差或沙子里温度计玻璃泡插入比较浅或没有用搅拌棒搅动．

科目：czwl 来源： 题型：

某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过

加热时间

加热时间

来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有

加热方法

加热方法

必须完全相同．
（3）他得到如下实验数据

物质	质量m/kg	升高温度△t/℃	加热时间t/min
水	0.1	10	2
沙子	0.1	10	1

分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的

种类

种类

有关．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

沙子

沙子

升高的温度更高．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：

水导热能力强

水导热能力强

．

科目：czwl 来源： 题型：

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子．用两个相同的酒精灯对其加热．
（1）在实验前要控制水和沙子的

 

和

 

相同．
（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度．方法二：

 

．
（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是

 

．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

 

 （沙子/水）升高的温度更高．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是

 

．
（6）小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图．
（a）从图中你发现

 

的温度比较高，这种现象我们称为“城市热岛效应”．
（b）请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因：

 

．
（c）如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：

 

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2008•建邺区一模）为了比较某液体和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的液体和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据如表格所示．

	质量m/g	温度升高10℃需要的时间t/s	温度升高20℃需要的时间t/s	温度升高30℃需要的时间t/s
沙子	30	64	128	192
液体	30	96	192	288

（1）按如图所示的装置放好器材后，在调整实验器材时，科学合理的顺序是，先调整固定

A

A

（选填“A”或“B”）；
（2）分析表格中的实验数据可知：质量相同的某液体和沙子，升高相同的温度时，该液体吸收的热量

大于

大于

（选填“大于”、“小于”、“等于”）沙子吸收的热量；
（3）该实验中，小明测了三组数据，目的是

避免偶然性，寻找普遍规律

避免偶然性，寻找普遍规律

；
（4）进一步分析表格中的数据可知：如果加热相同的时间，质量相同的该液体和沙子，

沙子

沙子

（选填“沙子”、“液体”）升高的温度更高；
（5）小红按图17装置正确组装器材后进行实验，实验中发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：

受热不均匀

受热不均匀

．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

为了比较水和沙子吸热本领的大小，两个实验小组参照教材上探究水和煤油吸热本领大小实验的方案，也设计了如图所示的类似实验：
（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网．除此之外，一定还需要的主要测量器材是

温度计

温度计

和

秒表

秒表

．
（2）在此实验中，可以用

加热时间的长短

加热时间的长短

（填“温度升高的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸热的多少．
（3）在两烧杯上方分别盖上带孔的塑料片，过一会儿发现装水烧杯上的塑料片内侧有小水珠出现，用手摸两个塑料片，发现

水

水

（填“沙子”或“水”）烧杯上方的塑料片温度比较高，原因是

液化要放热

液化要放热

．
（4）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间

短

短

（填“长”或“短”）．②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得

多

多

（填“多”或“少”）．说明水的吸热本领更强．
（5）实验中有不少仔细的同学还发现：刚开始加热时，情况与（4）中的②的结论不符，你认为可能的原因是：

沙子的导热性能比较差

沙子的导热性能比较差

．
（6）你认为实验中出现误差的原因主要是：

酒精灯的火焰很难控制到一样大、热量散失不一样大

酒精灯的火焰很难控制到一样大、热量散失不一样大

．

科目：czwl 来源： 题型：

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子．用两个相同的酒精灯对其加热．
（1）在实验前要控制水和沙子的

 

相同．
（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度．
方法二：

 

．
（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是

 

．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，

 

 （沙子/水）升高的温度更高．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是

 

．
（6）小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图．
从图中你发现“城市热岛效应”．请找出一个造成热岛效应的原因

 

．
（7）如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：

 

．

科目：czwl 来源： 题型：

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质

吸热多少

吸热多少

．
（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：

为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀

为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀

．
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量

大于

大于

（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
（4）可以推想，如果给相同质量的水和沙子加热相同时间，

沙子

沙子

（填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些．

	质量/g	温度升高10℃所需要的时间/s	温度升高20℃所需要的时间/s	温度升高30℃所需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是

沙子的质量大于水的质量

沙子的质量大于水的质量

．
（6）有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，进过思考，他沿

顺风

顺风

（填“顺风”或“逆风”）方向走了下去，终于走出了森林．

科目：czwl 来源：2012-2013学年江苏省泰州市九年级上期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

科目：czwl 来源：2011-2012年江西省九江十一中初三上学期期中考试物理卷 题型：实验题

科目：czwl 来源：2012–2013年江苏扬州中学教育集团初三第一学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

科目：czwl 来源： 题型：

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质　　          ．
（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量　      　(大于／小于)沙子吸收的热量．
（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，　  　(沙子／水)升高的温度更高．
（４）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：　　　  　．

科目：czwl 来源：2011-2012年江苏省九年级第一学期月考物理卷 题型：实验题

科目：czwl 来源：2011-2012年江西省九年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题