精英家教网 > 试题搜索列表 >阅读以下材料:定义:对于三个数a、b、c

阅读以下材料:定义:对于三个数a、b、c答案解析

科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料:
定义:对于三个数a、b、c,用max{a,b,c}表示这三个数中的最大数.
例如:①max{-1,2,3}=3; ②max{-1,2,a}=
a(a≥2)
2(a<2)

根据以上材料,解决下列问题:
(1)如果max{2,2x+2,4-2x}=2x+2,求x的取值范围;
(2)在同一平面直角坐标系中分别作出函数y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的图象(不需列表),通过观察图象,填空:max{x+1,(x-1)2,2-x}的最小值为
3
2
3
2

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2012年安徽省马鞍山七中中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

阅读以下材料:
定义:对于三个数a、b、c,用max{a,b,c}表示这三个数中的最大数.
例如:①max{-1,2,3}=3; ②max{-1,2,a}=
根据以上材料,解决下列问题:
(1)如果max{2,2x+2,4-2x}=2x+2,求x的取值范围;
(2)在同一平面直角坐标系中分别作出函数y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的图象(不需列表),通过观察图象,填空:max{x+1,(x-1)2,2-x}的最小值为______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:解答题

阅读以下材料:
定义:对于三个数a、b、c,用max{a,b,c}表示这三个数中的最大数.
例如:①max{-1,2,3}=3; ②max{-1,2,a}=数学公式
根据以上材料,解决下列问题:
(1)如果max{2,2x+2,4-2x}=2x+2,求x的取值范围;
(2)在同一平面直角坐标系中分别作出函数y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的图象(不需列表),通过观察图象,填空:max{x+1,(x-1)2,2-x}的最小值为________.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料:

若关于的三次方程为整数)有整数解,则将代入方程得:    

     ∴

 ∵都是整数    ∴是整数    ∴的因数.

上述过程说明:整数系数方程的整数解只能是常数项的因数.如:∵方程中常数项-2的因数为:±1和±2,∴将±1和±2分别代入方程得:=-2是该方程的整数解,-1、1、2不是方程的整数解.

解决下列问题:

(1)根据上面的学习,方程的整数解可能          ;

(2)方程有整数解吗?若有,求出整数解;若没有,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料:
对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:
M{-1,2,3}=
-1+2+3
3
=
4
3
;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=
a(a≤-1)
-1(a>-1)

解决下列问题:
(1)填空:
如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为
 

(2)如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料:对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的
平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=
-1+2+3
3
=
4
3
;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=
a(a≤-1)
-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)min{
1
2
2
2
3
2
}
 
若min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的范围为
 

(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x;
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么
 
(填a,b,c的大小关系)”.证明你发现的结论;
③运用②的结论,填空:
若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=
 

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读材料,再解答问题.
对于三个数a、b、c,M{a、b、c}表示这三个数的平均数,min{a、b、c}表示a、b、c这三个数中的最小数,按照此定义,
可得:M{-1、2、3}=
-1+2+3
3
=
4
3
,min{-1、2、3}=-1;M{-1、2、a}=
-1+2+a
3
=
a+1
3
min{-1、2、a}=
a(a≤-1)
-1(a>-1)

解决下列问题:
(1)填空:min{100、101、10}=
 
;若min{2、2x+2、4-2x}=2,则x的取值范围是
 

(2)①若M{2、x+1、2x}=min{2、x+1、2x},那么x=
 

②根据①,你发现结论“若M{a、b、c}=min{a、b、c},那么
 
”(填写a、b、c大小关系);
③运用②,填空:若M{2x+y、x+2、2x-y}=min{2x+y、x+2、2x-y},则x+y=
 

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:

26、请阅读以下材料:现定义某种运算“★”,对于任意两个数a、b,都有a★b=a2-2ab+b2
请按上面的运算解答下面问题:
(1)(x+1)★(x-2);
(2)(a+b)★(a-b).

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

精英家教网阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=
-1+2+3
3
=
4
3
;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=
 
,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为
 
≤x≤
 

(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么
 
(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=
 

(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为
 

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2012-2013学年江苏省江阴暨阳九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读以下材料:

对于三个数,用表示这三个数的平均数,用表示这三个数中最小的数.例如:

解决下列问题:

(1)填空:       

(2)①如果,求

②根据①,你发现了结论:

“如果,那么        (填的大小关系)”.

③运用②的结论,填空:

,则      

(3)填空:的最大值为        

 

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2013届江苏省江阴暨阳九年级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

阅读以下材料:
对于三个数,用表示这三个数的平均数,用表示这三个数中最小的数.例如:

解决下列问题:
(1)填空:       
(2)①如果,求
②根据①,你发现了结论:
“如果,那么        (填的大小关系)”.
③运用②的结论,填空:
,则      
(3)填空:的最大值为        

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:第7章《锐角三角函数》中考题集(13):7.3 特殊角的三角函数(解析版) 题型:解答题

阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=______,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为______≤x≤______;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=______;
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:第25章《解直角三角形》常考题集(06):25.2 锐角的三角函数值(解析版) 题型:解答题

阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=______,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为______≤x≤______;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=______;
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2008年全国中考数学试题汇编《二次函数》(03)(解析版) 题型:解答题

(2008•镇江)阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=______,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为______≤x≤______;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=______;
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2008年江苏省镇江市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型:044

阅读以下材料:

对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:

;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=

解决下列问题:

(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=________

如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为________≤x≤________.

(2)①如果M(2,x+1,2x)=min{2,x+1,2x},求x;

②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么________(填a,b,c的大小关系)”.证明你发现的结论;

③运用②的结论,填空:

若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=________.

(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的图象(不需列表描点).通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为________

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2008年全国中考数学试题汇编《锐角三角函数》(04)(解析版) 题型:解答题

(2008•镇江)阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=______,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为______≤x≤______;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=______;
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:第1章《解直角三角形》常考题集(06):1.1 锐角三角函数(解析版) 题型:解答题

阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=______,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为______≤x≤______;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=______;
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2009年北京市宣武区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2008•镇江)阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=______,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为______≤x≤______;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=______;
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源: 题型:解答题

先阅读材料,再解答问题.
对于三个数a、b、c,M{a、b、c}表示这三个数的平均数,min{a、b、c}表示a、b、c这三个数中的最小数,按照此定义,
可得:数学公式,min{-1、2、3}=-1;数学公式数学公式
解决下列问题:
(1)填空:min{100、101、10}=______;若min{2、2x+2、4-2x}=2,则x的取值范围是______;
(2)①若M{2、x+1、2x}=min{2、x+1、2x},那么x=______;
②根据①,你发现结论“若M{a、b、c}=min{a、b、c},那么______”(填写a、b、c大小关系);
③运用②,填空:若M{2x+y、x+2、2x-y}=min{2x+y、x+2、2x-y},则x+y=______.

查看答案和解析>>

科目:czsx 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(7)(解析版) 题型:解答题

阅读以下材料:
对于三个数a、b、c,用M(a,b,c)表示这三个数的平均数,用min(a,b,c)表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=a(a≤-1);-1(a>-1)
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=______,如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为______≤x≤______;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小关系)”,
证明你发现的结论.
③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=______;
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x+1)2,y=2-x的图象(不需列表描点),通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为______.

查看答案和解析>>