科目:czsx 来源: 题型:阅读理解
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| 3 |
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| 3 |
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科目:czsx 来源:2012年安徽省马鞍山七中中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsx 来源: 题型:解答题
科目:czsx 来源: 题型:阅读理解
阅读以下材料:
若关于
的三次方程
(
、
、
为整数)有整数解
,则将
代入方程
得:
∴![]()
∵
、
、
都是整数 ∴
是整数 ∴
是
的因数.
上述过程说明:整数系数方程
的整数解
只能是常数项
的因数.如:∵方程
中常数项-2的因数为:±1和±2,∴将±1和±2分别代入方程
得:
=-2是该方程的整数解,-1、1、2不是方程的整数解.
解决下列问题:
(1)根据上面的学习,方程
的整数解可能
;
(2)方程
有整数解吗?若有,求出整数解;若没有,说明理由.
科目:czsx 来源: 题型:阅读理解
| -1+2+3 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解
| -1+2+3 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
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| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
| ||
| 2 |
科目:czsx 来源: 题型:阅读理解
| -1+2+3 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| -1+2+a |
| 3 |
| a+1 |
| 3 |
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科目:czsx 来源: 题型:
科目:czsx 来源: 题型:阅读理解
| -1+2+3 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
科目:czsx 来源:2012-2013学年江苏省江阴暨阳九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
阅读以下材料:
对于三个数
,用
表示这三个数的平均数,用
表示这三个数中最小的数.例如:
;
;![]()
解决下列问题:
(1)填空:
;
(2)①如果
,求
;
②根据①,你发现了结论:
“如果
,那么 (填
的大小关系)”.
③运用②的结论,填空:
若
,则
.
(3)填空:
的最大值为 .
科目:czsx 来源:2013届江苏省江阴暨阳九年级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题
阅读以下材料:
对于三个数
,用
表示这三个数的平均数,用
表示这三个数中最小的数.例如:
;
;![]()
解决下列问题:
(1)填空:
;
(2)①如果
,求
;
②根据①,你发现了结论:
“如果
,那么 (填
的大小关系)”.
③运用②的结论,填空:
若
,则
.
(3)填空:
的最大值为 .
科目:czsx 来源:第7章《锐角三角函数》中考题集(13):7.3 特殊角的三角函数(解析版) 题型:解答题
科目:czsx 来源:第25章《解直角三角形》常考题集(06):25.2 锐角的三角函数值(解析版) 题型:解答题
科目:czsx 来源:2008年全国中考数学试题汇编《二次函数》(03)(解析版) 题型:解答题
科目:czsx 来源:2008年江苏省镇江市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型:044
阅读以下材料:
对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:
;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}=![]()
解决下列问题:
(1)填空:min{sin30°,cos45°,tan30°}=________;
如果min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的取值范围为________≤x≤________.
(2)①如果M(2,x+1,2x)=min{2,x+1,2x},求x;
②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么________(填a,b,c的大小关系)”.证明你发现的结论;
③运用②的结论,填空:
若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=________.
(3)在同一直角坐标系中作出函数y=x+1,y=(x-1)2,y=2-x的图象(不需列表描点).通过观察图象,填空:min{x+1,(x-1)2,2-x}的最大值为________.
科目:czsx 来源:2008年全国中考数学试题汇编《锐角三角函数》(04)(解析版) 题型:解答题
科目:czsx 来源:第1章《解直角三角形》常考题集(06):1.1 锐角三角函数(解析版) 题型:解答题
科目:czsx 来源:2009年北京市宣武区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsx 来源: 题型:解答题
科目:czsx 来源:2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷(7)(解析版) 题型:解答题