石蜡蒸汽答案解析

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

（2012•宣城模拟）有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．
查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．
探究与反思：
打火石是

混合物

混合物

（填“混合物”或“纯净物”），这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？

蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧

蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧

，这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是

隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等

隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等

．
实验探究：吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

实验	操作步骤	现象	结论
1	切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨	打火石是银白色	该金属一定不是铜 该金属一定不是铜
2	取少量打磨后的打火石于试管中 取少量打磨后的打火石于试管中 滴加稀盐酸 滴加稀盐酸	金属逐渐溶解，有无色气体产生 金属逐渐溶解，有无色气体产生 溶液为无色 溶液为无色	该金属一定不是铁
3	取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液．	有红色物质析出	该金属一定是镁

分析思考：
（1）请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式

Mg+CuSO₄=MgSO₄+Cu 或 2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Cu

Mg+CuSO₄=MgSO₄+Cu 或 2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Cu

．
（2）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，因为

铝也能与硫酸铜溶液反应，也有红色固体析出

铝也能与硫酸铜溶液反应，也有红色固体析出

．
（3）针对以上实验，如果你能设计一个合理的实验方案来进一步验证这种金属，

剪除灯芯，在空气中点燃这种金属，发出耀眼的白光的是镁，不能点燃的是铝

剪除灯芯，在空气中点燃这种金属，发出耀眼的白光的是镁，不能点燃的是铝

．

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（2013•安徽一模）化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水的密度

小

小

．
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的

a

a

（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化．
结论：蜡烛火焰的

外焰

外焰

温度最高．
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．你认为她的以下做法中不合适的是

C

C

．
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【查询资料】蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？
【猜    想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
婷婷认为：可能以上两种情况都有．
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到

导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体

导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体

现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到

导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体

导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体

现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到

导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体

导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体

现象，则婷婷的猜想正确．

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21、对蜡烛及其燃烧的探究：
（1） 填表

实验步骤	实验现象	实验结论
取一小块蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中	石蜡 浮于水面	石蜡的密度比水的 小
点燃蜡烛把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出观察	火柴梗的 两端 处先碳化	蜡烛的火焰 外焰 层温度最高
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水，振荡	烧杯内壁出现 水雾 ， 澄清石灰水 变浑	石蜡燃烧生成了 水 和 二氧化

（2） 婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（

C

　）
A．反复实验，并观察是否有相同现象  B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬  D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（3） 几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：
①点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心

温度低

．
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右图B），在玻璃管的上口点燃．由此，小明同学认为玻璃管内一定有可燃性气体，为了探究该气体的成分，他取较长的细玻璃管，用湿毛巾包住中部，上端试用火焰去点．请你帮他完成下列实验报告

猜想	现象
假设1焰心的气体是一氧化碳	导管口能点燃，打开毛巾，导管内无石蜡固体．
假设2焰心的气体是石蜡蒸汽	导管口不能点燃，打开毛巾，导管内有石蜡固体．
假设3焰心的气体既有石蜡蒸汽又有一氧化碳	导管口能点燃，打开毛巾，导管内也有石蜡固体．

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小张对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约l s后取出，可以看到火柴梗的

a

a

 （填a、b、c）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

外

外

层温度最高．
（2）蜡烛刚熄灭时产生一缕白烟，提出问题：这缕白烟的成分是什么？
假设与猜想：A、白烟是燃烧生成的二氧化碳，B、白烟是燃烧时生成的水蒸气，C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒．
设计实验：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

A

A

（填序号，下同）
②吹灭蜡烛，立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，目的是验证假设

B

B

③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触灯芯）发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

C

C

提供证据，同时可排除假设

AB

AB

．得出正确结论．

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7、小明对蜡烛的燃烧进行了探究：
（1）他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是

焰心

、和

内焰

、

外焰

．为了证明外焰的温度最高，他设计了以下实验，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：

（2）蜡烛燃烧的产物是什么呢？他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：


（3）小明观察蜡烛熄灭后产生了

一缕白烟

．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来（如图）．他大胆地做了一个推测，此“白烟”是（

D

）
A、氧气 B、石蜡蒸汽 C、二氧化碳D、石蜡的固体小颗粒

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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

小

小

．
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗的

a

a

（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

外焰

外焰

温度最高．）
（3）下列现象不能证明蜡烛燃烧是化学变化的是

A

A

A．发光放热
B．火焰上方产生一股黑烟
C．罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成
D．生成一种无色气体可使澄清石灰水变浑浊
（4）在蜡烛燃烧的过程中，婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是

C

C

A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（5）熄灭蜡烛后，发现有股白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛又重新燃烧．如图所示，关于该白烟的成分请你提出一种合理的猜想：

白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒

白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒

．

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19、某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究．
[实验一]
（1）甲同学点燃蜡烛，将三根小木条分别迅速平放入蜡烛的外焰、内焰、焰心中，约1s-2s后取出，观察．
该同学的实验目的是

探究蜡烛的外焰、内焰、焰心的温度高低

；
要得出正确的实验结论，需控制的实验条件是

小木条粗细要一致

．
（2）上述实验中，平放入焰心火焰中的小木条现象如图A，这证明焰心温度

最低

．

[实验二]
（1）向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明有关焰心物质的性质是：

气体

、

具有可燃性

．
（2）针对上述实验现象，乙同学认为焰心气体含CO₂．从影响物质燃烧的因素看，你认为乙同学的猜想

不合理

（填“合理”或“不合理”），原因是

二氧化碳不燃烧也不支持燃烧

．
（3）你认为焰心气体可能含

石蜡蒸汽

；你的依据是

蜡烛溶解、气化产生石蜡蒸汽，石蜡蒸汽可以燃烧

；若要证明你的猜想，你需要补做的实验及预测的实验现象分别是_

取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用燃着的木条点燃，不能燃烧；取下长玻璃管，打开湿毛巾，导管中有白色固体

．

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对蜡烛及其燃烧的探究：

结论：（1）蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水

小

小

，

不或难

不或难

溶于水．
（2）①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，受热时熔化此过程属于

物理

物理

变化．
②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最

高

高

．
③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了

水

水

；蜡烛燃烧后还生成

二氧化碳

二氧化碳

，该气体能使

澄清的石灰水

澄清的石灰水

变

浑浊

浑浊

．蜡烛燃烧的文字表达式是：

石蜡+氧气

点燃

水+二氧化碳

石蜡+氧气

点燃

水+二氧化碳

．
（3）有一股白烟，能重新燃烧．说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的

石蜡蒸汽

石蜡蒸汽

被点燃．

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（2012•乐陵市一模）有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．
【探究与反思】
打火石是

混合物

混合物

（填“混合物”或“纯净物”），这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？

蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧

蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧

，这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是

隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等

隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等

．
【实验探究】吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

实验	操作步骤	现象	结论
1	切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨	打火石是银白色	该金属一定不是铜 该金属一定不是铜
2	取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸． 取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸．	金属逐渐溶解，有无色气体产生，溶液为无色 金属逐渐溶解，有无色气体产生，溶液为无色	该金属一定不是铁
3	取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液．	有红色物质析出	该金属一定是镁

【分析思考】
（1）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，因为

铝也能与硫酸铜溶液反应，也有红色固体析出

铝也能与硫酸铜溶液反应，也有红色固体析出

．
（2）针对以上实验，如果你能设计一个合量的实验方案来进一步验证这种金属，

取少量打火石打磨后加入氯化铝溶液如有固体析出，则是镁，反之则是铝

取少量打火石打磨后加入氯化铝溶液如有固体析出，则是镁，反之则是铝

．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行以下探究，请你完成其中的一些步骤：
（1）点燃蜡烛，将一根小木条平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这说明焰心

温度低

温度低

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B）在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态

气态

气态

，焰心物质的化学性质

可燃性

可燃性

（3）猜想和验证

猜想	操作	现象	结论
假设①：焰心气体含二氧化碳	在未点燃的短玻璃管上口 点燃 点燃	产生火焰 产生火焰	假设①不成立
假设②：焰心气体含石蜡蒸汽	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端再用火焰点燃	没有出现火焰 没有出现火焰	假设②成立
	取下长玻璃管，打开湿毛巾	玻璃管内壁有固体附着 玻璃管内壁有固体附着

若蜡烛的化学式用C_xH_y表示，则其燃烧的化学反应表达式为

4CxHy+（4x+y）O₂

点燃  .

4xCO₂+2yH₂O

4CxHy+（4x+y）O₂

点燃  .

4xCO₂+2yH₂O

．

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科目：czhx 来源：2012届山东省乐陵化楼中学八年级上学期期中检测化学试卷 题型：探究题