科目：czhx
来源：
题型：
10、老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
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科目：czhx
来源：2011-2012学年广东省罗定市九年级第一学期阶段检测化学试卷（解析版）
题型：选择题
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是
A. 固态、液态、气态
B. 气态、固态、液态
C. 固态、气态、液态
D. 液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2011-2012学年云南省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版）
题型：选择题
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是
A. 固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态
C. 固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2012届云南省昆明三中九年级上学期期中考试化学试卷（带解析）
题型：单选题
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是
| A．固态、液态、气态 | B．气态、固态、液态 |
| C．固态、气态、液态 | D．液态、气态、固态 |
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科目：czhx
来源：不详
题型：单选题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
| A．固态、液态、气态 | B．气态、固态、液态 |
| C．固态、气态、液态 | D．液态、气态、固态 |
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科目：czhx
来源：2011-2012学年广东省云浮市罗定市九年级（上）段考化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2009-2010学年湖北省武汉市楚才中学九年级（上）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2007年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2010-2011学年甘肃省武威五中九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：《第3章 自然界的水》2012年单元测试卷（愉园中学）（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（8）（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2009-2010学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2006-2007学年江西省吉安市永丰县九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2011-2012学年安徽省安庆市枞阳县项铺中学九年级（上）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2010-2011学年云南省昆明三中九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：《第3单元 自然界的水》2008年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2012-2013学年云南省西双版纳景洪一中九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：云南省昆明三中2011届年九年级上学期期中考试化学试题
题型：013
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是
[ ]
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科目：czhx
来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（羊角山中学）（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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科目：czhx
来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(3)（解析版）
题型：选择题
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态
D．液态、气态、固态
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