伍十同学答案解析

科目：czwl 来源： 题型：

9、如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：

响度大，振幅大

．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图

d

是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法

防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵

．

科目：czwl 来源： 题型：

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：

物体振幅越大，响度越大

物体振幅越大，响度越大

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2005•黄冈）如图是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为50g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm，则人的拉力大小为

0.5

0.5

N，有用功为

0.1

0.1

J，额外功为

0.05

0.05

J，机械效率为

66.7%

66.7%

．

科目：czwl 来源： 题型：

27、如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：

响度大，振幅大

．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图

d

是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法

防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2005•黄冈）冬天，伍珍同学使用电热毯时，发现电热毯有高温和低温档，她决定探究电热毯内部电路．图A、B分别为他和裘实设计的电热毯的模拟电路图（电炉丝相当于电热毯内部发热电阻）．
（1）图A中定值电阻R₁=10Ω（置于电热毯外部），电炉丝R₂=20Ω，请计算低温档时发热电功率；
（2）图B中两根电炉丝R₂=20Ω、R₃=10Ω，请计算高温档时发热电功率；
（3）请对两个同学设计的模拟的电路进行评估（请指出你认为好的设计电路，并说明优点和缺点）．

科目：czwl 来源：2009年课改实验区中考物理复习试卷《声、光》（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

科目：czwl 来源：2009-2010学年广东省广州市广雅实验学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：    ．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图    是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法    ．

科目：czwl 来源：2005年湖北省黄冈市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为50g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm，则人的拉力大小为    N，有用功为    J，额外功为    J，机械效率为    ．

科目：czwl 来源：2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

科目：czwl 来源：黄冈 题型：问答题

冬天，伍珍同学使用电热毯时，发现电热毯有高温和低温档，她决定探究电热毯内部电路．图甲、乙分别为他和裘实设计的电热毯的模拟电路图（电炉丝相当于电热毯内部发热电阻）．



（1）图甲中定值电阻R₁=10Ω（置于电热毯外部），电炉丝R₂=20Ω，请计算低温档时发热电功率；
（2）图乙中两根电炉丝R₂=20Ω、R₃=10Ω，请计算高温档时发热电功率；
（3）请对两个同学设计的模拟的电路进行评估（请指出你认为好的设计电路，并说明优点和缺点）．

科目：czwl 来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

科目：czwl 来源：2011-2012学年云南省曲靖市沾益县花山中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

科目：czwl 来源：2009-2010学年教科版八年级（上）期中物理试卷（3）（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

科目：czwl 来源：《第11章 简单机械》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：填空题

如图是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为50g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm，则人的拉力大小为    N，有用功为    J，额外功为    J，机械效率为    ．

科目：czwl 来源：2009-2010学年新人教版九年级（全册）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：    ．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图    是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法    ．

科目：czwl 来源：2008-2009学年山东省枣庄市台儿庄区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：    ．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图    是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法    ．

科目：czwl 来源：2007-2008学年江苏省南通市如皋初中八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

科目：czwl 来源：黄冈 题型：填空题

如图是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为50g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm，则人的拉力大小为______N，有用功为______J，额外功为______J，机械效率为______．

科目：czwl 来源：2012年中考物理复习训练：滑轮组机械效率（一）（解析版） 题型：填空题

如图是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为50g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm，则人的拉力大小为    N，有用功为    J，额外功为    J，机械效率为    ．

科目：czwl 来源：2005年湖北省黄冈市中考物理试卷（课标卷）（解析版） 题型：填空题

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：    ．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图    是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法    ．