科目:gzsw 来源:2011~2012学年广东省汕头市金山中学高二期中考试生物(文)试卷 题型:单选题
当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有
| A.大脑皮层H区 | B.大脑皮层S区 | C.大脑皮层V区 | D.大脑皮层W区 |
科目:gzsw 来源:2011-2012学年甘肃省、中恒学校高三第二次诊断联考生物试卷 题型:综合题
(9分)图表示洋葱表皮细胞在不同溶液中,细胞吸水和原生质体相对体积(正常状态为1.0)的相互关系图解。据图回答问题(注:试题中涉及的试剂应从所给的试剂中选择)材料和用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、吸水纸、滴管等。供选试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液。
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(1)若B→A过程发生后可自动发生A→B过程,选用的试剂是 。其中B→A过程洋葱表皮细胞发生 现象,A→B过程为 现象。
实验操作:
第一步:将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中,在显微镜下观察,可看到 紧紧地贴住细胞壁。
第二步:将0.1g/ml KNO3溶液滴在盖玻片一侧,在另一侧用吸水纸吸引,直到细胞完全浸入其中,然后在显微镜下观察细胞的变化。选择该试剂的原因是: 。
(2)若选择一种试剂,在完成B→A过程后,无论采用哪种试剂,A→B过程都不会发生,则选择的试剂是 。原因是 。
(3)图中所画曲线错误之处是 。
为什么?
科目:gzsw 来源:2014届河北省高二上学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,需要大脑皮层参与的是
A.膝跳反射 B.表演舞蹈
C.作答试题 D.眨眼反射
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
(07上海卷)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案。
目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
实验材料:1.实验装置如下图。
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2.甲乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
实验步骤:1.取5套实验装置并编号,设立_________和_________。
2.甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。
3.按图装配好实验装置。
4.__________________________________________________。
5.关闭实验装置活塞,将装置置于_________、_________的环境下,在第5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。
实验结果:1.实验结果如下表:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
SO2量 | C1 | C2 | C3 | C4 | C0 | |
死亡率(%) | 甲 | 0 | 10 | 40 | 80 | 0 |
乙 | 0 | 0 | 20 | 40 | 0 | |
2.在下面空白处画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
讨论:从结果可知__________________________________________________。
实验拓展:在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。
模拟产生酸雨的方法 | 植物受影响的指标 |
_______________ | _______________ |
_______________ | _______________ |
_______________ | _______________ |
科目:gzsw 来源:2014届广东中山纪中等六校高三毕业班第二次联合考试生物卷(解析版) 题型:选择题
(12分)下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验,回答问题:
A:制备疫苗(略)
B:用实验动物检测疫苗的有效性
(1)他们用家兔做实验动物,设计了以下实验,其内容不完整,请按要求补充。
实验假设:该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体。
实验材料:家兔、疫苗和必需的器具、药品若干。
方法步骤:
把该疫苗注射到实验家兔体内,一段时间后,对实验家兔注射___________,发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感。从而得出实验结论:疫苗使实验家兔获得了免疫力。上述实验过程不足以严密论证以上结论,理由是:______________________。
(2)他们设计了具体全面的实验步骤,验证以上实验结论:
①将______________________,随机等分成甲乙两组。
②甲组接种疫苗,乙组接种等量的生理盐水,一段时间后分别______________________。
③在相同且适宜的条件下,观察一段时间后,______________________。
预测实验结果:甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远___________乙组家兔。
试题分析:
科目:gzsw 来源:2013届安徽省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区 ③大脑皮层S区
④大脑皮层V区 ⑤大脑皮层W区
A、④⑤ B、③④ C、②③ D、①③
科目:gzsw 来源:2013届湖北省高二上学期期中考试生物考试 题型:选择题
当你在专心解答期中考试英语听力试题时,参与活动的高级中枢一般不包括
A.大脑皮层H区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层V区 D.大脑皮层W区
科目:gzsw 来源:2014届广东惠州市实验高二上学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,需要大脑皮层参与的是
A.膝跳反射 B.表演舞蹈 C.作答试题 D.朗诵诗歌
科目:gzsw 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)生物试题 题型:综合题
酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案。![]()
(1)目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
(2)实验材料
①实验装置如下图。
②甲、乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
(3)实验步骤
①取5套实验装置并编号,设立 和 。
②甲、乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。
③按图装配好实验装置。
④ 。
⑤关闭实验装置活塞,将装置置于 、 的环境下,在第5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。
(4)实验结果:
①实验结果如下表:
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| SO2量 | C1 | C2 | C3 | C4 | C0 | |
| 死亡率(%) | 甲 | 0 | 10 | 40 | 80 | 0 |
| 乙 | 0 | 0 | 20 | 40 | 0 | |
| 模拟产生酸雨的方法 | 植物受影响的指标 |
| | |
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案。
(1)目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
(2)实验材料
①实验装置如下图。
![]()
②甲、乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
(3)实验步骤
①取5套实验装置并编号,设立 和 。
②甲、乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。
③按图装配好实验装置。
④ 。
⑤关闭实验装置活塞,将装置置于 、 的环境下,在第5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。
(4)实验结果:
①实验结果如下表:
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| SO2量 | C1 | C2 | C3 | C4 | C0 | |
| 死亡率(%) | 甲 | 0 | 10 | 40 | 80 | 0 |
| 乙 | 0 | 0 | 20 | 40 | 0 | |
②在下面画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的[ZZ3]存活率。
(5)讨论:从结果可知, 。
(6)实验拓展:[HT]在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。
| 模拟产生酸雨的方法 | 植物受影响的指标 |
|
|
|
科目:gzsw 来源:2010-2011学年本溪县高级中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:综合题
下面是关于细胞能量供应和利用的试题,请按题中所给条件回答问题。
【1】(9分)下图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:![]()
(1)物质a分布在叶绿体的 ,物质e是 ,b是
。
(2)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 ,④过程进行的场所
是
,⑤过程进行的场所 。
(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是[ ] ;假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,h的变化是 。
(4)较强光照下,①过程中d的移动方向是
。
【2】(5分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答:![]()
(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是__________________。
(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是____________,进行此种呼吸方式所用的常用底物是_____________________,场所是 。
(3)当外氧浓度为4%~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡
萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。
科目:gzsw 来源:2015届安徽合肥一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
当你专心解答试题时,参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) ⑥视觉中枢
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
科目:gzsw 来源:2012-2013学年浙江省高三上学期期始考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)实验Ⅰ:某同学通过google搜索“脂肪细胞含水量”,结果资料显示脂肪组织的化学成分为:脂肪占80%,水占18%,蛋白质占2%。由于脂肪组织主要由脂肪细胞构成,因此脂肪细胞的成分与脂肪组织的成分相似,说明细胞中含量最多的并非是水,而是脂肪。这个结果与已知结论“组成细胞的化合物中水的质量百分比占85%—90%”相矛盾。该同学为了探究脂肪细胞中含量最多的物质是水还是脂肪?做了以下实验研究,请你完善实验步骤和表格数据统计:
1. 提出问题:从网上收集到的资料可看出,脂肪细胞大部分被一个脂肪滴占据。脂肪不溶于水,这样的细胞内水含量会大于脂肪吗?
2.作出假设:在脂肪细胞中脂肪的含量大于水的含量。
(1)选取实验材料和实验仪器:猪的皮下脂肪、大网膜、肠系膜、菜刀、相同不锈钢容器、调节式恒温烘箱(温度可调节)、电子称、烧杯、过滤网、无水硫酸铜、标签等。
(2)实验步骤:
①取三个相同的不锈钢容器分别贴上标签,编号为A、B、C待用。
② __________________________________________________(2分),分别放入A、B、C三个相同的不锈钢容器。
③把A、B、C三个放有脂肪组织的不锈钢容器放到可调式的恒温烘烤箱内,将温度控制在105摄式度,加热约10分钟。再将温度升至160摄式度,再加热约10分钟,待脂肪完全熔化后冷却。
④将A、B、C三容器中的脂肪通过过滤网分别倒入a、b、c三烧杯中并称量。
⑤记录数据如下表:
|
编号 |
组织名称及质量 (500g) |
105 摄氏度 |
160 摄氏度 |
脂肪 质量 |
残渣质量 |
减少量 |
减少百分含量 |
|
A |
皮下脂肪组织 |
10分钟 |
10分钟 |
378g |
91g |
31g |
6.2% |
|
B |
大网膜 |
10分钟 |
10分钟 |
409g |
65g |
26g |
5.2% |
|
C |
肠系膜 |
10分钟 |
10分钟 |
285g |
101g |
114g |
22.8% |
⑥分析数据得出结论:实验结果中组织减少的百分含量可视作脂肪细胞中水的百分含量,其数据与网上查询结果基本一致。从而得出结论:________________________________(2分)。
实验Ⅱ:以上实验存在明显的不完善地方,即最终未对脂肪的纯度进行鉴定,而脂肪中是否含水是影响结果的关键。请你模仿以上实验设计过程,完成对脂肪是否含水的鉴定。
实验原理:无水硫酸铜遇水变蓝,
实验可能用到的仪器和材料:大小烧杯、蒸馏水、滴管、标签纸、电子称、无水硫酸铜等。
实验步骤:
①____________________________________________________(2分)。
②用电子称称量等量的无水硫酸铜放入以上三只烧杯中。
③___________________________________(2分),放入三只烧杯中充分混合。
④观察现象。
预期结果:
①______________________________________________________(2分);
②______________________________________________________(2分)。
科目:gzsw 来源:2014届安徽省高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是
A.血液 B.神经细胞 C.大脑 D.神经系统
科目:gzsw 来源: 题型:
(07广东卷)当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤
科目:gzsw 来源:2013届河南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是( )
A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的
B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多
C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
D.当学生专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
和大脑皮层W区(书写性语言中枢)
科目:gzsw 来源:2013届陕西省西安市高二第一次月考生物试卷 题型:选择题
当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤
科目:gzsw 来源:2015届广东省高一第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是
A.血液 B.神经细胞 C.大脑 D.神经系统
科目:gzsw 来源:2014届广东中山纪中等六校高三毕业班第二次联合考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图为某河流生态系统受到轻度污染后的自我净化示意图,据图回答下列问题:
![]()
(1)少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,其原因是 。
(2)微囊藻是水华的主要生物之一,当河流中的N、P等元素含量变化时,对微囊藻的环境容纳量是否有影响?__________。
(3)在河流的上游段,溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量减少,但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐渐恢复,其主要原因是__________________________________。
(4)如果要调查生态系统的能量流动情况,可采用黑白瓶法。该方法是从湖泊的一定深度取水样,测其初始的溶氧量。然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中,黑白瓶都放回取样深度,一段时间后取出,再测黑白瓶中溶氧量,这些数值可用来研究该水层是否存在光能自养生物,以及它们固定太阳能的多少等问题。此时,白瓶中溶氧量的变化是瓶中生物________________之差。
(5)前些年,人们为了追求农业的高产出,大量使用农药化肥,使得河流受到的污染也慢慢加剧。请问,在该事例过程中人们违背了生态工程的__________________原理。
试题分析:
科目:gzsw 来源:2009~2010年度黑龙江省佳木斯一中高二第三学段考试生物试卷 题型:综合题
微生物与人类关系密切。虽然有些微生物能使动植物患病,但多数微生物对人类是有益的。请回答有关微生物及其应用的试题:
(1) 培养微生物的培养基中一般含有 等营养物质。从土壤中分离分解尿素的细菌时,培养基中添加的唯一氮源为 ,这种培养基称为 培养基,细菌的分离和统计菌落数要用 培养基
(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,人们发明了 方法,这种方法能通过颜色反应直接对为微生物进行筛选。
(3) 微生物接种的方法很多,最常用的是 和 法。统计菌落数通常用 方法。
(4)在腐乳制作过程用到的主要微生物是 ,其发酵原理是 ;
在泡菜制作过程中用到的主要微生物是 ,其代谢类型是 。