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如图,ad是角abc的高线,ad=bd,be=dc,角c=75°,求角aeb答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,CD是Rt△ABC的斜边AB上的高,且BC=a,AB=c,CD=h,AD=q,DB=p.求证:h2=p•q,a2=p•c.

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科目:czsx 来源:2015届江苏省扬州市邗江区七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段,完成所提出的问题.

探究1:如图1,在中,的平分线的交点,分析发现,理由如下: ∵分别是的角平分线

(1)探究2:如图2中, 与外角的平分线的交点,试分析有怎样的关系?请说明理由.

(2)探究3: 如图3中,是外角与外角的平分线的交点,则有怎样的关系?(直接写出结论)

(3)拓展:如图4,在四边形ABCD中,O是∠ABC与∠DCB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论)

(4)运用:如图5,五边形ABCDE中,∠BCD、∠EDC的外角分别是∠FCD、∠GDC,CP、DP分别平分∠FCD和∠GDC且相交于点P,若∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,则∠CPD=_____度.

 

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科目:czsx 来源:2012-2013学年江苏省扬州市邗江区七年级下学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段,完成所提出的问题.

探究1:如图1,在中,的平分线的交点,分析发现,理由如下: ∵分别是的角平分线



(1)探究2:如图2中, 与外角的平分线的交点,试分析有怎样的关系?请说明理由.
(2)探究3: 如图3中,是外角与外角的平分线的交点,则有怎样的关系?(直接写出结论)
(3)拓展:如图4,在四边形ABCD中,O是∠ABC与∠DCB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论)
(4)运用:如图5,五边形ABCDE中,∠BCD、∠EDC的外角分别是∠FCD、∠GDC,CP、DP分别平分∠FCD和∠GDC且相交于点P,若∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,则∠CPD=_____度.

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科目:czsx 来源:2011-2012学年福建省南安市七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段,完成所提出的问题.

探究1:如图1,在中,的平分线的交点,通过分析发现,理由如下:

分别是的角平分线

(1)探究2:如图2中, 与外角的平分线的交点,试分析有怎样的关系?请说明理由.

(2)探究3: 如图3中,是外角与外角的平分线的交点,则有怎样的关系?(直接写出结论)

(3)拓展:如图4,在四边形ABCD中,O是∠ABC与∠DCB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论)

 

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科目:czsx 来源:2011-2012学年福建省南安市侨光中学七年级下学期期末数学试卷(带解析) 题型:解答题

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段,完成所提出的问题.
探究1:如图1,在中,的平分线的交点,通过分析发现,理由如下:
分别是的角平分线



(1)探究2:如图2中, 与外角的平分线的交点,试分析有怎样的关系?请说明理由.
(2)探究3: 如图3中,是外角与外角的平分线的交点,则有怎样的关系?(直接写出结论)
(3)拓展:如图4,在四边形ABCD中,O是∠ABC与∠DCB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论)

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科目:czsx 来源:2003年福建省三明市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003•三明)已知:如图,CD是Rt△ABC的斜边AB上的高,且BC=a,AB=c,CD=h,AD=q,DB=p.求证:h2=p•q,a2=p•c.

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科目:czsx 来源:同步练习  七年级数学  下册 题型:022

如图,D是Rt△ABC的直角边AC上一点,∠C=,若∠DBC=,且AD=BD,则∠A=________°.

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科目:czsx 来源:2003年全国中考数学试题汇编《图形的相似》(05)(解析版) 题型:解答题

(2003•三明)已知:如图,CD是Rt△ABC的斜边AB上的高,且BC=a,AB=c,CD=h,AD=q,DB=p.求证:h2=p•q,a2=p•c.

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科目:czsx 来源:学习周报 数学 沪科九年级版 2009-2010学年 第17期 总第173期 沪科版 题型:047

如图,⊙ORtABC的内切圆,∠C90°,斜边AB与⊙O相切于点DAO的延长线交BC于点E

求证:AD·AEAO·AC

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

已知:如图,CD是Rt△ABC的斜边AB上的高,且BC=a,AB=c,CD=h,AD=q,DB=p.求证:h2=p•q,a2=p•c.

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科目:czsx 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:022

如图,O是等腰△ABC的外接圆,AD、AE分别是∠BAC及其邻补角的平分线,AD交O于D,交BC于F,由这些条件直接写出六个正确的结论:________,________,________,________,________,________.

 

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科目:czsx 来源:解题升级  解题快速反应一典通  九年级级数学 题型:047

如图,△ABC与△ADE都是等边三角形,AD是BC边上的高.求证:BD=BE.

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科目:czsx 来源:江苏期中题 题型:单选题

如图,D是直角△ABC的直角边BC上任意一点,DE⊥AC于E,F是AD的中点,则图中等腰三角形有

[     ]

A.3个
B.4个
C.5个
D.7个

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(2012•镇江)如图,∠1是Rt△ABC的一个外角,直线DE∥BC,分别交边AB、AC于点D、E,∠1=120°,则∠2的度数是
30°
30°

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精英家教网如图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,点O在AB上,BD⊥AB,点B是垂足,OD∥AC,连接CD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为10cm,∠A=60°,求CD的长.

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科目:czsx 来源: 题型:

(2012•香洲区一模)如图:⊙I是Rt△ABC的内切圆,∠C=90°,AC=6,BC=8,则⊙I的半径是
2
2

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科目:czsx 来源: 题型:

如图,DE是三角形ABC的中位线,FG是梯形BCED的中位线,若DE=3,则FG的长为
4.5
4.5

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15、如图,⊙O是正△ABC的外接圆,点D是弧AC上一点,则∠BDC的度数是
60
度.

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如图,⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ABC=90°,点P是圆外一点,PA切⊙O于点A,PA=PB.
求证:PB是⊙O的切线.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图,P是等腰△ABC的底边BC上一点,过点P作BC的垂线,交AB于点Q,交CA的延长线于点R.判断△ARQ是不是等腰三角形,并说明理由.

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