如图所示在等量的异种电荷形成的电场中A为两点电荷连线的中点C为连线中垂线答案解析

科目：gzwl 来源：2014届云南省高二上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

科目：gzwl 来源：2012-2013学年云南省玉溪一中高二上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：计算题

科目：gzwl 来源： 题型：021

如图所示, 在固定的等量异种点电荷连线上, 靠近负点电荷的P点处释放一初速度为零的带负电荷的质点, 带电质点在运动过程中以下判断正确的是

[　　]

A. 加速度越来越大　　B. 动能越来越多

C. 电势能逐渐增大　　D. 所通过各点处的电势越来越高 

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如图所示，等量异号电荷分别在正四面体是两个底角A、B处，则C、D处两点的电场强度和电势的关系（　　）

A．电场相同，电势相同

B．电场不同，电势相同

C．电场相同，电势不同

D．电场和电势均不相同

科目：gzwl 来源：2012-2013学年黑龙江省哈尔滨九中高三（上）月考物理试卷（11月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，等量异号电荷分别在正四面体是两个底角A、B处，则C、D处两点的电场强度和电势的关系（ ）

A．电场相同，电势相同
B．电场不同，电势相同
C．电场相同，电势不同
D．电场和电势均不相同

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如图所示是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验装置，其中a、g为

正负电极

正负电极

，分别用来模拟

正负电荷

正负电荷

；当电流从红色探针流入灵敏电流计G时，其指针向右偏转，如图，当红色探针接在e点时，黑色探针处于图示位置，发现灵敏电流计指针向左偏转，将黑色探针向

右

右

（填“左”或“右”）移动，就能找出其等势点．

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如图所示在光滑水平面上有两个小木块A和B，其质量m_A=1kg，m_B=4kg，它们中间用一根轻弹簧相连．一颗水平飞行的子弹质量为m=50g，v₀=500m/s的速度在极短的时间内射穿两木块，一直射穿A木块后子弹的速度变为原来的

3

5

，且子弹穿A木块损失的动能是射穿B木块损失的动能的2倍．求：
（1）射穿A木块过程中系统损失的机械能；
（2）系统在运动过程中弹簧的最大弹性势能；
（3）弹簧再次恢复原长时木块A、B的速度的大小．

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（2005•宿迁模拟）如图所示在光滑的水平面上有一平板小车M正以速度v向右运动．现将一质量为m的木块无初速度放上小车，由于木块和小车间的摩擦力作用，小车的速度将发生变化．为使小车保持原来的运动速度不变，必须及时对小车施加一向右的水平恒力F．当F作用一段时间后把它撤去时，木块恰能随小车一起以速度v共同向右运动．设木块和小车间的动摩擦因素为μ，求在上述过程中，水平恒力F对小车做多少功？

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如图所示在一个粗糙水平面上有两个质量分别为1kg和2kg的木块A和B，中间用一个原长为20cm，劲度系数为100N/m的轻弹簧连接起来，现用一水平拉力向右拉木块B，当两木块一起向右匀速运动时，两木块间的距离为24cm．（g=10m/s²）
（1）求弹簧的弹力，
（2）求摩擦因数
（3）求对木块B的水平拉力．

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如图所示在工厂的流水线上安装的足够长的水平传送带．用水平传送带传送工件，可大大提高工作效率，水平传送带以恒定的速度v=2m/s运送质量为m=0.5kg的工件．工件都是以v₀=1m/s的初速度从A位置滑上传送带，工件与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时，后一个工件立即滑上传送带．取g=10m/s²，求：
（1）工件经多长时间停止相对滑动；
（2）在正常运行状态下传送带上相邻工件间的距离；
（3）摩擦力对每个工件做的功；
（4）每个工件与传送带之间的摩擦产生的内能．

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（2012•长宁区二模）如图所示，斜面底端与一水平板左端a相接，平板长2L，中心C固定在高为R=L=1m的竖直支架上，支架的下端与垂直于纸面的固定转轴O连接，因此平板可绕转轴O沿顺时针方向翻转．当把质量m=0.5kg的小物块A轻放在C点右侧离C点0.2m处时，平板左端a恰不受支持力．A与斜面间和平板的动摩擦因数均为μ=0.2，A从斜面由静止下滑，不计小物块在a处碰撞时的能量损失．重力加速度g=10m/s²．现要保证平板不翻转，求：
（1）小物块能在平板上滑行的最大距离．
（2）有同学认为，在h₀一定的情况下，平板是否翻转与斜面的倾角有关，倾角越大，越容易翻转．请用相关知识分析上述认识是否正确．
（3）若h₀=1m，斜面倾角不能超过多大？

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如图所示在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：
将橡皮条的一端固定在木板上的 A点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别套在弹簧测力计的挂钩上．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为 O 点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力的大小，记为 F₁、F₂ 并标出方向；再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至 O 点，记录其拉力的大小记为 F 并标出方向．
（1）用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至 O 点，这样做的目的是

与F₁、F₂共同作用的效果相同

与F₁、F₂共同作用的效果相同

；
（2）为尽可能减小实验误差，下列操作中正确的是

AC

AC

．
A．测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳必须等长
C．标记同一细绳方向的两点要远些
D．用两个测力计同时拉细绳时，夹角应等于90°．

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如图所示在两极板间存在匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场Ⅰ，一带电量为+q，质量为m的粒子恰能以速度υ沿OO₁ 匀速飞出极板，进入磁感应强度为2B的匀强磁场区域Ⅱ．不计粒子重力，求：
1）两极板间匀强电场的电场强度的大小和方向；
2）粒子经过磁场Ⅱ后从左边界射出的位置S距O₁的距离；
3）若撤去两极板间的电场，粒子仍以水平速度υ从O点释放，偏转后恰能从下极板右端飞出，并经过磁场Ⅱ后回到O点．已知极板间距为2d，求磁场Ⅱ的宽度至少为多少？

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带有等量异号电荷、相距10cm的平行板A和B之间有一匀强电场，方向向下，如图所示．两板电势差U=2000V，电场中C点距B板3cm，D点距C点10cm，CD与板成30°．
（1）求匀强电场的电场强度E；
（2）若把A板接地，求C、D两点的电势．

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如图所示，正方形ABCD处在一个匀强电场中，电场线与正方形所在平面平行．已知A、B、C三点的电势依次为U_A=6.0V，U_B=4.0V，U_C=-2.0V．
（1）D点的电势U_D=

0V

0V

．
（2）在图中画出过A点的电场线（要把作图过程画在图上．）

科目：gzwl 来源：2012-2013学年江苏省江都市甘棠中学高二下学期期末考试试题物理卷（带解析） 题型：计算题

科目：gzwl 来源：2012届贵州省高三物理复习测试：6描述运动的基本概念（带解析） 题型：计算题

科目：gzwl 来源：2014届江西省南昌市高二下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

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