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4的平方根是多少答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

根据下表回答下列问题
x 16.0 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.6 16.7 16.8 16.9 17.0
x2 256.00 259.21 262.44 265.69 268.96 272.25 275.56 278.89 282.24 285.61 289.00
(1)268.96的平方根是多少?
(2)
270
在哪两个数之间?为什么?
(3)表中与
260
最接近的是哪个数?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知x、y都是有理数,且y=
x-3
+
3-x
+3
,求yx+1的平方根.
(1)
x-3
表示x-3的
算术平方根
算术平方根
,则x的范围是
x≥3
x≥3

(2)
3-x
表示x-3的
算术平方根
算术平方根
,则x的范围是
x≤3
x≤3

(3)由1,2,得x=
3
3
,y=
3
3

(4)讨论总结:yx+1的平方根是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知(b+3)2+
a-2
=0,则15+ab的平方根是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

29、已知2x-3的立方根是5,求x的平方根是多少?

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科目:czsx 来源:标准大考卷·初中数学AB卷 九年级(上册) (课标华东师大版) (第3版) 课标华东师大版 第3版 题型:044

如果a3m+2nb2n+1÷a2bm=a3b2,那么m+n的平方根是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

已知(b+3)2+数学公式=0,则15+ab的平方根是多少

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科目:czsx 来源:同步题 题型:解答题

已知一个数的两个平方根分别是2a-3和4-a,求这个数负的平方根是多少。

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

已知x、y都是有理数,且y=
x-3
+
3-x
+3
,求yx+1的平方根.
(1)
x-3
表示x-3的______,则x的范围是______.
(2)
3-x
表示x-3的______,则x的范围是______.
(3)由1,2,得x=______,y=______
(4)讨论总结:yx+1的平方根是多少?

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科目:czsx 来源:数学:6.1 平方根 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:044

已知一个数的两个平方根分别是2a-3和4-a,求这个数负的平方根是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:044

根据下表回答下列问题:

(1)268.96的平方根是多少?

(2)

(3)在哪个数之间?为什么?

(4)表中与最接近的是哪个数?

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

已知2x-3的立方根是5,求x的平方根是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知m、n满足:。完成下列各题:

(1)求的值;

(2)的平方根是多少?

(3)你能将代数式分解因式吗?

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

根据下表回答下列问题
x16.016.116.216.316.416.516.616.716.816.917.0
x2256.00259.21262.44265.69268.96272.25275.56278.89282.24285.61289.00
(1)268.96的平方根是多少?
(2)数学公式在哪两个数之间?为什么?
(3)表中与数学公式最接近的是哪个数?

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

已知x、y都是有理数,且数学公式,求yx+1的平方根.
(1)数学公式表示x-3的______,则x的范围是______.
(2)数学公式表示x-3的______,则x的范围是______.
(3)由1,2,得x=______,y=______
(4)讨论总结:yx+1的平方根是多少?

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科目:czsx 来源:辽宁省月考题 题型:解答题

已知2x-3的立方根是5,求x的平方根是多少?

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27、一个正数x的平方根是2a-3与-5a,则a是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知一个正数的平方根是m+3和2m-15.
(1)求这个正数是多少?
(2)
m+5
的平方根又是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知a、b、c是三角形△ABC的三条边且满足a2+2b2+c2-2b(a+c)=0,试判断此三角形的形状.如果a的算术平方根是
7
,那么△ABC的周长是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

一个正数a的平方根是3x-4与2-x,则a是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

加试题(本小题满分20分,其中(1)、(2)、(3)题各3分,(4)题11分)
(1)一个正数的平方根为3-a和2a+3,则这个正数是
81
81

(2)若x2+2x+y2-6y+10=0,则xy=
-1
-1

(3)已知a,b分别是6-
13
的整数部分和小数部分,则2a-b=
13
13

(4)阅读下面的问题,并解答问题:
1)如图1,等边△ABC内有一点P,若点P到顶点A,B,C的距离分别为3,4,5,求∠APB的度数是多少?(请在下列横线上填上合适的答案)
分析:由于PA,PB,PC不在同一个三角形中,为了解决本题我们可以将△ABP绕顶点A逆时针旋转到△ACP′处,此时可以利用旋转的特征等知识得到:
  ①∠APB=∠AP′C=∠AP′P+∠PP′C;
  ②AP=AP′,且∠PAP′=
60
60
度,所以△APP′为
等边
等边
三角形,则∠AP′P=
60
60
度;
  ③P′C=BP=4,P′P=AP=3,PC=5,所以△PP′C为
直角
直角
三角形,则∠PP′C=
90
90
度,从而得到∠APB=
150
150
度.
 2)请你利用第1)题的解答方法,完成下面问题:
如图2,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F为边BC上的点,且∠EAF=45°,试说明:EF2=BE2+FC2

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