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-8比 小16, -8比 大16.答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

7、比-5小16的数是
-21
,比-3大5的数是
2

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科目:czsx 来源:数学教研室 题型:044

阅读下列材料后解题

在解决“比大,比小,分子为16的分数有多少个”这个问题时,我们可以根据题意,先把它们化成分子是16的分数,然后确定分母的范围,那么

所以比大,比小,分子为16的分数是,共有7个.

请按照上述方法:比大,比小,分子为15的分数有多少个?并把它们写出来.

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科目:czsx 来源: 题型:

“PM2.5”是指大气中危害健康的直径小于2.5微米的颗粒物,它造成的雾霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大.环境检测中心在京津冀、长三角、珠三角等城市群以及直辖市和省会城市进行PM2.5检测,某日随机抽取25个监测点的研究性数据,并绘制成统计表和扇形统计图如下:

类别

组别

PM2.5日平均浓度值

(微克/立方米)

频数

频率

 A

1

15~30

2

0.08

2

30~45

3

0.12

B

3

45~60

a

b

4

60~75

5

0.20

C

5

75~90

6

c

D

6

90~105

4

0.16

合计

以上分组均含最小值,不含最大值

25

1.00

根据图表中提供的信息解答下列问题:

(1)统计表中的a=         b=         c=         

(2)在扇形统计图中,A类所对应的圆心角是         度;

(3)我国PM2.5安全值的标准采用世卫组织(WHO)设定的最宽限值:日平均浓度小于75微克/立方米.请你估计当日环保监测中心在检测100个城市中,PM2.5日平均浓度值符合安全值的城市约有多少个?

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科目:czsx 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022

-8比________小16;

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科目:czsx 来源: 题型:044

阅读下列材料后解题

在解决“比大,比小,分子为16的分数有多少个”这个问题时,我们可以根据题意,先把它们化成分子是16的分数,然后确定分母的范围,那么

所以比大,比小,分子为16的分数是,共有7个.

请按照上述方法:比大,比小,分子为15的分数有多少个?并把它们写出来(按从大到小顺序排列).

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科目:czsx 来源: 题型:

—8比        小16;       

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科目:czsx 来源:同步题 题型:填空题

比﹣5小16的数是(    ),比﹣3大5的数是(    ).

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科目:czsx 来源: 题型:

-8比    小16,   -8比    大16.

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科目:czsx 来源: 题型:填空题

比-5小16的数是________,比-3大5的数是________.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知某公司工会活动时组织部分员工观看A、B、C三种类型的演出,公司购买各类演出票共50张,种类、数量绘制成如下表格.根据表格回答下列问题:
种类 A B C
票数(张) 10 a 15
(1)表格中的a=
25
25
,C类票占全部演出票的
30
30
%;
(2)若最后剩下一张演出票时,员工小王、小李都想要,决定采用摸球的方法来确定,具体规则是:“在一个不透明的口袋中装有标号为1、2、3的小球(除标号不同外,小球的形状、大小、质地完全相同),每人从中各摸取小球一次(第一人摸完后将小球放回),若小王抽得的标号的数字比小李抽得的数字大,演出票给小王,否则给小李.”试用列表法或画树状图的方法分析,这个规则对双方是否公平?

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科目:czsx 来源: 题型:

精英家教网如图两同心圆,小圆半径为2cm,大圆半径为4cm,则一只蚊子落在同心圆的黑色区域内的概率为(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目:czsx 来源: 题型:

双流县太平镇盛产枇杷,小五星枇杷的批发价比大五星枇杷的批发价每千克低1元.某天,一位零售商去批发小五星枇杷和大五星枇杷,分别用了200元和180元,其中,小五星枇杷比大五星枇杷多10千克.如果零售商当天批发了小五星枇杷x千克,则由题意列出关于x的方程为
 

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科目:czsx 来源: 题型:

图1、2是两个相似比为1:
2
的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合.
(1)图3中,绕点D旋转小直角三角形,使两直角边分别与AC、BC交于点E、F,如图4,①求证:DE=DF.②求证:AE2+BF2=EF2
(2)在图3中,绕点C旋转小直角三角形,使它的斜和CD延长线分别与交于点,如图5,证明结论:AE2+BF2=EF2仍成立.

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科目:czsx 来源: 题型:

6、把两个长3cm、宽2cm、高1cm的小长方体先粘合成一个大长方体,再把它切分成两个大小相同的小长方体,最后一个小长方体的表面积最多可能比最初的一个小长方体的表面大
10
cm2

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科目:czsx 来源: 题型:

(2012•葫芦岛二模)去科技馆的门票仅剩下一张,小明和小华都想去,他们决定采用抽扑克牌的方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,将牌放回洗匀背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若小明抽得的数字比小华抽得的数字大,门票给小明,否则给小华.”请用画树状图或列表的方法计算出小明和小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平.

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科目:czsx 来源: 题型:

某校为了了解八年级学生的体能情况,抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试.将测试成绩整理后作出如下的条形统计图.已知跳绳次数不少于100次的同学占96%,从左到右第二组有12人,第一、二、三、四组的人数之比为2:4:17:15,如果这次测试的中位数是120次,那么这次测试中成绩为120次的学生至少有
 
人.(注:每组含最小值,不含最大值)精英家教网

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科目:czsx 来源: 题型:

11、在下列关于盲区的说法中,正确的有
①③④
.(填序号①②等)
①我们把视线看不到的地方称为盲区;②我们上山与下山时视野盲区是相同的;③我们坐车向前行驶,有时会发现高大的建筑物会被比它矮的建筑物挡住;④人们说“站得高,看得远”,说明在高处视野盲区要小些,视野范围要大些.

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科目:czsx 来源: 题型:

20、如图是非洲象、长颈鹿、兔子、蝴蝶等动物奔跑(飞行)时的最高时速统计图:
(1)从图中你能获得哪些信息?请写出两条.
(2)图中那个动物被画得又高又大?为什么?
(3)为什么非洲象被画得和比它小得多的蝴蝶差不多大?

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科目:czsx 来源: 题型:

(2013•重庆)“4•20”雅安地震后,某商家为支援灾区人民,计划捐赠帐篷16800顶,该商家备有2辆大货车、8辆小货车运送帐篷.计划大货车比小货车每辆每次多运帐篷200顶,大、小货车每天均运送一次,两天恰好运完.
(1)求大、小货车原计划每辆每次各运送帐篷多少顶?
(2)因地震导致路基受损,实际运送过程中,每辆大货车每次比原计划少运200m顶,每辆小货车每次比原计划少运300顶,为了尽快将帐篷运送到灾区,大货车每天比原计划多跑
12
m
次,小货车每天比原计划多跑m次,一天恰好运送了帐篷14400顶,求m的值.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图1、2是两个相似比为1:
2
的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合.
(1)在图3中,绕点D旋转小直角三角形,使两直角边分别与AC、BC交于点E,F,如图4.求证:AE2+BF2=EF2
(2)若在图3中,绕点C旋转小直角三角形,使它的斜边和CD延长线分别与AB交于点E、F,如图5,此时结论AE2+BF2=EF2是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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(3)如图6,在正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD上的点,满足△CEF的周长等于正方形ABCD的周长的一半,AE、AF分别与对角线BD交于M、N,试问线段BM、MN、DN能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由.

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