搜索试题修正液答案解析

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料：修正液 ， 小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似） ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。（共6分）

（1）提出问题：                                                     

设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；  ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放人以上的两个笼子中；  ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；  ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)

（2）本实验的变量是                 。

（3）这种设计的实验组是                 ，对照组是             。

（4）出现的现象：①吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。

（5）本实验设计方案中存在一处不足，请找出并纠正                     

                               。

（6）你认为的结论是：                                               。

(10分）修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

(实验材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物——米饭  水   关小白鼠的笼子)

（1）根据以上资料，你提出的问题是：_______                       ____？

（2）针对你提的问题，请作出假设：________                             ___。

设计方案：

①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放人两个笼子中；

②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；

③观察6只老鼠进食的情况；

④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；

（3）你觉得可能出现的实验结果是：                                        。

（4）本题中的实验变量是___________。

（5）你可以得出的结论是：____                                _______。

实验探究
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。
（1）提出问题：                                                     
（2）作出假设：                                                     
设计方案：
①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)
（3）这种设计的实验组是                ，对照组是            ；
（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
（5）你认为的结论是：                             。

实验探究

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。

（1）提出问题：                                                     

（2）作出假设：                                                     

设计方案：

①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；

②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；

③观察甲乙两组老鼠进食的情况；

④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)

（3）这种设计的实验组是                ，对照组是            ；

（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。

（5）你认为的结论是：                             。

实验题（5分）

修正液是同学们常用的一种文具，打开后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

【实验材料】修正液、小白鼠6只、米饭、水、关小白鼠的笼子。

【提出问题】                                                                       

【作出假设】                                                                      

【设计方案】                                                                                                                                        

【现象】                                                                            

【结论】                                                                         

（10分）修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探究。实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物(米饭、水)以及关小白鼠的笼子。
（1）提出问题：修正液对动物有伤害吗?
（2）作出假设：                   。
（3）实验方案：①将食物和水平均分成两份，一份                     ，另一份不做处理。分别置于甲、乙两个笼中。
②把6只小白鼠平均分成两组，两组鼠的大小、活动状况应       ，分别置于甲、乙两个笼中。
③观察小白鼠的进食情况。若小白鼠不进食，可强行喂食。再观察一段时间。
（4）预测可能出现的现象是：                                               
                                                                  。
（5）分析结果，得出结论                                                   
                                                                  。

（每空3分，共15分）实验探究

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米饭 ， 水，关小白鼠的笼子。

（1）提出问题：                                                      

（2）作出假设：                                                     

设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；

②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；  ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；

④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)

（3）这种设计的实验组是                 ，对照组是             

（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠

正常。

（5）你认为的结论是：

（10分）修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探究。实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物(米饭、水)以及关小白鼠的笼子。

（1）提出问题：修正液对动物有伤害吗?

（2）作出假设：                    。

（3）实验方案：①将食物和水平均分成两份，一份                      ，另一份不做处理。分别置于甲、乙两个笼中。

    ②把6只小白鼠平均分成两组，两组鼠的大小、活动状况应        ，分别置于甲、乙两个笼中。

    ③观察小白鼠的进食情况。若小白鼠不进食，可强行喂食。再观察一段时间。

（4）预测可能出现的现象是：                                                

                                                                   。

（5）分析结果，得出结论                                                   

                                                                   。

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子。（共6分）
（1）提出问题：                                                     
设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中； ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放人以上的两个笼子中； ③观察甲乙两组老鼠进食的情况； ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)
（2）本实验的变量是                。
（3）这种设计的实验组是                ，对照组是            。
（4）出现的现象：①吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
（5）本实验设计方案中存在一处不足，请找出并纠正                     
                              。
（6）你认为的结论是：                                              。