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    4．常见的材料类型有:(1) 材料.包括 和 ,(2) 材料.包括 . 和 ,(3) 材料.包括 . 和 ,(4) 材料.如 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    衣：联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年(IYC2011)，其主题是“化学--人类的生活，人类的未来”。请回答下列化学与人类生活相关的问题。
    ⑴下列服装主要用有机合成材料制成的是_________。(填标号)
    A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．腈纶运动衣 D．纯棉T恤
    食：⑵自热米饭是一种快餐食品。请根据图1、2及表1信息，回答下列问题：
    ①自热米饭的营养素中，主要提供能量的是________，构成细胞的基础物质是___________。
    ②图2中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_________。
    ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为_______________，其基本反应类型是__________。
    住：⑶良好的家居环境带来美好的生括。
    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_________性。
    ②下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_______(填标号)。
    A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点
    行：⑷汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝________和____________。
    ②CNC双燃料环保汽车已在福州投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气。写出天然气完全燃烧的化学方程式__________________。

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    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）关于燃烧条件探究的实验

    ①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是______；
    ②根据______现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为______．
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用．化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、______（填字母序号）和天然气．　A．木材　　B．石油　　C．酒精
    2能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为______（填字母序号）．
    a．CO　　　　b．CO2
    （3）燃烧与灭火
    1火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．右图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是______（填标号）．

    A清除可燃物　　　　　　 B使燃烧物与氧气隔绝　　 C降低燃烧物的着火点
    CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的______和密度比空气大的性质．

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    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）关于燃烧条件探究的实验

    ①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是    ；
    ②根据    现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为    ．
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用．化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、    （填字母序号）和天然气．  A．木材    B．石油    C．酒精
    2能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为    （填字母序号）．
    a．CO        b．CO2
    （3）燃烧与灭火
    1火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．右图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是    （填标号）．

    A清除可燃物             B使燃烧物与氧气隔绝     C降低燃烧物的着火点
    CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的    和密度比空气大的性质．

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    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。
    （1）关于燃烧条件探究的实验

    甲图                      乙图
    ①  铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是       ；
    ② 根据      现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；
    ③ 乙图中发生反应的化学方式程为      。
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、      （填字母序号）和天然气。  A.木材    B.石油    C.酒精
    ②某能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为      （填字母序号）。
    a．CO       b．CO2
    （3）燃烧与灭火
    ①  火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。

    “火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是     （填标号）。
    A清除可燃物            B使燃烧物与氧气隔绝     C降低燃烧物的着火点
    ②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的     和密度比空气大的性质。

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    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。

    （1）关于燃烧条件探究的实验

    甲图                       乙图

    ①   铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是        ；

    ② 根据       现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；

    ③ 乙图中发生反应的化学方式程为       。

    （2）燃烧与热量

    ①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、       （填字母序号）和天然气。  A.木材    B.石油    C.酒精

    ②某能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为       （填字母序号）。

    a．CO        b．CO2

    （3）燃烧与灭火

    ①   火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。

    “火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是      （填标号）。

    A清除可燃物             B使燃烧物与氧气隔绝     C降低燃烧物的着火点

    ②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的      和密度比空气大的性质。

     

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