题目列表(包括答案和解析)
将50 mL水与50 mL酒精混合,所得溶液体积小于100 mL,对此现象的解释最合理的
是
A.分子是不断运动的 B.分子之间有间隔
C.分子具有一定的质量 D.分子是由原子构成的
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)水是重要的资源。将50 mL酒精和50 mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100 mL,这说明 。
(2)小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管2中所收集的气体为___________,正极和负极产生的气体的质量比为 。通过该实验可以得到的结论是 。
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是______________________。
(4)小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题。
(5)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如右图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_______________ _______ 。
(6)水壶内壁上常有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)沉积,可用食醋除掉。这是因为食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可与碳酸钙和氢氧化镁反应。已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为,则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为____________________________________________。
下列对实验现象的描述正确的是( )
A.向加碘食盐溶液中加入淀粉,无变色现象
B.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体
C.向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸,出现黑色固体
D.将50.0 mL酒精与50.0 mL蒸馏水混合,所得溶液的体积为100.0 mL
为了探究分子的性质及变化,某化学课外兴趣小组的同学进行了如下一些实验探[实验探究]探究活动一:小刚和小明两位同学,分别按下图所示的甲、乙两个实验装置进行了相关实验.(查阅资料:紫色石蕊溶液的颜色为紫色,浓盐酸有很强的挥发性,挥发出来的氯化氢气体与稀盐酸中的溶质相同.)
探究活动二:小红同学把等量的洗衣粉分别放在两只透明的玻璃杯中,然后向两只玻璃杯中分别加入等量的冷水和热水.
探究活动三:贝贝同学分别用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后将两种液体混合.
[实验现象及结论](1)探究活动一中,小明烧杯中的溶液变成了红色,则小刚同学实验过程中的实验现象是________,由此说明分子具有的性质之一是________.
(2)探究活动二中,观察到的现象是洗衣粉在热水中融化的速度比在冷水中的快,由此小红同学得出的结论是___________________.
(3)探究活动三中,贝贝同学将两种液体混合后,体积约为94 mL.起初贝贝认为是自己的实验存在误差,就重复上述的实验操作进行实验,但还是发现混合后的液体总体积小于100 mL.由此现象说明构成物质的分子具有的性质之一是____________________.
[分析与反思]兴趣小组的同学联想到在常温下,人们可以将较大体积的气体(氧气、煤气、石油气体等燃料)液化贮存在体积较小的特制钢瓶内,由此又得出了另一结论__________________.
(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,该反应的化学方程式为 ,
其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量分数将 。(填“变大”、
“变小”或“不变”)
(2)待固体完全反应后通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是
(填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.洗涤 d. 过滤
(3)过滤、蒸发时都需用到的仪器是 (填序号)。
A.酒精灯 B.烧杯 C.玻璃棒 D.漏斗 E.量筒
(4)小丽想要用回收的氯化钾配制50 g 10℅的氯化钾溶液。
配制该溶液的操作步骤
①计算:需要氯化钾固体的质量为 g,水 mL(水的密度近似看作1g/cm3 )
②称量:用托盘天平称取所需固体,再用 mL的量筒量取所需的水;
③溶解:将称得的氯化钾固体放入烧杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分
搅拌;
④装瓶:将配制的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签。请在装有所配制溶液的试
剂瓶(见右图)标签上标明相应信息。
(5)如下图所示,已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸恰好
完全反应。求算反应后溶液的溶质质量分数。
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