38.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下.对此进行了实验探究. [提出猜想]1.该混合气体只含有一氧化碳.氢气 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.

提出猜想:
(1)只含一氧化碳、氢气.
(2)含一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气.
(3)只含二氧化碳、氢气和水蒸气.
(4)只含一氧化碳、二氧化碳和氢气.
查阅资料:
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色. 
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙混合物.
c.浓硫酸具强烈吸水性,常用作些气体干燥剂
实验过程:同学们设计了如图一所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出结论为混合气体中有
水蒸气和二氧化碳
水蒸气和二氧化碳
.B中变化方程为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(2)装置C中药品为
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是
氢气和一氧化碳
氢气和一氧化碳
,仪器H在实验中的目的是:
将一氧化碳转化为二氧化碳,防止一氧化碳污染空气
将一氧化碳转化为二氧化碳,防止一氧化碳污染空气

实验结论:猜想
(2)
(2)
正确.
实验反思:经过讨论,同学们将图一中装置C~H进行了简化,只用图二所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中,干燥管中碱石灰作用为
除去混合气体中剩余的CO2和水蒸气
除去混合气体中剩余的CO2和水蒸气
烧杯上能观察到现象是
点燃气体时,烧杯内壁上有无色液滴生成
点燃气体时,烧杯内壁上有无色液滴生成
最后一步实验操作及现象是
将烧杯中迅速倒转过来,倒入少量澄清石灰水,振荡;实验现象:澄清石灰水变浑浊.
将烧杯中迅速倒转过来,倒入少量澄清石灰水,振荡;实验现象:澄清石灰水变浑浊.

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水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
[提出猜想]
(1)该混合气体只含有一氧化碳、氢气
(2)该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
(3)该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸 气
(4)该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
[查阅资料]
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
[实验过程]
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有
水蒸气和二氧化碳
水蒸气和二氧化碳
.B中变化的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(2)装置C中的药品为
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
.D的作用是
干燥气体防止对检验H2产生干扰
干燥气体防止对检验H2产生干扰

(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是
氢气和一氧化碳
氢气和一氧化碳
; E中的变化说明氧化铜具有
氧化性
氧化性
性.
[实验结论]猜想
2
2
正确.

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水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.

提出猜想:
(1)只含一氧化碳、氢气.
(2)含一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气.
(3)只含二氧化碳、氢气和水蒸气.
(4)只含一氧化碳、二氧化碳和氢气.
查阅资料:
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙混合物.
c.浓硫酸具强烈吸水性,常用作些气体干燥剂
实验过程:同学们设计了如图一所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出结论为混合气体中有________.B中变化方程为________.
(2)装置C中药品为________.
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是________,仪器H在实验中的目的是:________.
实验结论:猜想________正确.
实验反思:经过讨论,同学们将图一中装置C~H进行了简化,只用图二所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中,干燥管中碱石灰作用为________烧杯上能观察到现象是________最后一步实验操作及现象是________.

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水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
[提出猜想]
(1)该混合气体只含有一氧化碳、氢气
(2)该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
(3)该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸 气
(4)该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
[查阅资料]
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
[实验过程]
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有______.B中变化的化学方程式为______.
(2)装置C中的药品为______.D的作用是______;
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是______; E中的变化说明氧化铜具有______性.
[实验结论]猜想______正确.

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水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.

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提出猜想:
(1)只含一氧化碳、氢气.
(2)含一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气.
(3)只含二氧化碳、氢气和水蒸气.
(4)只含一氧化碳、二氧化碳和氢气.
查阅资料:
a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色. 
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙混合物.
c.浓硫酸具强烈吸水性,常用作些气体干燥剂
实验过程:同学们设计了如图一所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出结论为混合气体中有______.B中变化方程为______.
(2)装置C中药品为______.
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是______,仪器H在实验中的目的是:______.
实验结论:猜想______正确.
实验反思:经过讨论,同学们将图一中装置C~H进行了简化,只用图二所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中,干燥管中碱石灰作用为______烧杯上能观察到现象是______最后一步实验操作及现象是______.

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