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    5．漏标了气体生成物． [重点难点解析] 重点:明确化学方程式的意义,正确书写简单的化学方程式． 难点:化学方程式的配平． 例1 下列化学方程式书写正确的是( ) A. H2OH2+ O B. CuO + H2Cu+ H2O C．4Fe+ 3O22Fe2O3 D．2KClO32KCl + 3O2↑ E．CH4 + 2O2CO2↑ + 2H2O 分析 (A)氧气的化学式书写出错.应写为O2.反应物水为液体.故生成物中出现气体均要标“↑ .还须配平．放正确应为:2H2O2H2↑+ O2↑;(B)漏写反应条件.改为H2 + CuOCu + H2O, (C)不符合客观事实.Fe + O2中燃烧应生成Fe3O4.而不是Fe2O3.另外方程式没配平.改为3Fe + 2O2 Fe3O4, 反应物有气体.故生成物气体CO2不应标上“↑ 符号. 解答 选(D) 例2 配平下列化学方程式 (1)KClO3KCl + O2↑ (2)C2H2 + O2CO2 + H2O (3)Fe2O3 + COFe + CO2 分析(1)用最小公倍数法配平 观察:方程式两边原子个数不相等的一种元素氧元素,求它的最小公倍数3×2＝6,由最小公倍数确定系数 =2 =3 2KClOlO3KCl + 3O2↑ 再配平其它系数 2KClO32KCl +3 O2↑ (2)用奇数配偶数法配平 观察:找出在方程式中出现次数最多的元素--O,找出氧原子个数为奇数的化学式配成偶数． C2H2 + O2CO2 + H2O 配平其它系数 2C2H2 +5O24CO2 + 2H2O 或用待定系数法: C2H2 + xO22CO2 + H2O 氧原子左.右个数相等.即有x·2＝ 2× 2+1 ∴x＝ 代入. 再将系数扩大2倍即可. (3)用观察法配平:方程式左边CO前系数与右边CO2前系数一定是相同的.找出方程式中比较复杂的化学式Fe2O3.令系数为1.再确定其它化学式的系数:Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2 例3 求出实验室用KClO3和MnO2混合加执制备O2.中各物质的质量比. 解答 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 2 ∶ 2 ∶ 3× 2×122.5 ∶ 2×74.5 ∶ 3×32 245 ∶ 149 ∶ 96 例4 写出实验室加热碱式碳酸铜使其分解的化学方程式. 分析 根据书写化学方程式的三个步骤. 第①步:写出反应物和生成物的化学式 Cu2(OH)2CO3----CuO + H2O + CO2 第②步:用观察法将其配平．在CuO前配系教“2 第③步:注明化学反应发生的条件加热“△ 和生成物的状态符号.由于生成物CuO和反应物Cu2(OH)2CO3都是固体．所以CuO右边不要注“↓ 号, 生成物中CO2是气体.而且反应物中无气体参加．所以CO2 右边要注“↑ 号. 解答 Cu2(OH)2CO32CuO + CO2↑ + H2O [典型热点考题] 例1 下列化学方程式书写正确的是( ) A. KClO2KCl + O2↑ B. 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2↑ C. C + 2CuO2Cu + CO2 D.4P + 5O22P2O5 分析 此题关于化学方程式书写正确与否的判断:(A)化学式KClO2错, (B)反应物有气体.生成物气体右边不用打“↑ 号,正确． 解答 选(D) 例2 甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水．在这个反应中.参加反应的甲烷.氧气与生成的二氧化碳和水的质量比为( ) A.4∶16∶11∶9 B. 8∶16∶22∶9 C. 4∶8∶11∶1 D. 8∶16∶11∶9 分析 根据质量守恒定律.首先排除中8+16≠22+9,(D)中 8+16≠11+9.再到方程式进行计算再确认正确答案. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 16 ∶ 2×32 ∶ 44 ∶ 2×18 4 ∶ 16 ∶ 11 ∶ 9 解答 选(A) 例3 若镁在CO2中燃烧产生黑烟.并有白色固体产生.则该反应的化学方程式是 .属于 反应. 分析 根据题目所给信息.确定反应物.生成物和反应条件.然后按步骤完成化学方程式． 解答 2Mg + CO2 C + 2MgO [同步达纲练习] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    标注：在等号处标注反应条件，在生成物独有的气体或沉淀化学式______边标注气体符号“↑” 或沉淀符号“↓”。

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    30、A～F是初中化学常见物质．
    （1）A与水反应生成B，该反应能放出大量的热．A的俗称是
    生石灰
    ．
    （2）C与D反应生成E和水，E是日常生活中常用的调味品．E的化学式为
    NaCl
    ，该反应的基本反应类型为
    复分解反应
    ．
    （3）B与F反应是工业制D的方法．该反应的化学方程式为
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    ．
    （4）用B、C、D、E、F溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中的一种，生成气体（或沉淀）的质量与所加溶液的质量关系如下图所示．气体生成生成气体
    ①若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成．写出有关反应的化学方程式
    HCl+NaOH═NaCl+H2O
    ．
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

    ②若产生如图2所示的现象，在下表中填写混合溶液及所加溶液中溶质的化学式
    混合溶液 所加溶液
    Na2CO3 NaCl
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2 NaCl
    Na2CO3
    NaOH Ca（OH）2
    Na2CO3
    NaOH Na2CO3
    Ca（OH）2
    ．

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    A～F是初中化学常见物质，回答下列问题：

    ①A与水反应生成B，该反应能放出大量的热．A的俗称是
    生石灰
    生石灰
    ；
    ②C与D反应生成E和水，E是日常生活中常用的调味品．E的化学式为
    NaCl
    NaCl
    ，该反应的基本反应类型为
    复分解反应
    复分解反应
    ；
    ③B与F反应是工业制D的方法．该反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓
    Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓
    ；
    ④用B、C、D、E、F溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中的一种，生成气体（或沉淀）的质量与所加溶液的质量关系如图所示．若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成．写出有关反应的化学方程式为
    HCl+NaOH═NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    HCl+NaOH═NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    ；若产生如图2所示的现象，则混合溶液中所含溶质的化学式为
    NaOH Ca（OH）2
    NaOH Ca（OH）2
    ，所加溶液中溶质的化学式为
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．

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    （7分）Ａ～Ｆ是初中化学常见物质。
    （1）A与水反应生成B,该反应能放出大量的热。A的俗称是     。
    （2）C与D反应生成E和水，E是日常生活中常用的调味品。E的化学式为    ，该反应的基本反应类型为        。
    （3）B与F反应是工业制D的方法。该反应的化学方程式为     。
    （4）用B、C、D、E、F溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中的一种，生成气体（或沉淀）的质量与所加溶液的质量关系如下图所示。
         
    ①若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成。写出有关反应的化学方程式       。
    ②若产生如图2所示的现象，在下表中填写混合溶液及所加溶液中溶质的化学式。
    混合溶液
    		所加溶液
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     

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    （2011?大兴区一模）A～F是初中化学常见物质．
    （1）A与水反应生成B，该反应能放出大量的热．A的俗称是．
    （2）C与D反应生成E和水，E是日常生活中常用的调味品．E的化学式为，该反应的基本反应类型为．
    （3）B与F反应是工业制D的方法．该反应的化学方程式为．
    （4）用B、C、D、E、F溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中的一种，生成气体（或沉淀）的质量与所加溶液的质量关系如下图所示．气体生成生成气体
    ①若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成．写出有关反应的化学方程式．
    ②若产生如图2所示的现象，在下表中填写混合溶液及所加溶液中溶质的化学式
    混合溶液所加溶液
    ．

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