复习化学用语有关知识要求能准确理解各个知识点的涵义.把握好其运用范围.进行知识梳理.构建知识网络.结合具体练习复习概念.注意常见错误分析.加强规范表达训练.并小结归纳形成规律.达到运用自如. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网已知X、Y、Z、W四种短周期元素的原子半径依次减小.在周期表中X与Y、Y与Z均位同一周期的相邻位置;X的最外层电子数为次外层电子数的2倍;W分别能与X、Y、Z按一定原子数比形成电子总数为10的常见化合物.请判断X、Y、Z、W四种元素并回答下列问题:(要求用确定后的元素符号及有关化学用语表示)
(1)(XY)2分子中所有原子最外层都满足8电子,请写出其结构式:
 
;(XY)2可与W2化合生成WXY,其水溶液是一种酸,某浓度该酸的钾盐(KXY)溶液能使酚酞试液显红色,请用离子方程式表示其原因:
 

(2)已知乙炔在一定条件下可以三聚生成苯:精英家教网三聚氰胺也可以由氰胺(WXY分子中的W原子被氨基取代后可得氰胺)发生类似于乙炔的三聚反应而得到,三聚氰胺中无非极性键,含有量个氨基.请写出三聚氰胺结构简式:
 

(3)三聚氰胺遇强簸或强碱水溶液发生水解,氨基逐步被羟基取代生成三聚氰酸.三聚氰胺由于含氮量高而被一些奶粉厂家非法掺人奶粉中以提高其产品的含氮量(俗称蛋白精),经研究表明三聚氰胺和三聚氰酸在肾细胞中结合沉积从而形成肾结石,堵塞肾小管,最终造成肾衰竭,严重则危及生命.试写出三聚氰胺生成三聚氰酸的化学方程式:
 

(4)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,其中一种技术是将XZ2转化成有机物实现碳循环.如:2XZ2(g)+2W2Z(l)═X2W4(g)+3Z2(g)△H=+1411.0kJ/mol;2XZ2(g)+3W2Z(l)═X2W5ZW(l)+3Z2(g)△H=+1366.8kJ/mol则由X2W4水化制X2W5ZW反应的热化学方程式为
 

(5)利用X2W5ZW燃料电池设计如图所示的装置:
①则该装置中Cu极为
 
极;
②写出b极的电极反应式为
 

③当铜片的质量变化为12.8g时,a极上消耗的O2在标准状况下的体积为
 
L;甲、乙两装置中电解质溶液pH的变化为甲
 
,乙
 
(填“变大”、“变小”、“不变”).

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几种短周期元素的原子半径及主要化合价见下表:
元素代号 A B C D E F G
化合价 -2 -1 -2、+6 +4、-4 +3 +1 +4、-4
原子半径(nm) 0.074 0.099 0.102 0.117 0.143 0.186 0.077
F与E的最高价氧化物对应水化物相互反应生成盐与水,分析上表的有关数据,并结合已学过知识,请用化学用语回答下列问题.
(1)写出C元素在周期表中的位置
 

(2)常温下这几种元素形成的单质能与水反应的有
 

(3)用电子式表示F2C的形成过程
 

(4)B、C、D最高价氧化物对应的水化物的酸性由大到小的顺序为
 
,B、C、F的最高价氧化物对应的水化物形成溶液,浓度均为0.1mol/L时,pH由大到小的顺序为
 

(5)1molF2A2与水反应转移电子为
 
mol,反应生成的溶液与1L 0.5mol/L EB3溶液反应的离子方程式为
 

(6)将元素F的单质放入B与E形成的化合物的水溶液中,会产生气体和沉淀.若反应完全后生成标况下0.672L气体,则生成沉淀的最大质量为
 
g.
(7)F的同族元素M可以与G元素形成多种化合物,其中相对分子质量最小的分子为丙,其空间构型为正四面体型.用A的单质和丙可以制成原电池,电池中装有浓KOH溶液,用多孔的惰性电极浸入浓KOH溶液,在X极通入化合物丙,Y极通入A的单质,则X极是该电池的
 
极,X极的电极反应式为
 

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化学用语是学好化学知识的重要基础,下列有关化学用语表示正确的是(  )
①用电子式表示HCl的形成过程:精英家教网
②MgCl2 的电子式:精英家教网     
③质量数为133、中子数为78的铯原子:
 
133
55
Cs
④乙烯、乙酸结构简式依次为:CH2CH2、C2H4O2
⑤S2-的结构示意图:精英家教网
A、①②③④⑤B、④⑤
C、③④D、③⑤

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化学用语是学好化学知识的重要基础,下列有关化学用语表示正确的是(  )
①用电子式表示HCl的形成过程:精英家教网
②MgCl2 的电子式:精英家教网
③质量数为133、中子数为78的铯原子:
 
133
55
Cs
④乙烯的结构简式CH2CH2
⑤锌锰干电池在放电时正极上的电极反应式为:Zn→Zn2++2e-
A、①②③④⑤B、④⑤
C、③④D、③

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(1)(19分)①研究性学习小组为了证明铁的金属性比铜强,他设计了如下几种方案,其中合理的是        (填序号)

A.铁片置于硫酸铜溶液中有铜析出;
B.铁、铜与氯气反应分别生成FeCl3、CuCl2
C.铜片置于FeCl3溶液中,铜片逐渐溶解(2FeCl3+Cu=2FeCl2+ CuCl2
D.铁片、铜片分别置于盛有稀硫酸的烧杯中,铁片上有气泡产生,而铜片无气泡
E.常温下,分别将铁片和铜片置于浓硝酸中,铁片不溶解,而铜片溶解
②请你另设计一个能证明铁的金属活动性比铜强的实验。要求:
a.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
b.在方框内绘出实验装置图并注明所需的药品;
c.写出实验过程中的主要实验现象并用相关化学用语解释现象

(2)学完原电池的相关知识后,甲组同学认为构成原电池必须有三个条件:①活动性不同的两极;②电解质溶液;③闭合回路。乙组同学对条件①提出异议,认为相同的两极也可以构成原电池,以下为乙组同学的实验装置简图以及实验报告的部分内容。请仔细阅读实验报告,然后将实验报告补充完整并填在相应的横线上。装置中盐桥的作用之一是使整个装置构成闭合回路。

浓差电池与温差电池
一、【实验目的】
1、电池中两杯溶液及电极均相同,两杯溶液的浓度不同,可否形成原电池
2、电池中两杯溶液及电极均相同,两杯溶液的温度不同,可否形成原电池
3、电池中两杯溶液及电极均相同,研究两杯溶液的                对电池电压和电流的影响
4、电池中两杯溶液及电极均相同,研究两杯溶液的                对电池电压和电流的影响
二、【仪器与药品】略。
三、【实验方法与步骤】
Ⅰ、实验方法:略。
Ⅱ、研究的步骤
㈠实验A:浓差电池
电解液均为硫酸铜,电极均为铜片:
1、甲烧杯中固定装入浓度 0.8 mol/L 的硫酸铜溶液。
2、乙烧杯中分別装入浓度 0.8 mol/L、0.4 mol/L 、0.2 mol/L、0.1 mol/L、0.05 mol/L、0.025 mol/L 的硫酸铜溶液。
3、使用铜片当电极。测量这六种组合电池的稳定电压及电流,将结果记录于表 1。
㈡实验B:温差电池
电解液均为硫酸铜,电极均为铜片:(步骤略,结果记录于表2)
四、【实验结果】
实验A:浓差电池:表1
甲杯硫酸铜浓度 mol/L
0.8
0.8
0.8
0.8
0.8
0.8
乙杯硫酸铜浓度 mol/L
0.8
0.4
0.2
0.1
0.05
0.025
两杯溶液浓度差值
0
0.4
0.6
0.7
0.75
0.775
电压  mV
0
6
12
16
22
26
电流 mA
0
0.02
0.04
0.06
0.07
0.08
实验B:温差电池:表2
甲杯硫酸铜温度℃
19
19
19
19
19
19
乙杯硫酸铜温度℃
19
29
39
49
59
69
两杯溶液温差℃
0
10
20
30
40
50
电压  mV
0
6.1
12
20
27
34
电流  mA
0
0.025
0.047
0.07
0.15
0.18
五、【讨论】
1、浓差电池:若硫酸铜浓差电池放电较长一段时间后,可观察到甲杯高浓度的溶液颜色逐渐变浅,而乙杯颜色变深,而电压也逐渐下降,同时可观察到甲杯中铜片表面有铜析出。
这说明:甲杯中的电极反应式为                                           
乙杯中的电极反应式为                                           
电池放电一段较长时间后电压下降的原因:                            
2、温差电池(略)
六、【结论】
由上述【实验结果】可得结论:
实验A:                                                        [来源:&&Z&X&X&K]
实验B:(略)
甲、乙两小组同学给你什么启示:
                                                                                   

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